当前位置:首页 >> 语文 >>

《兰亭集序》教学课件


读兰亭集序 走近王羲之

兰亭集序

一、了解作者
王羲之(303—361),字逸少, 东晋琅玡(今山东临沂)人。 他是古代著名书法家,被后 人尊称为?书圣?。

《兰亭集序》——?天下第 一行书?,世称?王右军?。

(1)入木三分 东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法,他练字十

分刻苦, 经常在水池边练字,池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》,37 岁写《黄庭经》,后来因更换写字的木板,工匠发现王羲之笔力 强劲,字迹已透入木板三分深。后用?入木三分?形容书法笔力 遒劲,也比喻见解、议论深刻、确切。语本《说郛[fú]》卷八七 引 唐 张怀瓘《书断· 王羲之》:? 王羲之 书祝版,工人削之, 笔入木三分。? (2)东床快婿 郗(xī)鉴在健康时听说琅邪王氏的子侄都很英俊,就派门生送 信给王导,想在琅邪王氏家族中挑选女婿,王导让送信的门生去 自家的东厢房随便选择。门生回去后对郗鉴说:?王家的年轻人 都很值得称赞,他们听说来选女婿,都仔细打扮了一番,竭力保 持庄重,只有一个青年在东边的床上露出肚皮吃胡饼,唯独他神 色自若,好像漠不关心似的。?郗鉴说:?这人真是好女婿!? 郗鉴打听这个青年是谁,原来是王羲之,随后就把女儿郗璿嫁给 了他。

二、诵读文本
(guǐ chǒu) 癸丑 (1)正音识词 (kuài jī) 会稽 (xì ) 修禊事 清流激湍 (tuān) (shāng) 流觞曲水 (xì ) 感慨系之 曾不知老之将至 (zēng)

(2)积累词语 群贤毕至 少长咸集 崇山峻岭 天朗气清 惠风和畅 流觞曲水 情随事迁 游目骋怀 感慨系之 放浪形骸 不知老之将至 仰观宇宙之大,俯察品类之盛

(3)掌握词的活用
一觞一咏:喝一杯酒,名词活用作动词。 所以游目骋怀:使……放纵,动词使动用法。 足以极视听之娱:极,尽情享受,副词用作动 词;视听,视觉、听觉,动词用作名词。 一死生为虚诞,齐彭殇为妄作:一,以……为 一样,数词意动用法;齐,以……为相同,形 容词意动用法。

(4)掌握特殊句式
修禊事也——判断句,?也?为标志。 死生亦大矣 ——判断句。 会于会稽山阴之兰亭 ——状语后臵句,即?于会稽山阴之 兰亭会?。 悟言(于)一室之内—— 省略句,状语后臵句,即?(于)一 室之内悟言?。 当其欣于所遇 ——状语后臵句,即?当其于所遇欣?。 亦将有感于斯文 ——状语后臵句,即?亦将于斯文有感?。 虽无丝竹管弦之盛—— 定语后臵句,?盛?定语后臵。 仰观宇宙之大,俯察品类之盛—— 定语后臵句,?大?、 ?盛?定语后臵。

三、研读探究
诵读、欣赏全文,在诵读 和倾听的过程中,请同学们从 每段中找出最能体现作者情感 变化的字眼。 (?信可乐也?、?岂不痛哉?、 ?悲夫?) 作者的情感是有一个起伏的变化过程,究竟 是什么让这位大师心起波澜呢?

1.诵读第一段,思考:兰亭聚会, 俯仰之间,乐在何处? 暮春之初,天朗气清,惠风和畅

良 辰 美 景

崇山峻岭,茂林修竹

清流激湍,映带左右

?群贤毕至,少长咸集。? (高朋满座) ?流觞曲水,列坐其次? ?一觞一咏,足以畅叙幽情?

(流觞曲水)

(四美具) (?良辰?、?美景?、?赏心?、 ?悦事?) →?乐?

2.正如常言道?好花不常开, 好景不常在?,作者的这种 快乐并没有持续很久,不一 会儿,他的精神就突然跌到 低谷。读一读,想一想,他 为什么会觉得?痛?、 ?悲??

?夫人之相与,俯仰一世。?

