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高中议论文骄傲作文写作指导


高 中 议 论 文 写 作 指 导(一) 一、什么是议论文? 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者 通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议 论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 二、议论文的三要素 (一)论点 古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什

么文章都必须立 论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的 态度。 (二)论据 论据, 是支撑论点的材料, 是作者用来证明论点的理由和根据。 通俗说, 就是文章中的“摆 事实、讲道理”。所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故 事等),确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及 作者的说理分析等。 ★论据使用注意事项: 1.论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。 2.论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、 勤积累才能做到)。 3.论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的 论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。 4.论据丰富时,事例排列的顺序可以这样:古今中外。 (三)论证 论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是 解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。常用的 论证方法有:引用(引言)论证、事例(名人、时代人物)论证、正反对比论证、类比论证、 因果论证以及比喻论证。 三、议论文的基本写法 议论文绝不等于简单的论点加论据,写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法,这 就是论证。事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就会得到有力的证明,因此,举例 论证用得最为普遍。根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,属于道理论证,往往 使论述带有权威,因而也更有说服力。大家一定要学会这两种基本的论证方法。此外,对比 论证是拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事 物作比喻来证明论点等等。 四、议论文的常见结构 议论文有一些基本结构形式,如并列式、递进式、对比式等。比较常用的并列式结构要 先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个 分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。运用这种结构 形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明 总论点的分论点来。 说“思”: 1.要养成多想的习惯(总论点) 2.多思才能把知识学活(并列分论点一) 3.多思才能有所发明创造(并列分论点二) 4.多思脑子才越用越灵(并列分论点三)

【牛刀小试】 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 哲学家周国平曾说:“我相信,骄傲是和才能成正比的。但是,正如大才朴实无华,小 才华而不实一样,大骄傲往往谦逊平和,只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨 大优越感的人,必定也有包容万物、宽待众生的胸怀”。骄傲是一种生活态度,骄傲是一种 人生姿态,骄傲更有境界高下之别。 请写一篇文章,谈谈你对“骄傲“的看法或体会,自拟标题,使用议论文体,不少于 800 字。 【题意理解】 这是一道同时给出“材料、提示语和话题”的作文。 一、分析概括一下周国平所说的话的意思,大概有以下三个层次: 1.“骄傲”和“才能”有关,“骄傲”应该和“才能”成正比; 2. “骄傲”有“大骄傲”和“小骄傲”的“境界”的区分;在表现形式上,也有“谦逊平 和”与“不可一世”的区别; 3.“最高境界”的“骄傲”是“有巨大优越感”而表现得“包容万物”“宽待众生”。 二、分析提示语,这里的提示语仅仅一句话:“骄傲是一种生活态度,骄傲是一种人生姿态, 骄傲更有境界高下之别。”着重突出了两个方面:一是强调“骄傲”的本质,实际上是“生 活态度”“生活姿态”的体现;二是强调“骄傲”的“境界”层次,有高下之别。 三、看题目的要求,题目中要求“谈谈你对?骄傲?的看法和体会”。这里一方面是给出了写 作的话题和范围。 四、理解话题的含义。 1.要突出“骄傲”和“才能”、“成就”、“荣誉”、“资本”等条件间的关系; 2.要能够区分“大骄傲”和“小骄傲”;要能够阐明什么样的骄傲是“自以为了不起, 看不起别人”,什么样的骄傲是“自豪”、是令人敬佩的。 3.要有明确的价值倾向,对“骄傲”做出自己的价值判断和选择。 基于以上分析,文章的立意大致有以下几个方面和角度: 1.欲“骄傲”,先“长才”:要想“骄傲”,就要先增长自己的才干、才能、学识,就 要努力奋斗,从而获得“骄傲”的资本。 2.若有才,宜“修德”:一个人如果真的有才能的话,也不宜过度张扬,应该修养品德, 养成一种“包容万物”、“宽待众生”的大度。 3.才高八斗,不以骄人:即使才华出众,也决不在别人面前炫耀、不表现得傲视一切, 要学会“藏拙”,韬光养晦。 4.“骄傲”一下又何妨:“骄傲”是一种积极自信的心态,是一种超然的生活姿态,是 一种自我能力的认可,是对自己才能和成绩的肯定。 5.无才无德而傲,必遭人唾弃:没有才能、没有品德、没有自知之明的自以为是的“骄 傲”,必然引来人们的嘲笑和唾弃,最终落得一个“狂妄自大”的名声。 以上立意着力突出了“骄傲”和“才能”有关,“骄傲”应该和“才能”成正比关系, 突出了“?大骄傲?和?小骄傲?的?区别?”,表明了“明确的价值倾向”是切合题意的,文章内 容在一类打分。 【名言警句】 1.一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦 2.最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 3.知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面—— 诚实和谦逊的态度。——毛泽东 4.抽穗时的高粱总是低着头。越是谦逊好学,越能走向成熟。——民谚 5.傲骨不可无,傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫,有傲心不得为君子。——张潮


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