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003组成生物体的化学元素(教案)






课程名称:高中生物学 章节名称:第一章第二节——组成生物体的化学元素 使用教材: 《高中生物学》第一册 人教版

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第一章 第二节
一、教材分析:

组成生物体的化学元素

本节课是高中第一册第一章第一节的内容,我预计用一节课的时间讲

,主要讲解组成 生物体的元素及其作用,生物界与非生物界的同一性和差异性,本节课是本章的第一节,为 第二节《组成生物体的化合物》的学习打下基础。 在教材处理和教学设计上,我将顺序略作调整,使用多媒体课件,适当联系新旧知识和 增补些内容,并结合书中插图,引导学生归纳出成生物体的元素及其作用,生物界与非生物 界的同一性和差异性

二、教学目的:
1.知识性目标: (1).组成生物体的化学元素主要有20种,包括大量元素和微量元素(B:识记)。 (2).组成生物体化学元素的重要作用(B:识记)。 (3).生物界与非生物界的统—性和差异性(B:识记)。 2.技能目标: 通过的图表中数据的分析培养观察能力.识图能力及分析现象.解决问题的方法和能力。 3.情感态度目标: 通过对生物体组成元素及作用和生物界与非生物界的同一性和差异性等内容的共同讨 论,培养科学的研究态度及钻研精神。

三、教学重点与难点:
1.重点: (1)组成生物体的化学元素,大量元素和微量元素。 (2)组成生物体化学元素的重要作用。 2.难点:生物界与非生物界的统一性和差异性。 四、教学方法:合作学习、讲授法、讨论法等相结合。

五、课 型:新知识理论课。 六、教学用具:电脑、数码投影仪、多媒体课件。 七、课时安排:1 课时。 八、内容要点(板书设计) :
板书设计 不同生物体内,各种化学元素的比较 大量元素 根据含量不同 微量元素 二、组成生物体化学元素的重要作用 1.C是最基本的元素 2.组成原生质 3.组成多种多样的化合物 4.影响生命活动 统一性 三、生物界与非生物界 差异性 一、组成生物体的化学元素

九、教学进程: 教 学 程 序









学生活动及目标

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引出新课

一、 组成生物体 的化学元素

同学们, 我们在绪论中已经学习了生物的 六个基本特征, 其中一个是所有的生物都具有 共同的物质基础和结构基础, 也就是说无论生 物的大小.结构.功能如何, 都具有共同的物质 基础和结构基础.今天我们就来学习组成生物 体的物质基础---化学元素。 提出思考题, 指导学生观察玉米植株和成 人体内化学元素的种类、 以及各种元素的含量 表,思考题: 1.组成玉米和人体的基本元素是什么元 素? 2.不同的生物体, 各种化学元素的含量有 什么共同点和不同点? 3.同种生物体内, 化学元素的含量有何不 同? 讲述: 表中所列的化学元素并不是组成生物体 的所有化学元素, 组成生物体的化学元素, 常 见的主要有20多种, 从表中我们可以知道, 组 成玉米和人体的基本元素是C。共同点是在这 些元素中,C、O、H、N这4种元素的含量最多; 不同点是组成生物体的化学元素虽然大体相 同,但是,在不问的生物体内,各种化学元囊 的含量相差很大。 例如:在玉米体内占44.43%, 而在人体内只占14.62%。 在同种生物体内, 各 种化学元素的含最相差也很大。例如人体内, C占55.99%,而S只占0.78%,Zn:更少,只占 0.01%。根据组成生物体的化学元素,在生物 体内的含量不同,分成两大类: 1.大量元素 这是指含量占生物体总量 万分之一以上的元素。 例如C、 O, H、 N、 P、S、K、Ca、Mg等。 2.微量元素 通常是指生物进行生命活 动所必需,但需要量却很少的一些元 素。例如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 强调:微量元素在生物体内的含量很少, 却是维持正常生命活动不可缺少的。

集中注意 积极回答问题 明确本节课的主题 学生讨论后回 答:略。

知记概念

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二、 组成生物体 的化学元素的重要 作用

讲述: 组成生物体的化学元素的重要作用主要 表现在以下几个方面: 1.在组成生物体的60多种元素中,C是最 基本的元素,它是构成有机化合物的重要元 素。 2.C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生 质的主要元素,大约共占原生质总量的97%。 3.这些化学元素还将进—步组成多种多 样的化合物, 这些化合物是生命活动的物质基 础。 例如具有生物催化作用的酶蛋白, 具有免 疫作用的抗体蛋白,就是由C、H、O、N等元素 蛆成的。 所有的生物的遗传物质--核酸就是由 C、H、O、N、P等元素组成的。 4.许多化学元素能够影响生物体的生命 活动。 例如,微量元素B能够促进花粉的萌发和 花粉管的伸长,当柱头和花柱中积累了大量B 时, 有利于受精作用的顺利进行。 在缺少B时, 花药和花系萎缩,花粉发育不良。 又如Zn元素能促进人体的生长, 当幼儿时 期缺少Zn元素时,将会影响该小孩的长高。

学生阅读教材 P11 有 关 内 容 并 回 答 组成生物体的化学 元素的重要作用。 积极思考 回答提问 识记知识

三、生物界与非 生物界的统 一性和差异 性

提问: 1.请比较组成生物体的化学元素与无机 自然界化学元素的种类,你会发现什么 现象?这种现象说明了什么?你能解释 这种现象吗? 讲述: 组成生物体的化学元素, 在无机自然界都 可以找到, 没有一种化学元素是生物界所特有 的。 这个事实说明, 生物界和非生物界具有统 一性。 产生这种现象的原因是生命本来是从无 机自然界产生的, 当然组成生命的物质来自于 无机自然界,两者是统一的。 积极思考回答问题 2.既然生物界与非生物界具有统一性, 那 么组成生物体的化学元素在生物体内和在无 机自然界中的含量是否相同呢?这个事实又说 明什么呢?请阅读教材P11有关内容回答。 学生回答:略。 讲述: 组成生物体的化学元素, 在生物体内和在 无机自然界的含量不仅不同,而且相差很大。 例如C、 N这3种化学元素在组成人体的 H、 化学成分中,质量分数共占73%左右,而这3 种元素在组成岩石圈的化学成分中, 质量分数 还不到1%。 这个事实说明, 生物界和非生物界 还具有差异性。

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课堂小结

自然界中的生物和非生物都是由化学元 素组成的。 组成生物体的化学元素虽然在不同 的生物体中含量不同, 甚至相差很大, 在同一 生物体中不同化学元素含量相差也很大, 但是 它们有一个共同特点: 就是都要组成多种多样 化合物,才有可能表现出丰富多彩的生命活 动。 1.教材复习题一、1、2、3;二、2。 2.微量元素是指( ) A.指含量占生物体总重量万分之—以 下的元素 B.指生物生活所必需的元素 C.进入生物体很少的元素 D.通常是指生物生活所必需, 但需要量 却很少的—些元素 3.组成生物体的化学元素, 下列说法, 错 误的是( ) A.组成生物体的化学元素约有20多种 B.C、H、O、N这4种元素在组成生物体 的元素中含量最多 C.C、H、O、N、P、S等元素属于大量元 素 D.C、H、0、N、P、S等6种元素是组成 原生质的主要元素 答案:1略;2D;3A。

回顾所学知识

通过练习 掌握所学知识

课堂练习

课后作业

预习下一节内容

学生记录

十、参考文献:
1.高中生物学 第一册 人教版 2.中国园丁网 http://www.teacher.edu.cn/ 3.洪恩在线 http://www.hongen.com/

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