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第一单元-生活与消费 精美


第一单元

生活与消费

第1课 第2课 第3课

神奇的货币 多变的价格 多彩的消费

第1课

神奇的货币

第1课

神奇的货币

?

考点一

货币的本质 考点突破

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1.商品的基本属性(学会判断)
(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。构成商品 必须同时具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。

(2)商品的分类:商品分为有形商品和无形商品。无形商 品主要是服务性产品或劳务,如技术、家政、维修等。
(3)商品交换的发展:商品交换过程经历了物物交换、以 一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流 通。

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第1课

神奇的货币

(4)商品交换的本质:社会劳动之间的交换,代表了在 生产活动中形成的社会劳动关系。

(5)基本属性:价值和使用价值。

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第1课

神奇的货币

特别提示

判断商品的方法

①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺 一不可。 ②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。 ③领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领 域,离开流通领域就不再是商品。

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第1课

神奇的货币

2.货币的产生与本质 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商 品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换发展到一 定阶段的产物。 特别提示 货币与一般等价物的区别
一般等价物
产生 是否固定 产生时间早 不固定

货币
比一般等价物晚 固定

联系

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等 价物的商品
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第1课

神奇的货币

3.货币的基本职能(学会区分) (1)基本职能

①价值尺度:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。 (2)其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 (3)货币流通规律:流通中所需要的货币量=商品价格 总额÷货币流通速度。

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第1课

神奇的货币

特别提示 判断货币的常用职能 ①价值尺度:多用“标价”、“价格”等词语。②流 通手段:多用“购买”、“买卖”等词语。③贮藏手段: 多用“保存”、“退出流通领域”等词语。④支付手段: 多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、 “工资”等词语。

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第1课

神奇的货币

4.金属货币与纸币 (1)金属铸币:具有一定形状、重量、成色和面额价值 的铸币。 (2)纸币
产生 随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生

纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币 优点 在流通中的磨损

本质
发行

由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

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第1课

神奇的货币

特别提示 ①纸币的购买力不是由国家决定的。②纸 币发行量不是越多越好。③纸币作为现行的货币,执行货 币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。 但是并非所有的纸币都能充当世界货币,同时纸币容易贬 值,执行贮藏手段一般采用金属货币。

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第1课

神奇的货币

高考提能 1.货币的基本职能与形式变化 (1)市场流通中的货币变化

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第1课

神奇的货币

(2)价值尺度与流通手段的区别
职能 价值尺度 流通手段 货币充当商品交换媒介的职能

货币所具有的表现和 含义 衡量其他一切商品价值 大小的职能 原因

货币本身是商品, 有价值

货币的本质是一般等价物,能够 充当商品交换的媒介 商品流通 必须是现实的货币

表现 价格 特点 只需要观念上的货币

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第1课

神奇的货币

2.纸币发行量与经济形势

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第1课

神奇的货币

?

考点二

货币的种类与形式 考点突破

1.货币与财富
(1)货币与财富的关系:货币是财富的象征。货币之所 以是财富的象征,是因为货币的本质是一般等价物,能够 衡量和表现其他一切商品的价值。 (2)对待财富的态度:对待金钱应该“取之有道,用之 有度,用之有益”。要树立正确的金钱观,反对拜金主义。

特别提示 货币并不是财富的唯一象征,任何有价值 的物品,都属于财富。

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第1课

神奇的货币

2.结算与信用工具 (1)结算方式和结算工具

①结算方式:现金结算和转账结算。
②结算工具:信用卡和支票等。

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第1课

神奇的货币

(2)信用卡与支票的区分
信用卡 是具有消费、转账结算、 含 存取现金、信用贷款等部分 义 或全部功能的电子支付卡 种 类 一般信用卡和银行信用卡 支票

是活期存款的支付凭证,是出 票人委托银行等金融机构见票时 无条件支付一定金额给受款人或 者持票人的票据
现金支票和转账支票

可以集存款、取款、消费、 结算和查询为一体,能减少 减少商品贸易中大量现金结算 作 现金的使用,简化收款手续, 的麻烦,促进商品贸易,保证结 用 方便购物消费,增强消费安 算安全 全
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第1课

神奇的货币
信用卡 支票 商品贸易结算

消 费

日常生活消费

可在信用额度内,分多 次 次使用,每次使用不受额 数 度大小的限制

只能一次性使用,金额是固定的

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第1课

神奇的货币

特别提示 信用卡不可以任意透支,只能在指定的场所消 费,不是绝对安全的。

3.外汇和汇率
(1)外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 (2)汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果 100单位的外币兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,反 之,则说明外币汇率跌落。 (3)人民币币值稳定的含义:即对内保持物价总水平稳定, 对外保持人民币汇率稳定。 (4)人民币币值稳定的意义:对人民生活安定、国民经济又 好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
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第1课

神奇的货币

高考提能 1.人民币与外币汇率的变动

(1)人民币升值,人民币汇率升高,换取外币增多,外 币贬值,外币汇率跌落。
(2)人民币贬值,人民币汇率跌落,换取外币减少,外 币升值,外币汇率升高。

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第1课

神奇的货币

2.人民币币值变动的影响

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第2课

多变的价格

第2课

多变的价格

?

