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河南省安阳市第三十六中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题


2015-2016 学年第一学期期中考试 高二语文试题
第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题 一、论述类文本阅读(共 9 分) 阅读下面文字,完成 1~3 题。 (9 分,每小题 3 分) 埃博拉病毒为何难“破” 西非地区的埃博拉疫情引起全球关注。但其实,人类早在 1976 年就发现了埃博拉病毒。近 40 年过去了,科学家为何仍未研发出针对这一致命病毒的特效

药物或疫苗?破解埃博拉到 底难在哪里? 首先要从埃博拉病毒说起。这种病毒很难对付,对实验室中的培育环境要求极高。相关实验 必须在高安全防护措施的实验室中才能进行, 而具备这样条件的实验室在全球范围内数量有 限。 其次,埃博拉虽然是一种致命病毒,但客观地看这种病毒其实很少见,它的传播范围基本上 就集中在西非地区,很多人以前甚至没听过这个病名。正如世界卫生组织发言人格雷戈里? 哈特尔所言, “由于史上埃博拉病例出现不多,此前医学界并未像研发艾滋病疫苗一样存在 迫切压力。 ” 而且埃博拉疫情的暴发时间不规律, 不像某些病毒性传染病有特定的季节性, 因此也就无法 预知和防范。这就导致研究人员测试新疗法的机会也相应减少。 此次西非三国几内亚、 利比里亚和塞拉利昂暴发了迄今最大规模的埃博拉疫情, 截至目前报 告的确诊和疑似病例总计 1000 多例,这与常见的疟疾、登革热等传染病相比,规模要小得 多。而此前许多年,埃博拉在西非地区基本上只是零星感染。 此外, 缺乏经济效益也是针对埃博拉的特效药物或疫苗迟迟无法研制出来的原因之一。 埃博 拉药物或疫苗研发需要巨额资金,其销量却很有限,肯定没有私人企业愿意投资。英国雷丁 大学病毒学家本?诺伊曼就说, “做埃博拉这种研发,对于任何一家医药公司来说,从经济角 度看都是不可行的,因为企业要考虑到经济利益” 。 目前, 主要是美国等少数发达国家的政府在资助埃博拉病毒的研究, 而发达国家政府资助相 关研究并非因为这是一种常见传染病, 往往是出于防范生化袭击的考虑, 其成果也很难扩散 到企业。

由于以上种种因素, 针对埃博拉病毒的特效药或疫苗研发一直进展很慢。 美国疾病控制和预 防中心主任托马斯?弗里登就曾表示,至少一年内不会出现针对埃博拉病毒的有效疗法和疫 苗。直到这次西非暴发严重的埃博拉疫情,相关的研发才开始加速前进。盘点全球,目前正 在研发的少数几种埃博拉药物或疫苗,主要集中在美国,但尚无一种完成严格的临床试验。 据媒体报道, 美国陆军资助研发的一种埃博拉药物已经在猴子身上显示出理想效果。 美国弗 吉尼亚大学传染病专家弗雷德?海登谨慎评价说: “这种药物应该能行,因为动物模型(显示 有效) ,但是,除非在人体中进行临床试验,否则谁也不知道。 ” 至于疫苗, 美国政府资助研发的一种疫苗虽然已经在灵长类动物中取得了理想效果, 但人体 注射后效果如何、 安全剂量是多少尚不可知。 加拿大一家公司与美国政府签署了 1.4 亿美元 的合同研发埃博拉疫苗。但早前,他们在健康人身上进行接种试验时,被美国食品和药物管 理局叫停,理由是还需提供更多疫苗安全信息。 眼下,医务人员面对埃博拉出血热患者能做的就是:减轻高热、呕吐、腹泻等各种症状,保 证患者不脱水。埃博拉病毒虽然致死率高,但如果感觉不适时及时寻求医疗救治,有些患者 仍有机会康复。 那么这些尚未经过大规模人体临床试验的药物或疫苗, 在当前西非疫情大暴发之际能先行使 用吗?对此科学家分歧严重。 病毒发现者之一、现供职于伦敦大学卫生与热带医学院的彼得?皮奥特认为,鉴于这次西非 疫情史无前例,应该认真考虑是否采用试验性药物或疫苗。但也有很多专家表示,使用任何 尚未经过大规模人体临床测试证实安全性的疗法或疫苗, 都是不符合伦理道德的, 而且很可 能引发灾难性后果。 世卫组织发言人哈特尔也说, 目前阶段, 世卫暂无计划要推动在西非疫区投放任何试验性药 物或协助开展任何临床试验。 1.下列各项中,不属于埃博拉病毒难“破”原因的一项是(3 分) A.埃博拉病毒对实验室中的培育环境要求极高,但在全球范围内能够提供这样条件的实验 室明显不足。 B.埃博拉病毒传播范围基本上就集中在西非地区,很多人以前甚至没听过这个病名,更不 用说研究了。 C.埃博拉不是季节性暴发病毒,研究者无法准确预知和防范,导致测试新疗法的机会也相 应减少。 D.正在研发的埃博拉药物或疫苗主要集中在美国,且只有有限的几种,还尚无一种完成严

