当前位置:首页 >> 数学 >>

高中数学必修3第一章知识点总结及练习


高中数学必修 3 知识点总结
第一章
1.1.1 算法的概念

算法初步

1、算法概念: 在数学上, 现代意义上的 “算法” 通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤, 这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1)有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之

后停止,不能是无限的. (2)确定性: 算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果, 而不应当是 模棱两可. (3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确 定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都 准确无误,才能完成问题. (4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算、计算器计算都要经过 有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2 程序框图

1、程序框图基本概念: (一)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来 准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文 字说明。学习这部分知识的时候,要掌握各个图形的形状、作用及使用规则,画程序框图的 规则如下: 1、使用标准的图形符号。2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。3、除判断框外, 大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。 4、判断框分两大类,一类判断框“是”与“否”两分支的判断,而且有且仅有两个结果;
第 1 页 共 10 页

另一类是多分支判断,有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 (二)构成程序框的图形符号及其作用 程序框 名称 起止框 不可少的。 表示一个算法输入和输出的信息, 可用在算 输入、输出框 法中任何需要输入、输出的位置。 赋值、计算,算法中处理数据需要的算式、 处理框 公式等分别写在不同的用以处理数据的处 理框内。 判断某一条件是否成立, 成立时在出口处标 判断框 明“是”或“Y” ;不成立时标明“否”或 “N” 。 (三) 、算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下 的顺序进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的一 种基本算法结构。 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来, 按顺序执行算法步骤。如在示意图中,A 框和 B 框是依次执行的,只有在 执行完 A 框指定的操作后,才能接着执行 B 框所指定的操作。 2、条件结构: 条件结构是指在算法中通过对条件的判断 根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。 条件 P 是否成立而选择执行 A 框或 B 框。无论 P 条件是否成立,只能执行 A 框或 B 框之一, 不可能同时执行 A 框和 B 框,也不可能 A 框、B 框都不执行。一个判断结构可以有多个判断 框。
第 2 页 共 10 页

功能 表示一个算法的起始和结束, 是任何流程图

A

B

3、循环结构:在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处理 步骤的情况,这就是循环结构,反复执行的处理步骤为循环体,显然,循环结构中一定包含 条件结构。循环结构又称重复结构,循环结构可细分为两类: (1) 、一类是当型循环结构,如下左图所示,它的功能是当给定的条件 P 成立时,执行 A 框,A 框执行完毕后,再判断条件 P 是否成立,如果仍然成立,再执行 A 框,如此反复执 行 A 框,直到某一次条件 P 不成立为止,此时不再执行 A 框,离开循环结构。 (2) 、另一类是直到型循环结构,如下右图所示,它的功能是先执行,然后判断给定的条件 P 是否成立,如果 P 仍然不成立,则继续执行 A 框,直到某一次给定的条件 P 成立为止,此 时不再执行 A 框,离开循环结构。

A
不成立

A P
成立
直到型循环结构

P p

成立

不成立

当型循环结构

注意:1 循环结构要在某个条件下终止循环,这就需要条件结构来判断。因此,循环结 构中一定包含条件结构,但不允许“死循环” 。2 在循环结构中都有一个计数变量和累加变 量。计数变量用于记录循环次数,累加变量用于输出结果。计数变量和累加变量一般是同步 执行的,累加一次,计数一次。 1.2.1 输入、输出语句和赋值语句

1、输入语句 (1)输入语句的一般格式 图形计算器 格式

INPUT“提示内容” ;变量
(2)输入语句

INPUT “提示内容” ,变量


作用是实现算法的输入信息功能; (3) “提示内容”提示用户输入什么样的信息,变量是指 程序在运行时其值是可以变化的量; (4)输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是
第 3 页 共 10 页

函数、变量或表达式; (5)提示内容与变量之间用分号“; ”隔开,若输入多个变量,变量 与变量之间用逗号“, ”隔开。 2、输出语句 (1)输出语句的一般格式 图形计算器 格式

PRINT“提示内容” ;表达式

Disp “提示内容” ,变量

(2)输出语句的作用是实现算法的输出结果功能; “提示内容”提示用户输入什么样的 (3) 信息,表达式是指程序要输出的数据; (4)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及 字符。 3、赋值语句 (1)赋值语句的一般格式 图形计算器 格式