(人生苦短之痛)
?或取诸怀抱,悟言一室 之内;或因寄所托,放浪 形骸之外。虽趣舍万殊, 静躁不同,当其欣于所遇, 暂得于己,快然自足,曾 不知老之将至。? (时光易逝之痛)

?及其所之既倦,情随事迁, 感慨系之矣。? (物是人非之悲) ?向之所欣,俯仰之间,已为 陈迹,犹不能不以之兴怀。? (时间流逝之悲) ?况修短随化,终期于尽。古 人云:‘死生亦大矣。’岂不 痛哉!? (无奈无助之悲)

四、知人论世
?每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼, 不能喻之于怀。? ?固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今, 亦犹今之视昔。? ?悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所 以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。? ?凡中国文学最高作品,即是其作者之一部生活 史,亦可谓是一部作者之心灵史。此即作者之最 高人生艺术。? ——钱穆

乐——良辰美景赏心悦事 痛——人生苦短,时光易逝,而人事变迁,
物是人非,终期于尽。

悲——后之视今、今之视昔的感触以及
对老庄思想的否定 。

事实上,我们可以发现,作者一直在死 生这件事上纠缠不清。他写人生无常、生命 短暂,写?当局者迷?,批判了当时消极无 为、一死生、齐彭殇的人生观。反而言之, 作者提倡的是一种什么样的生活方式?(或: 它的反面应该是一种怎样的人生观?) 作者批判了时人的人生虚化的思想, 认为生就是生,死即死,不可等同视之。 暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈 玄理之意。我们不是神仙道人,是血肉 之躯,要珍惜生命,当积极用世,?兼 济天下?,去实现自己的抱负。这正是 王羲之写下本篇的目的所在!

五、品读拓展
1.王羲之主张人生在世应当积极进取, 实现抱负。今天,我们怎么看? 2.?在山阴道上走,如在画中游?。读 罢《兰亭集序》,那掩映其间的森森林 木,那穿插云霄的处处绿竹,还有那清 幽水中自在嬉戏的鹅群,也许会在某一 天?复活?在你的头脑中,激活起你对 那个时代文化的深沉遐思。也难怪有人 这么说:欣赏《兰亭集序》一文,亦如 欣赏其书法作品一样:夏饮甘泉,神清 气爽;秋日登高,天晴气朗;严冬围炉, 温暖如春。

六、读文写文
1.背诵全文,感受作者字里行间洋溢着的情感。

2.运用?崇山峻岭??清流激湍??游目骋 怀??情随事迁?四个词语写一段情景交融观 点鲜明的文字。


相关文章:
《兰亭集序》优质课教案
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 ...《兰亭集序》优质课教案_语文_高中教育_教育专区。兰亭集序 王羲之 教学目标: ...
《兰亭集序》优秀教案_图文
搜试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 语文...内 容 备 注 《兰亭集序》教学目的: 1、学习并掌握相关文言文知识点。 2、...
《兰亭集序》课件脚本
《兰亭集序》课件脚本_语文_高中教育_教育专区。页面序号 1 页面内容,简要说明...单机作业按钮,完成课堂教学最后一步,作业布 置。 2. 查看完之后,点击页面返回...
《兰亭集序》优秀教案
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 广告 百度文库 教育专区 高等...内 容 备 注 《兰亭集序》教学目的: 1、学习并掌握相关文言文知识点。 2、...
《兰亭集序》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《兰亭集序》教案 5 教学目的 1、 知识与技能:...(2)提出疑难问题 3、设计多媒体课件,将书法作品、图片、板书等用幻灯片形式...
《兰亭集序》—新课改优秀教案
《兰亭集序》教学目标】 1、积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法。 2、...高一语文兰亭集序课件 新... 16页 5下载券 喜欢此文档的还喜欢 《兰亭集序...
《兰亭集序》优秀教案
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 ...《兰亭集序》教案沛县湖西中学高二语文组 主备人:程贞侠二次备课 教学目标: 1...
兰亭序教案
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 初中教育 ...兰亭序教案_语文_初中教育_教育专区。《兰亭集序》 教学设计 素质教育目标 知识...
兰亭集序 经典教案
教学用具 多媒体课件《兰亭集序》摹本。 教学方法 诵读法、合作探究法。 教学时数 2 课时。 教学过程 第一课时教学要点 1.了解作者和写作背景 2.整体感知,...
《兰亭集序》优秀教案
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...《兰亭集序》优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育...三、教学过程 (一)导入新课 素有“书圣”美誉的...
更多相关标签:
兰亭集序课件 | 兰亭集序ppt课件 | 兰亭集序 一等奖课件 | 兰亭集序优秀课件 | 兰亭集序教学设计 | 兰亭集序教学视频 | 兰亭集序书法教学视频 | 兰亭集序教学反思 |