格的临床试验。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3 分) A.与常见的疟疾、登革热等传染病相比,虽然西非三国确诊病例和疑似病例总计已经 1000 多例,但规模仍然显得小得多。 B.这次西非暴发严重的埃博拉疫情使得相关有效疗法和疫苗研发开始加速,这使得一年内 攻克这一难题成为可能。 C.由美国陆军资助研发的埃博拉药物虽然在猴子身上实验效果理想,但在人体之中临床试 验效果如何仍有待验证。 D.虽然彼得?皮奥特提议应考虑是否采用试验性药物或疫苗,但很多专家认为,盲目使用, 不仅不符合伦理道德还可能引发灾难性后果。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A.从经济利益考虑,任何一家私人医药公司要研发需要巨额资金而销量有限的埃博拉药物 或疫苗都是不可行的。 B.美国等少数发达国家资助埃博拉病毒研究的初衷并非是要治愈这种传染病,往往是出于 防范生化袭击的考虑。 C.研究发现,虽然埃博拉病毒致死率高,但患者只要被及时救治,就一定有机会康复,重 显生机和活力。 D.虽然西非埃博拉疫情严重,但世卫组织仍没有将在此疫区投放任何试验性药物或协助开 展任何临床试验列入计划。 二、古代诗文阅读(共 36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 小题。 张根字知常,饶州德兴人。少入太学,甫冠,第进士。调临江司理参军、遂昌令。当改京秩, 以四亲在堂,冀以父母之恩封大父母,而貤①妻封及母,遂致仕,得通直郎,如其志。时年 三十一。乡人之贤者彭汝砺序其事,自以为不及。 屏处十年,曾布﹑曾肇﹑邹浩及本道使者上其行义,徽宗召诣阙。为帝言: “人主一日万几, 所恃者是心耳。一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。愿陛下清心省欲, 以窒祸乱之原。 ”遂请罢钱塘制造局。帝改容嘉美,以为亲贤宅教授。 未几,通判杭州,提举江西常平。洪州失官锡,系治兵吏千计。根曰: “此有司失于几察之 过也。今罗取无罪之人,责以不可得之物,何以召和气?” 乃罢其狱。 大观中命为转运副使改淮南转运使加直龙图阁又以水灾多乞蠲租赋散洛口米常平青苗米振

贷流民诏褒谕之。 徙两浙,辞不行,乃具疏付驿递奏。大略谓: “今州郡无兼月之储,太仓无终岁之积,军需 匮乏,边备缺然。东南水旱、盗贼间作,西﹑北二国窥伺日久,安得不豫为之计?” 因条列 茶盐、常平等利病之数,遂言: “为今之计,当节其大者,而莫大于土木之功。今群臣赐一 第,或费百万。臣所部二十州,一岁上供财三十万缗耳,曾不足给一第之用。以宠元勋盛德, 犹虑不称, 况出于闾阎干泽者哉。虽赵普、 韩琦佐命定策所未有,愿陛下靳之。 其次如田园、 邸店,虽不若赐第之多踿,亦愿日削而月损之。如金帛好赐之类,亦不可不节也。 ”书奏, 权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。 寻以花石纲拘占漕舟,官买一竹至费五十缗,而多入诸臣之家。因力陈其弊,益忤权幸,乃 擿根所书奏牍注切草略, 为傲慢不恭, 责监信州酒。 既又言根非诋常平之法, 以摇绍述之政, 再贬濠州团练副使,安置郴州。寻以讨淮贼功,得自便。以朝散大夫终于家,年六十。 (选 自《宋史列传一百一十五》 ) 【注】①貤:通“移” 。转移;转赠 4. 对下列各句中加点的词语的解释,错误的一项是( ) (3 分) A.屏 处十年 屏:隐居 . C.乃罢其狱 . 狱:案件 B.安得不豫 为之计 豫:参与 . D.犹虑 不称 虑:担忧 .

5. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) (3 分) A. 大观中/命为转运副使/改淮南转运使/加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋/散洛口米/常平 青苗米/振贷流民/诏褒谕之/ B. 大观中命为转运/副使改淮南转运/使加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋散洛口米常平青 苗米/振贷流民/诏褒谕之/ C. 大观中/命为转运/副使改淮南转/运使加直龙图阁/又以水灾多/乞蠲租赋散洛口米常平 青苗米/振贷流民/诏褒谕之/ D. 大观中命为转运/副使改淮南转运使/加直龙图阁/又以水灾/多乞蠲租赋/散洛口米/常平 青苗米/振贷流民/诏褒谕之/ 6. 下列对文中有关内容的分析与概括,错误的一项是( ) (3 分) A.张根很有才华,刚满二十岁,就考取进士功名。曾布等多名官员上书表扬他的操行和道 义,为此,徽宗把他召入皇宫。张根借机向皇帝提出了建议。 B. 大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。他鉴于当时水灾 频发,请求减免租赋, 发放洛口米粮、常平青苗米,救济流民。

C.张根调任两浙,辞职不赴任,于是写下奏疏通过驿站上奏朝廷。奏疏中力陈贪官横行和 自然灾害环生导致的国库空虚,敌国窥伺、盗贼频起的严重局面。 D.张根的多次上书,触怒了权贵佞臣,他们罗织罪名,先将张根贬为监信州酒。不久又以 张根诋毁常平之法等为借口,再次将他贬为濠州团练副使。 7. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)一累于物,则聪明智虑且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。 (5 分) (2)权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚,不之罪也。 (5 分) (二)诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗,完成 8—9 题。 重 阳 高适 节物惊心两鬓华①,东篱空绕未开花。 百年将半仕三已②,五亩就④荒天一涯。 岂有白衣来剥啄④,一从乌帽自欹斜⑤。 真成独坐空搔首,门柳萧萧噪暮鸦。 【注】①华:白发。②已:停止。③就:接近,将要。④剥啄:形容轻轻敲门的声音。⑤乌 帽:即乌纱 帽,明代帝王贵臣多戴乌纱帽。欹:倾斜。 8.本诗表达了诗人哪些心绪?请简要分析。 (6 分) 9.这首诗在表达技巧上有哪些特点?请简要概括并分析。 (5 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.根据语境,写出下列名篇中的相应语句。 (6 分) (1)荀子在《劝学》中,直接论述学与思关系的句子是“ (2)杜牧在《阿旁宫赋》中,作者向统治者敲响警钟的句子是“ , , ” 。 ” 。

(3)屈原在《离骚》中表达自己虽然遭遇不公的待遇,但为了自己追求的目标,永不后悔 的句子“ 乙 选考题 三、文学类文本阅读(略) 四、实用类文本阅读 季羡林的缺憾人生 12.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。 (25 分) , ” 。