变量=表达式

表达式 ? 变量

(2)赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量; (3)赋值语句中的“=”称作赋值 号,与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换,它将赋值号右边的表达 式的值赋给赋值号左边的变量; (4)赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边表 达式可以是一个数据、常量或算式; (5)对于一个变量可以多次赋值。 注意:①赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达式。如:2=X 是错误的。②赋值号左 右不能对换。如“A=B” “B=A”的含义运行结果是不同的。③不能利用赋值语句进行代数 式的演算。 (如化简、因式分解、解方程等)④赋值号“=”与数学中的等号意义不同。 1.2.2 条件语句 1、条件语句的一般格式有两种: (1)IF—THEN—ELSE 语句; (2)IF—THEN 语句。2、IF —THEN—ELSE 语句 IF—THEN—ELSE 语句的一般格式为图 1,对应的程序框图为图 2。

IF 条件 THEN 语句 1 ELSE 语句 2 END IF
图1
第 4 页 共 10 页

否 满足条件? 是 语句 1 语句 2

图2

分析:在 IF—THEN—ELSE 语句中, “条件”表示判断的条件, “语句 1”表示满足条件时

执行的操作内容; “语句 2”表示不满足条件时执行的操作内容;END IF 表示条件语句的 结束。计算机在执行时,首先对 IF 后的条件进行判断,如果条件符合,则执行 THEN 后面 的语句 1;若条件不符合,则执行 ELSE 后面的语句 2。 3、IF—THEN 语句 IF—THEN 语句的一般格式为图 3,对应的程序框图为图 4。

是 满足条件? 否 语句

IF 条件 THEN 语句 END IF (图 3)
注 意 :

(图 4)

“条件” 表示判断 IF 表

的条件; “语句”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,结束程序;END

示条件语句的结束。计算机在执行时首先对 IF 后的条件进行判断,如果条件符合就执行 THEN 后边的语句,若条件不符合则直接结束该条件语句,转而执行其它语句。 1.2.3 循环语句 循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构,一般程序设计语 言中也有当型(WHILE 型)和直到型(UNTIL 型)两种语句结构。即 WHILE 语句和 UNTIL 语 句。 1、WHILE 语句 (1)WHILE 语句的一般格式是 WHILE 循环体 WEND 条件 对应的程序框图是

循 环 体 是 满足条件? 否

(2)当计算机遇到 WHILE 语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行 WHILE 与 WEND 之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个 过程反复进行, 直到某一次条件不符合为止。 这时, 计算机将不执行循环体, 直接跳到 WEND 语句后,接着执行 WEND 之后的语句。因此,当型循环有时也称为“前测试型”循环。 2、UNTIL 语句 (1)UNTIL 语句的一般格式是 对应的程序框图是

循环体 满足条件? 否

DO 循环体 LOOP UNTIL 条件
第 5 页 共 10 页



(2)直到型循环又称为“后测试型”循环,从 UNTIL 型循环结构分析,计算机执行该语句 时,先执行一次循环体,然后进行条件的判断,如果条件不满足,继续返回执行循环体,然 后再进行条件的判断,这个过程反复进行,直到某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到 LOOP UNTIL 语句后执行其他语句,是先执行循环体后进行条件判断的循环语句。 分析:当型循环与直到型循环的区别: (1) 当型循环先判断后执行,直到型循环先执行后判断; 在 WHILE 语句中,是当条件满足时执行循环体,在 UNTIL 语句中,是当条件不满足时执行循 环 1.3.1 辗转相除法与更相减损术 1、辗转相除法。 2、更相减损术 我国早期也有求最大公约数问题的算法,就是更相减损术。在《九章算术》中有更相减损术 求最大公约数的步骤:可半者半之,不可半者,副置分母?子之数,以少减多,更相减损, 求其等也,以等数约之。 翻译为: :任意给出两个正数;判断它们是否都是偶数。若是,用 2 约简;若不是,执 (1) 行第二步。 (2) :以较大的数减去较小的数,接着把较小的数与所得的差比较,并以大数减 小数。继续这个操作,直到所得的数相等为止,则这个数(等数)就是所求的最大公约数。 例 2 用更相减损术求 98 与 63 的最大公约数 3、辗转相除法与更相减损术的区别: (1)都是求最大公约数的方法,计算上辗转相除法以除法为主,更相减损术以减法为主, 计算次数上辗转相除法计算次数相对较少, 特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别 较明显。 (2)从结果体现形式来看,辗转相除法体现结果是以相除余数为 0 则得到,而更相减损术 则以减数与差相等而得到 1.3.2 秦九韶算法与排序 1、秦九韶算法概念: f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0 求值问题 f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0=( anxn-1+an-1xn-2+….+a1)x+a0 =(( anxn-2+an-1xn-3+….+a2)x+a1)x+a0
第 6 页 共 10 页

