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光与色的世界


光与色的世界
【教学目标】 1、了解固有色、光源色、环境色三者之间的关系及色彩表现规律。 2、学会分析和判断画面的色彩倾向。 2、使学生对色彩的产生和本质有一个比较深刻的认识。 3、对于色彩的观察方法上升一个高度,为色彩写生打下良好的理论基础。 【教学重、难点】 1、了解光与色的关系; 2、固有色的概念; 3、光源色对物体色彩的影响; 4、环境色对物体色彩的影响。 【教

学过程设计】 一、导入课程(欣赏导入) : 播放印象派大师莫奈的作品 师:印象派的最大特点是什么? 以“光”和“色”去描绘、表现物象,捕捉物象受光后的种种色彩变化!那么光 和色两者之间有着什么样的关系是我们今天研究的重点。 (板书,写出课题:“光与色的世界” 。 ) 二、新授课 第一部分:光源 光源是指本身会发光的物体! “有光才有色,无光就无色”。 第二部分:固有色。 物象本来的颜色.是一个物象在通常情况下给你的印象! 第三部分:光源色。 光源色就是光源的本色!“光是色之母”光变色就变! 第四部分:环境色。 我们描绘的物象总是处于一个环境中,这些周围环境对直射的光有一定反射 作用,这些反射光的色彩也会影响物体色彩的变化,这种色彩被称为环境色 结合课本 P25 页的画,以表格的形式对环境色的变化规律进行归纳。 材质 光洁 强 粗糙 弱 距离 三、布置作业 学大师莫奈,用丰富的色彩表达心中情感。 四、全课总结: 今天这节课我们简单的学习了光与色的有关理论知识,知道了“有光才有 色, 无光就无色”的原理, 还知道了“光变色就变”的道理, 理解了“固有色”、 “光源色”、“环境色”等概念,对大家后续的色彩学习奠定了基础。


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