卞毓方 先生的《学海浮槎》 ,记录了他中学生活的一个细节,读后,令我眼前一亮。 “在学习方面,我现在开始买英文书读。??买英文书,只有一个地方,就是日本东京 的丸善书店。??每次接到丸善书店的回信,我就像过年一般地欢喜。我立即约上一个比较 要好的同学,午饭后, 立刻出发, 沿着胶济铁路, 步行走向颇远的商埠,到邮政总局去取书, 当然不会忘记带上两三元大洋。 走在铁路上的时候如果适逢有火车开过, 我们就把一枚铜元 放在铁轨上,火车一过,拿来一看,已经轧成了扁的,这个铜元当然就作废了,这完全是损 人而不利人的恶作剧。要知道,当时我们才十五六岁,正是顽皮的时候,不足深责的。 ” 少年的天真、活泼、顽皮,在这里表现得充分无遗,假若季羡林能以这种心态度过他的青春 岁月,呈现在我们今天面前的,将会是另外一种截然不同的形象。 可惜,那只是短暂的返璞归真。须知,这是在济南城,不是在老家官庄,这是寄身于叔父 的家,不是依偎在自己父母的膝下,环境变了,季羡林的个性也随之发生改变。怎么变?朝 哪一方向变?季羡林晚年总结,他说:从我小时候的作风看,我本是一个外向的人,然而, 后来怎么就转成了内向呢?这个问题,过去从未细想,现在回顾在济南那段生活,忽然有所 感触,也就顺便给它一个解答。我认为, “三字经”中有两句话: “性相近,习相远” ,可以 作为参考,古人说得对, “习”是能改造“性”的。我六岁离开父母,童心的发展在无形中 受到了阻碍。试想,我能躺在一个父母之外的人的怀抱中,撒娇打滚吗?不,不能,这是难 以想像的。叔父当然对我好,但他“望子成龙” ,要求十分严格。课余除了抓学习,还是抓 学习,偶尔有一点示爱,比如给我从乡下带回几只小兔,也让人感到距离,那种只能身感, 不能言传的距离。说到婶母,我不能说她虐待我,那样说不真实;但在日常生活中,小小的 歧视,在她可能是不经意,在我却是看在眼里,记在心头。叔父有个女儿,我叫作秋妹的, 她和我的待遇明显不一样。比如说,做衣服,有时就给她做,不给我做。偏心自己的亲生女 儿,这是人之常情,不足为怪。实事求是地说,拿一个母亲的标准去要求一个叔婶,本来就 是不现实的。话又说回来, 要一个七八岁的孩子,有大人的开通,这是不可能的。一件两件, 我也许不放在心上,三件四件五件,经得多了,难免潜移默化,影响到自己的价值取向以至 性情。 季羡林的终生遗憾,是在母亲去世之前,整整八年,他没有回家看望一次。 八年啊,八年! 这期间,他读完初中,上高中,停学一年,再读,娶妻,生女,高中毕业,上大学,寒暑假 回济南??如此漫长的过程,如此曲折精彩的变化,竟然没有抽出一些日子,回家看看。季 羡林事后捶胸顿足,懊悔不迭,可以说,他一辈子浸泡在悔恨里。

终生遗憾,应该还有婚姻。且慢,季羡林在《寸草心》中,不是对妻子评价很高吗?请看 他文章开头的叙述: “我因为是季家的独根独苗,身上负有传宗接代的重大任务,所以十八 岁就结了婚。父母之命,媒妁之言,自不在话下。德华长我四岁。对我们家来说,她真正做 到‘毫不利己,专门利人’ ,一辈子勤勤恳恳,有时候还要含辛茹苦。上有公婆,下有稚子, 丈夫十几年不在家;公公又极难侍候,家里又穷,经济朝不保夕。在这些年,她究竟受了多 少苦,她只是偶尔对我流露一点,我实在说不清楚。 ”注意,这里说的是妻子的为人,那是 一位典型的贤妻良母,也正因为这一点,季羡林对她十分敬重。敬重是一回事,疏离隔膜又 是一回事。不信,再请看下列事实:季羡林 1929 年结婚,次年离家上清华,1934 年毕业, 回济南教书,1935 年赴德,一去就是 11 个春秋。1946 年回国,进北大,按说,他应该把家 属接来同住的,那时一没有户口障碍,二没有经济之虞,但是———他没有!直到 1962 年, 德华才迁来北京。算算看,从结婚到再度聚首,夫妻分居竟长达 31 年! 人生有憾,至少是不完满。朱光潜先生说: “这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在 有希望的机会,有想像的田地。 ”季先生是大明白人,对一切早已参透,所以他有一篇随笔, 题目就叫“不完满才是人生” 。 (1) 下列对传记有关内容的分析与概括,正确的两项是(5 分) A.文章第二段写季羡林少年时期在到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧,目的是为了说 明他是一个“损人而不利人”的捣蛋鬼。 B.作者评价季羡林先生如果一直保持天真、活泼、顽皮的性格, 就会成为另外一种“形象” , 不能成就今天人生辉煌。 C.童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中,不是依偎在父母的身边,环境的改变,使季 羡林的个性也随着发生了改变。 D.婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用,因此, 季老对此耿耿于怀。 E.季羡林与妻子一生分多聚少,晚年回忆中季羡林对贤妻良母的妻子怀有深深的敬重和愧 疚之情。 (2)季羡林的人生遗憾有哪些?请根据文意简要概括。 (6 分) (3)简要分析文章第三段在全文结构上有何作用?请简要分析。 (6 分) (4)朱光潜先生的话“这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的 田地”和季老说的“不完满才是人生” ,你是如何理解的?请联系实际作简要探究。 (8 分) 第 II 卷 表达题