=......=(...( anx+an-1)x+an-2)x+...+a1)x+a0 求多项式的值时,首先计算最内层括号内依次多项式的值,即 v1=anx+an-1 然后由内向外逐层计算一次多项式的值,即 v2=v1x+an-2 v3=v2x+an-3 ...... vn=vn-1x+a0

这样,把 n 次多项式的求值问题转化成求 n 个一次多项式的值的问题。 1.3.3 进位制 1、概念:进位制是一种记数方式,用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。可使用数 字符号的个数称为基数,基数为 n,即可称 n 进位制,简称 n 进制。现在最常用的是十进制, 通常使用 10 个阿拉伯数字 0-9 进行记数。对于任何一个数,我们可以用不同的进位制来表 示。比如:十进数 57,可以用二进制表示为 111001,也可以用八进制表示为 71、用十六进 制表示为 39,它们所代表的数值都是一样的。 一般地,若 k 是一个大于一的整数,那么以 k 为基数的 k 进制可以表示为:
a n a n ? 1 ...a 1 a 0 ( k ) (0 ? a n ? k , 0 ? a n ? 1 , ..., a 1 , a 0 ? k ) ,

而表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如 111001(2)表示二进制数,34(5)表示 5 进 制数

数学必修 3 第一章《算法初步》微型试卷
一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出的四处备选项中,只 有一项是符合题目要求的. 1.算法的三种基本结构是( ) (B)顺序结构、循环结构、模块结构 (D)模块结构、条件结构、循环结构 )

(A)顺序结构、条件结构、循环结构 (C)顺序结构、模块结构、条件结构

2.将两个数 a=25,b=9 交换,使 a=9,b=25,下面语句正确一组是 ( (A) (B) (C) (D)

a=b b=a

b=a a=b

第 7 页

t=b b= 页 共 10 a a=t

a=c c=b b=a

3.下列各数中,最小的数是( ) 。 (A)111 111(2) (B)105(8) 4.下列给变量赋值的语句正确的是( ) (A)5=a (B)a+2=a

(C)200(6) (C)a=b=4

(D)75 (D)a=2*a

5.下面程序运行后,a,b,c 的值各等于 a=3 b=-5 c=8 a=b b=c c=a PRINT a, b, c END





(A) –5,8,-5 (B) –5,8,3 (C) 8,–5,3 (D) 8,–5,8 6.为了在运行下面的程序之后得到输出 y=16,键盘输入 x 应该是( ) 。 Input x If x<0 then y=(x+1)?(x+1) Else y=(x-1)?(x-1) End if Print y End (A) 3 或-3 (B) -5 (C) -5 或 5 (D) 5 或-3 7.读两段程序: 甲:i=1 S=0 WHILE i<=1000 S=S+i i=i+1 WEND PRINT S END 乙:i=1000 S=0 DO S=S+i i=i-1 LOOP UNTIL i<1 PRINT S END

对甲、乙程序和输出结果判断正确的是( ) (A)程序不同,结果不同 (B)程序不同,结果相同 (C)程序相同,结果不同 (D)程序相同,结果相同
第 8 页 共 10 页

8.用二分法求方程的近似根,精确度为δ ,用直到型循环结构的终止条件是( (A)|x1-x2|>δ (B)|x1-x2|<δ (C)x1<δ <x2 (D)x1=x2=δ 9.给出下面的程序框图,那么其循环体执行的次数是 ( ) (A) 500 (B) 499 (C) 1000 (D) 998 开始

) 。

i=2,sum=0 i=12 s=1 DO s=s*i i = i-1 LOOP UNTIL PRINT s END

sum=sum+i

i=i+2 否 i ? 1000 ? 是 结束 (第 9 题)