考点一

价格的决定与变动 考点突破

影响价格的因素有哪些?(大题)
(1)供求影响价格:供过于求,价格下降;供不应求, 价格上升。

(2)价值决定价格:商品的价值量由社会必要劳动时间 决定,与社会劳动生产率成反比。,随着科技的发展,社 会劳动生产率提高,缩短了社会必要劳动时间,价值量下 降,价格下降。

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考点突破
1、供求影响价格 (1)影响价格的直接因素 ①影响因素:引起价格变动和差异的因素很多,如气候、 时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗 等文化因素也能对价格产生影响。 ②途径:各种因素对商品价格的影响,是通过改变该 商品的供求关系来实现的。

第2课

多变的价格

(2)供求对价格的影响 ①表现:供过于求,价格降低,处于买方市场;供不 应求,价格升高,处于卖方市场。 ②卖方市场与买方市场
项目类别 卖方市场 买方市场 供过于求,商品过剩 市场交易中处于有利地位,持 币待购 竞相出售 “货多不值钱”
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供求状况 供不应求,商品短缺 购买者 销售者 争相购买 市场交易中处于有 利地位,趁机提价

典型现象 “物以稀为贵”

第2课

多变的价格

2.价值决定价格 (1)价值与价格:价值是价格的基础,价格是价值的货 币表现。 (2)价值决定价格:商品的价值量越大,价格越高;商 品的价值量越小,价格越低。 (3)商品价值量与社会必要劳动时间社会劳动生产率关 系 ①商品价值量与社会必要劳动时间的关系:商品的价 值量是由社会必要劳动时间决定的,不是由生产该商品所 耗费的个别劳动时间决定的。 ②单位商品价值量与劳动生产率的关系:若其他因素 不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率 成反比,而与个别劳动生产率无关。
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第2课

多变的价格

(4)单位商品价值量计算公式 1件M商品售价为A元,①当社会劳动生产率提高B%: 商品价格=A÷(1+B%)。②当社会劳动生产率降低B%: 商品价格=A÷(1-B%)。

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第2课

多变的价格

(5)商品价值量对个别生产者的意义

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(6)商品的价值量、价值总量与社会劳动生产率、个别劳动 生产率的关系

第2课

多变的价格

3.价值规律及其表现形式(大题) (1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要 劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值 上下波动。

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第2课

多变的价格

?

考点二

价格变动对经济生活的影响 考点突破

1.价格变动对人们生活的影响(大题) (1) 一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减 少对它的购买;当某种商品的价格下降时,人们会增加对 它的购买。 (2)价格变动会引起需求量的变动,但不同商品的需 求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必 需品需求量的影响较小,对高档耐用品需求量的影响较大 (3)消费者对既定商品的需求,不仅受该商品价格变动 的影响,而且受相关商品(互为替代品和互补品)价格变 动的影响。
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第2课

多变的价格

2.价格变动对生产经营的影响(大题) (1)调节产量:商品价格下降,生产者获利减少, 生产规模缩小;商品价格上涨,生产者获利增多,生产规 模扩大。
(99999999(9 (2)调节生产要素的投入。当一些生产要素之间可 以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格 下降,生产者就会增加这种要素的使用量;哪种生产要素 的价格上升,生产者就会减少这种要素的使用量。

(3)价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的 重要体现,必须遵循价值规律。

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第2课

多变的价格

高考提能 经济生活中的常见曲线解读
曲线 解读 供给曲线表达了价格变动对生产的影 响,价格升高,获利增多,生产扩大; 价格降低,获利减少,生产缩小

需求曲线表达了价格对需求量的影响, 当某种商品价格上升,人们会减少对它 的购买;当这种商品价格下降,人们会 增加对它的购买
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第2课

多变的价格
曲线 解读 需求变动曲线表达了在相同价格水平 下,由于其他原因变动导致的需求量变 动。例如,国家对家电下乡产品进行财 政补贴,从而导致家电需求量增多

供给变动曲线是指商品本身价格不变 的情况下,其他因素变动(如技术改造、 产品生产要素价格的下降)所引起的供 给的变动

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第2课

多变的价格
曲线 解读

需求弹性曲线表达了不同商品对价格 变动反应程度的不同。价格变动对生活 必需品的需求量影响较小,对高档耐用 品需求量影响较大。所以线段CD2属于 生活必需品曲线,线段AD1属于高档耐 用品曲线

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第2课

多变的价格
曲线 解读 如果两种商品的功用相同或相近, 可以满足消费者的同一需要,这两 种商品就互为替代品。在可以相互 替代的两种商品中,一种商品价格 上升,会导致消费者对另一种商品 的需求量增加。反之,一种商品价 格下降,会导致消费者对另一种商 品需求量减少

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第3课

多彩的消费

第3课

多彩的消费

?