五、语言运用(20 分) 13 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) (3 分)

①清朝时期,英国舰船经常侵犯中国领海主权,以保护向中国输送鸦片的贸易,鸿胪寺卿黄 爵滋忧心忡忡。他上《禁烟议疏》给道光皇帝,列举大量的数据与材料证明鸦片的危害,提 出为了严禁鸦片,应不惜动用死刑,以达到 的目的。

②出生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵, 独创“云端音”, 高音音域跨越三个半八度, 她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲《爱是你我》时,与韩红唱《青藏高 原》时的嗓音都________,令听者为之一振。 ③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心, 将敦煌文化基因植入当地产业发展, 这一 观点________,在学术界和当地引起强烈反应。 A.石破天惊 C.振聋发聩 穿云裂石 石破天惊 振聋发聩 穿云裂石 B.石破天惊 D.振聋发聩 )(3 分) 振聋发聩 穿云裂石 穿云裂石 石破天惊

14. 下列句子中,没有语病的一项是(

A.山东省在全国率先打破高考户籍限制,从 2014 年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经 历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。 B.去年年底,一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞” 时,因急性心力衰竭突然猝死,真可谓乐极生悲。 C.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工 作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 D.岁末年至,中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出,发 出通知要求坚决刹住腐败之风。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 《说文解字》里没有“饺”这个字, 。 。 。 )(3 分) , , ,

是用面皮包起羊肉煮来驱寒的,“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。 ① 它的意义非常单一,可见它被创造的原因,就是饺子的出现 ② 可以看出这种食品的源远流长 ③ 它的出现约在魏晋南北朝前后,因物品诞生而造 ④ 有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤ “饺”是形声字,表一种有陷的半圆形面食 ⑥ 饺子是中国人的传统食品,从“饺”这个字的诞生

A.⑤ ③ ⑥ ② ④ ① C.⑤ ① ③ ④ ⑥ ②

B.④ ③ ① ⑥ ② ⑤ D.③ ⑤ ① ⑥ ② ④

16. 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整, 逻辑严密, 前后连贯。 每处字数不得超过 15 个字(含标点符号)。(6 分) 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。 随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进 步,商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。 ① 当。可见说明书是不可或缺的。② ,就可能给消费者带来不便,如不会使用或使用不 ,否则,文字的任何错

误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。 除了文字错误以外, 产品说明书还存在诸 如专业术语艰涩难懂、 产品说明与实际不符等各种问题。 现在关注产品质量问题的人越来越 多,③ ,许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意

味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。 17. 下面是大学团体组织无偿献血活动的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话, 要求内 容完整,表述准确,语言连贯,100 字左右。(5 分) 【注】填入的内容是:①献血前:不吃油腻食物、不饮酒。②献血后:个人活动要适度。③ 领取登记表。④量血压。⑤检验血型。⑥采血,休息 5 分钟。⑦交表并登记,领取献血证及 纪念品。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有一个国王把他发动政变的弟弟关了起来,并许诺,只要他能自己走出这个房间,就给 他自由。这个房间和正常的房子一样,有门、有窗,而且所有的门、窗都大开着,没有人把 守,一个正常人可以轻松地进出这个房间。可对国王的弟弟来说,走出这个房间却比登天还 难——因为他患有肥胖症,他的体形庞大,身体无法通过正常大小的门。他要想出去,只有 节食减肥。国王每天让仆人送最好的食物给弟弟。弟弟经受不住关食的诱惑,来者不拒。结 果他的体重不减反增,体形变得越来越庞大。就这样,他在这个敞开着门窗的房间里待了 10 年,直到病死在那个房间里。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,且文体特征鲜明; ④不要脱离材料内容及含意的范围。