条 件

(第 10 题)程序

10.已知有上面程序,如果程序执行后输出的结果是 11880,那么在程序 UNTIL 后面的“条 件”应为 ( (A) i > 9 ) (B) i >= 9 (C) i <= 8 (D) i < 8

二、填空题:本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分.把答案填在题中相应的横线上. 11.下列四个有关算法的说法中,正确的是 . ( 要求只填写序号 )

(1) 算法的某些步骤可以不明确或有歧义,以便使算法能解决更多问题; (2) 正确的算法执行后一定得到确定的结果; 开 始 (3) 解决某类问题的算法不一定是唯一的; (4) 正确的算法一定能在有限步之内结束。 12.右边的程序框图(如图所示) , 能判断任意输入的整数 x 是奇数 或是偶数。其中判断框内的条件 是________________。 是 否 输入 x m = x 除以 2 的余数

输出“x 是偶数”
第 9 页 共 10 页

输出“x 是奇数”

结 束

13.已知有如下两段 QBasic 程序:

程序 1 如下: i = 51 sum = 0 while i <= 50 sum=sum+i i = i+1 wend print sum end

程序 2 如下: i = 51 sum = 0 do sum=sum+i i = i+1 loop until i > 50 print sum end

问:程序 1 运行的结果为_______________。 程序 2 运行的结果为_______________。 14.把下面求 n! n!= n×(n-1)×??×3×2×1 )的程序补充完整 (

________________“n=” ;n i=1 s=1 WHILE _______________ _________________ i = i+1 WEND PRINT s END
15.给出 50 个数,1,2,4,7,11,?,其规律是:第 1 个数是 1,第 2 个数比第 1 个数大 1,第 3 个数比第 2 个数大 2,第 4 个数比第 3 个数大 3,?,以此类推. 要求计算这 50 个 数的和. 先将下面给出的程序框图补充完整,再根据程序框图写出程序. 1. 把程序框图补充完整: (1)________________________ (2)________________________ 2. 程序:

算法试题答案
11. (3) (2) (4)

ACADA 12.m=0 ?

CBBBC 13.0 ,51 14.Input , i<=n, s=s*i

第 10 页 共 10 页


相关文章:
高中数学必修3知识点总结
高中数学必修3知识点总结_社会学_人文社科_专业资料。高中数学必修三 高中数学必修 3 知识点 第一章 算法初步 1.1.1 算法的概念 1、算法概念: 在数学上, ...
新课标数学必修3知识点总结
(3) 强化训练: 1, 对赋值语句的描述正确的是 ( ①可以给变量提供初值 ③...武汉市第十五中学高二数学备课组 8-3 新课标数学必修 3 知识点总结 第二章一...
高一数学必修3知识点总结及典型例题解析
高一数学必修3知识点总结及典型例题解析_数学_高中教育_教育专区。必修 3 概率部分...5 答:所选的 3 个球至少有一个是红球的概率为 变式训练 2:盒中有 6 ...
人教版高中数学必修3知识点和练习题
必修三知识点练习题人教版高中数学必修 3 知识点练习题第一章 1.1.1 ...分析:当型循环与直到型循环的区别: (先由学生讨论再归纳) (1) 当型循环先...
人教版数学必修3知识点总结
人教版数学必修3知识点总结_数学_高中教育_教育专区。全面精简总结 高中数学必修 3 知识点第一章 1.1.1 算法的概念 算法初步 算法的特点: (1)有限性:一个...
必修3知识点总结:第一章_算法初步
高中数学必修 3 知识点总结第一章 算法初步 1.1.1 算法的概念 1、算法概念: 在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或...
高中数学必修三所有知识点总结和常考题型练习精选
高中数学必修三所有知识点总结和常考题型练习精选_数学_高中教育_教育专区。高中数学必修三所有知识点总结和常考题型练习精选 高中数学 必修 3 知识点 第一章 算法...
高中数学必修三知识点总结
高中数学必修三知识点总结_数学_高中教育_教育专区。高中数学必修三知识点总结 第一章算法的概念 算法的特点 (1)有限性: 一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限...
高中数学必修三算法知识点总结
高中数学必修 3 知识点总结第一章 算法初步 1.1.1 算法的概念 1、算法概念: 在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或...
高中数学必修3第二章知识点总结及练习
高中数学必修3第章知识点总结及练习_数学_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 高中数学必修3第章知识点总结及练习_数学_高中教育_教育...
更多相关标签: