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2016全国高考语文卷1 作文审题立意


2016 年普通高等学校招生全国统一考试 语文 作文审题立意 首先要看懂漫画内容。四幅漫画,分为左、右两组。 每组都画了两个孩子,根据画面内容,可看出这两组漫画讲了 这样一个故事:有两个孩子,左边一个孩子第一次考了 100 分,父母 亲了他一口,第二次考了 98 分,父母打了他一巴掌;右边一个孩子, 他第一次考了 55 分,他妈妈打了他一巴掌,第二次考了 61 分,父 母 亲了他一口。 其次要深思漫画的寓意: 从父母的角度:1,立意为“应该怎样看待孩子学习成绩的进退”, 父母亲能用发展的眼光看待孩子的成绩,还要正确引导孩子。 2、 赏罚分明。 这一点是可取的也是必须的。 因为, 从 100 分到 98 分, 虽然分数都比较高,但还是在倒退,是退步就得受到惩罚;从 55 到 66 进步虽然不是很大,毕竟孩子在努力,奖励也是不可少的。 3、应试教育与素质教育的关系:当下以为素质教育高大上者,当然 没有不当,全盘否定应试教育,也不是应有的态度。素质教育当然是 大势所趋,应试也不可忽视,如果应试都不行,素质又从何说起? 把应试教育与素质教育对立起来,同样是错误的。 4、教育的方式方法的反思。孩子稍有所失,就加之以巴掌来惩罚, 这太伤孩子的自尊。 巴掌能解决问题吗?如果正确看待孩子的成绩进 退,大家可以发表自己的看法。 从孩子的角度:

1、规则,进步受奖,退步受罚就是规则。要引导孩子从小树立规则 意识。 2、不断进取,永不言败。人类的进步,最初也是一小步,积累起来, 也就是一大步。 从家长和孩子共同的角度: 营造良好的教育环境,家长,孩子、老师共同努力,一起成长,当为 教育和谐发展。


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