2015-2016 学年第一学期期中考试高二语文答案 一、论述类文本阅读(9 分) 1.D(3 分) (D 项,误将结果当成原因。选项说的是埃博拉病毒难“破”导致的结果而非原 因) 2.B(3 分) (B 项,未然变已然。文章中是“至少一年内不会出现” ,选项中变为了“攻克 这一难题成为可能” ) 3.C(3 分) (C 项,表述绝对化。原文是“有些患者仍有机会康复” ) 二古代诗文阅读 (一) 4.B(3 分) (事先) 5.A(3 分) 6.C(3 分) ( “力陈贪官横行”无中生有) 7.(1)一旦被玩物拖累,那么聪明智慧会耗尽,贤良与坏人就分辨不清,国家社会秩序和 国家法纪就会萎靡不振。 ( “累、被动句式、耗、不肖、振”各一分) (2)权贵宠臣很是愤恨,谋求能够中伤他的事件,轮流进上谗言言,皇帝察辨张根的忠诚, 没有加罪于他。 ( “侧目、所以、交、罪、宾语前置”各一分) 译文:张根字知常,饶州德兴人。年幼时入太学,刚满二十岁,考上进士。调任临江司理参 军、遂昌令。应当改任京官,因为四亲在堂,希望把给父母的恩封转给祖父母,把妻子的恩 封转给母亲,于是离职,得任通直郎,成全了他的志向。当时年仅三十一。乡里有个贤者叫 彭汝砺把这件事写出来,自以为不如他。 闲居十年,曾布、曾肇、邹浩及本道使者上书说明他的义行,徽宗召他到宫。他对皇帝说: “陛下日理万机,所依靠的是心而已。一旦被玩物拖累,那么聪明智慧会耗尽,贤良与坏人 就分辨不清,国家社会秩序和国家法纪就会萎靡不振。希望陛下清心寡欲,来消除祸乱的源 头。 ”于是请求罢去钱塘制造局。皇帝高兴地赞美他,任命他为亲贤宅教授。 不久,出任杭州通判,提举江西常平。洪州官府中失了官印,把上千兵吏关起来审治。张根 说“:这是有关部门不仔细查管的过错。现在羁押无罪之人,而索要不可得之物,怎能带来 和气呢?”于是停止这个案件。 大观年间,张根被任命为转运副使,改为淮南转运使,加任直龙图阁。他又因为水灾多,乞 求蠲免租赋,发放洛口米、常平青苗米,赈贷流民。诏令褒扬他。 徙官两浙,谢绝不听,于是写下条疏交驿站传奏。大概说: “现在州郡没有两个月的储积,

太仓没有一年的积蓄,军需匮乏,边备不周。东南水旱,盗贼常常发生,西、北二国窥伺日 久,怎么能不预先计谋?”于是条列茶盐、常平等利处与弊端,于是说: “从现实考虑,应 该节制的大项目,最首要的是土木之功,现在赐给大臣一栋房子,有时耗费百万。我所管辖 的二十个州,一年上供才三十万缗而已,甚至不足以供足造一栋住宅的费用。拿住宅来尊宠 元勋盛德之臣, 犹恐不够, 何况赐给那些阿谀邀恩者呢。 即使有赵普、 韩琦佐命定策之大功, 希望陛下也要吝惜赏赐。其次如田园、邸店,虽然不如赏赐宅第那么多,也希望日削月损。 像金帛之类,也不可不节制啊。 ”书表奏上,权贵宠臣很是愤恨,谋求能够中伤他的事件, 轮流进上谗言,皇帝察辨张根的忠诚,没有加罪于他。 不久因为花石纲强行占有漕舟,官府买一根竹子耗费至五十缗,却大多落入诸位大臣之家。 于是力陈弊端,更加忤逆权贵,于是摘录张根所书奏牍、注切、草略,认为傲慢不恭,责令 他为监信州酒。 不久又认为张根诋毁常平之法, 摇动继承新法的政策, 再贬为濠州团练副使, 安置在郴州。 不久因讨伐淮贼有功, 获准自便居住。 以朝散大夫身份死于家中, 终年六十岁。 (二)诗歌阅读 8.本诗表达了诗人年老鬓白、光阴荏苒的哀叹之感,艰难不遇、仕途不通的怨愤之情,身 处窘境的抑郁不平之绪,无人来访、门庭冷落的悲凉之慨。(言之成理即可) 9 ①用典。 “东篱”化用了陶渊明“采菊东篱’ ’的典故,拓展了诗歌的内容,深化了

