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新材料作文“瓷器”导写


新材料作文“瓷器”导写 新材料作文“瓷器”导写 lhlyuwen 新材料作文“瓷器”导写 新材料作文“瓷器”导写 文/唐洁《作文与考试》高中版 2009 年 12A 卷日期:2009-12-9 [文题] 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人买了一件珍贵的瓷器, 店员用破布帮他将瓷器缠了起来, 把它装在了一个大纸箱里, 并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用,而

且是一个累赘,就将 它们拿出来扔掉了。结果,在路上不慎将箱子掉在地上,瓷器摔碎了。 根据这则材料,可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章,要求 全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思一篇文章,不要脱离材料内容及含意的 范围,不得套作,不得抄袭,不得少于 800 字。 [写作导引] 这是一道饱含浓郁哲理意味的新材料作文,有点寓言故事的味道。因而,我们首先就要 读懂材料,准确地从中提炼出主旨、寓意。 这则材料一共有四个对象:瓷器、破布纸屑、店员、买者。其实只要我们理清了这些对 象各自的象征义,那么,这则材料的寓意就呼之欲出了。瓷器象征着现实或理想中高贵、美 好的人或事物;破布纸屑象征着那些看似卑微无用、累赘,或不合适宜,不合时代潮流,但 实际上却不可或缺, 甚至有时还可以为他人或社会起到保驾护航的作用的人或事物; 店员象 征着社会上那些善于发现并利用好“破布、纸屑”的一类人;买者则正好相反,往往象征着 那种目光短浅、以貌取人的一类人。 至此,这则材料的寓意便就呈现出来了:告诫人们不要轻易忽视、更不能轻易抛弃诸如 破布、纸屑一类的人或事物,人和物要做到各尽其用。由此一来,写作的思路也打开了。 我们不妨从以下思路来立意: 思路一: 材料中的店员懂得利用破布将瓷器缠了起来, 并在装瓷器的大纸箱的空隙里塞 满了废纸,以保护瓷器完好。因而可据此立意——要物尽其用,人尽其才;要善于发现,要 善于利用。 思路二:买者觉得这些破布、废纸不但没有用,而且还是一个累赘,就将它们拿出来扔 掉了,最终因瓷器没有被很好保护,以致落地而摔碎。因而可据此立意——要透过现象看本 质,切勿目光短浅、以貌取人或物。 思路三:结合店员和买者两人对待破布、废纸的态度来分析,一个选择保留;一个选择 抛弃。而故事的结尾告诉我们不应轻易抛弃,因而可据此立意——不要过于感性地忽视、甚 至抛弃,要懂得理性地舍弃与保留。 思路四:材料中的瓷器,典雅珍贵,有其收藏价值;破布、废纸,看似卑微无用,却可 以为瓷器保驾护航,也有其价值。因而可据此立意——事物、生命本无高贵低贱之分,物各 有用,人各有才。 思路五:材料中典雅珍贵的瓷器和表面卑微无用的破布、废纸,看似风马牛不相及,但 是瓷器离开了破布、废纸的保驾护航,最终落地摔碎,只能落个一文不值。因而可据此立意 ——事物之间是相互依存和影响的,不可轻易偏废,而应和谐相处。 微不足道 却很重要 如果说破布与废纸不重要, 那你将得不到完整的瓷器, 因为是它们保全了瓷器的尊贵与 完整。 如果说细土与沙石不重要, 那你将不能仰观泰山的巍峨, 因为是它们铸就了泰山的雄伟 与岿然。 滴水微不足道,但正是它们聚成了汪洋大海。叶子微不足道,但正是它们,衬出了花的 美艳。 你说什么不重要?你说什么微不足道? 对于浩瀚的历史长河,对于风口浪尖上的弄潮儿,一介布衣、一个平头百姓就好比海中 的一粒沙或者包裹精品陶瓷的破布废纸,真的微不足道。 可是正是普通的劳动大众创造了历史,他们是历史的创造者;正是这些平民百姓,充当 着弄潮儿的坚强后盾,衬托着他们,使他们的价值得以实现。 是啊,

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