考点一

消费及其类型 考点突破

1.影响消费的因素(大题)
(1)根本因素:国家经济发展水平 (2)收入是消费的前提和基础

①当前可支配收入:在其他条件不变的情况下,人们 的当前可支配收入越多,消费增多;收入增长较快的时期, 消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增 幅也下降。所以要提高居民的生活水平,必须保持经济的 稳定增长,增加居民收入。

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第3课

多彩的消费

②未来收入预期:对未来收入预期好,那么预支未来 收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者 失业的风险时,人们就会节制当前的消费。 ③社会收入差距:人们的收入差距过大,总体消费水 平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高 (3)其他因素: 消费心理(影响消费水平和习惯)、物价、货币发行 量、宏观调控

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第3课

多彩的消费
类型

2.消费类型
特点

划分依据

一手交钱,一手交货,所有权和使用 钱货两清的消费 交易方式 权由买主自己享有 贷款消费 预支未来收入(花明天的钱,圆今天 的梦),提高生活水平

租赁消费
生存资料消费 消费目的 发展资料消费 享受资料消费

所有权不变更,使用权暂时出让
较低层次,满足基本生活需求 ,是最基 本的消费 提高自身素质,全面发展 身心愉悦,丰富生活

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第3课

多彩的消费

3.消费结构 (1)消费结构:反映人们各类消费支出在消费总支出中 所占的比重。 (2)变化规律:消费结构不是一成不变的,它会随着经 济的发展、收入的变化而变化。

(3)衡量标准:恩格尔系数
①含义:食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格 尔系数。 ②意义:恩格尔系数越大,消费水平越低;恩格尔系 数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构优化。

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第3课

多彩的消费

?

考点二

树立正确的消费观 考点突破

1.消费心理
消费心理 从众 心理 特点 仿效 性、重 复性、 盲目性 标新立 异 评价 利:健康、合理的从众心理可带动某一产 业的发展;弊:不健康、不合理的从众心理 误导经济发展,对个人生活也不利;态度: 具体问题具体分析,盲目从众不可取 利:展示个性,也可推动新工艺和新产品 的出现;弊:代价大,社会不认可;态度: 过分标新立异,不值得提倡

求异 心理

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第3课

多彩的消费
特点 夸耀 性、盲 目性 符合 实际、 讲究实 惠 评价 弊:不实用,对个人生活不利 态度:不健康的心理,不应提倡 利:理智消费,对个人生活和社会发展都 有利 态度:理智的消费,值得提倡

消费心理 攀比 心理

求实 心理

特别提示

攀比心理与从众心理的区分

①特点:从众心理强调仿效性,攀比心理强调炫耀性。 ②原因:从众心理受大众化影响,攀比心理受个人炫耀心 理影响。③表现:从众心理表现为跟风随大流,攀比心理 表现为炫耀。
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第3课

多彩的消费

2.消费原则(大题) (1)量入为出,适度消费:这种原则要求人们要在自己 的经济承受能力之内进行消费。 (2)避免盲从,理性消费:这种原则要求避免跟风随大 流。要尽量避免情绪化消费,避免只重物质消费忽视精神 消费的倾向。 (3)保护环境,绿色消费:绿色消费就是指以保护消费 者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准 的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗:它是我国的传统美德和优良 作风。
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第3课

多彩的消费

特别提示 ①适度消费是强调不抑制和不超前消费, 消费与家庭收入和国民经济发展水平相适应。②贷款消费 并不是在鼓励超前消费。③勤俭节约并不是限制消费。

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第3课

多彩的消费

高考提能 1.正确理解消费原则
原则 要求 反对 超前消费和过 度节俭,手里有 多少钱就花多少 钱 跟风随大流, 情绪化消费,只 重物质消费、忽 视精神消费 注意

在自己的经济承受 能力之内进行消费。 量入为出, 消费要与国情及家庭 适度消费 收入相适应,合理进 行消费

既不属于超 前消费,也不 属于滞后消费, 而是一种贴近 实际的适度消 费
有利于促进 和实现人的全 面发展
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避免盲从, 理性消费,健康消 理性消费 费

第3课

多彩的消费
要求 反对 注意

原则

保持人与自然环境 的和谐,以保护消费 保护环境, 者健康和节约资源为 绿色消费 主旨,实现可持续性 消费
以艰苦奋斗为荣, 勤俭节约, 以骄奢淫逸为耻,做 艰苦奋斗 到戒奢从俭

破坏人与 核心是可持续性消 自然环境之 费,有利于推动可持 间的和谐, 续发展,实现人与自 杀鸡取卵 然的和谐
勤俭节约、艰苦奋 斗是我们提倡的一种 铺张浪费, 精神,而不是一种具 骄奢淫逸 体的消费方式,更不 是要抑制消费

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单元总结提升
知 识 网 络 构 建

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单元总结提升
知 识 网 络 构 建

【解读】 理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影 响消费的因素以及消费的作用。 突破两个难点:商品价值量与劳动生产率的关系;货 币、物价,收入、分配与消费的关系。 把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产 与生活的影响;影响消费的因素。

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