诗歌主题。 ②借景抒情。借菊花未开,表达心情的寥落,借暮鸦的鸣噪,烘托出诗人内心的忧闷, 抒发了诗人的悲戚之绪。 ③对比 将诗人门前的冷清与达官显宦身边的热闹进行对比, 突出诗人处境的窘困。 (言之成 理即可) (三)默写(6 分) (每答出一空给 1 分,有错别字或多字少字则该空不给分) 10. (1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后 人也(3)亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔 选答题 三、文学类文本阅读 四、实用类文本阅读 12.(1)答 C 给 3 分,答 E 给 2 分,答 A 给 1 分。(B 项无中生有, “不能成就今天人生辉 煌”在文中没有依据。D“耿耿于怀”错误,因为季老说这是“人之常情,不足为怪” 。 A 项不太准确, “说明了他是一个‘损人而不利人’的捣蛋鬼” ,是为了表现他的天真、活泼、

顽皮的少年生活。 ) (2)人生遗憾:①童年没有在父母膝下欢娱,寄居在叔父家中,改变了自己的性格。②整 整八年没有回家看望母亲,母亲去世, 懊悔不迭。 ③夫妻聚少离多, 对不起自己的妻子。 (三 个要点,能说出两点得满分 4 分) (3)作用:文章第三段起到承上启下的作用,上承季老少年时代天真、活泼、顽皮个性, 下启季老一生中三件遗憾之事。 (4)人生总有缺陷、不完美,因此才能敦促人去追求。朱光潜先生的 “缺陷”说和季羡林 先生说的“不完满” ,都说明了人生是有缺陷的。 既然有缺陷就需要去努力填充生活的“缺陷” ,就需要去奋斗,这样人们在生活中就有希望、 有想象的余地。这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想像的田地。换 句话说,世界有缺陷,可能性才大。 我们所处的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。假如世界是完美的,人类所过的生活 ——往好的一方面说,是神仙的生活;往坏的一方面说,就是猪的生活,呆板单调至极,因 为倘若件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就 是奋斗成功而得的快慰。世界如果完美,我们如何能尝创造成功的快慰?(意思相近即可, 不要求与答案完全一致) 五、语言表达 13. D(3 分)石破天惊,原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形 容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。穿云裂石 ,形容声音高亢嘹亮。发聋振聩,振聋 发聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒 糊涂麻木的人,使他们清醒过来。 14. A(3 分) (B. “突然”与“猝”重复 C.搭配不当, “加大??密度”可以,但不能“加 大??质量” 。 D、句式杂糅, “突出”移至“问题”之前) 15. D(3 分) ③紧跟前一句《说文解字》里没有饺这个字由此排除 AC,④紧承最后的娇 耳,由此选出答案。 16. (6 分)答案:①如果没有说明书②并且说明书的文字必须正确③可是关注产品说明书 的却很少 17. (5 分)参考答案:本次无偿献血活动要求参加人员事先了解献血注意事项及献血流 程. (1 分)献血前不吃油腻食物、不饮酒;献血后注意个人活动要适度。 (1 分)献血时注 意先领取登记表,之后量血压并检浏血型,采血后注意休息 5 分钟,并交表登记及领取献血

证及纪念品. (3 分) 六、作文 18. 作文参考立意:抵制诱惑。

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