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“有话好好说”修改病句


广为流传的歌词广告语有错吗?
? 1.我看见,一座座山,一座座山川。

2.真真情情爱不够。 3.今年过节不收礼,收礼只收脑白金。 4.这也使得君来酒店在开业不久就引来业 界瞩目的重要原因。

新闻也“出错”
? 观众朋友们大家好,下面播报一则新闻。我市

开展了“打盗抢,扫黄毒,保安全为内容的集

中统一行动。”在行动中着眼狠抓刑事犯罪嚣 张气焰,解决当前治安突出问题,消除影响春 节安全的不安定因素。据统计,在3日和4日的 两天集中统一行动中,全市投入参加力量 41976人,清查重点场所4798处,抓获现行违 反犯罪人员4名,其中通缉犯47名,缴获枪支1 枝,海洛因1.7公斤,摩托车57量等赃款赃物。

高考复习专题 病句辨析及修改

高考复习专题 病句辨析及修改
【教学目标 】 1、掌握病句类型及病句解题技巧 。 2、 加强备考方法的指导,强化病句题型训练。
【教学重点】掌握病句类型及解题技巧 。 【教学课时】共7课时 授课时间 【教学过程】教师主导 学生主体 修改、备注。 【考点解说】 《考试说明》对句子的要求之一是 ?辨析并修改病句?,并指出病句的类型为六大类。辨析 病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能 力,是修改病句的基础,题型为单项选择题,常出现在第 一大题中。修改病句,是就语段中语言表述的毛病加以辨 认并修改,它是语言表达较高的能力要求,通常提供一段 有语病的文字让考生动笔修改,题型为文字表述题,常出 现在第二卷中。

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【命题特点 】 对本考点的要求是:“辨析 并修改病句”,能力层级为D级(表达应用)。 ?第一课时 语 序 不 当
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?第二课时
?第三课时













?第四课时
?第五课时

结构混乱 表意不明

成分残缺或赘余

?第 六 课 时

2 0 0 8 年 高 考试 题

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第一课时 语序不当
【教学目标】 掌握“语序不当”病句类型 【考点阐释】 所谓“病句”,是指不符合现代汉语
语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的 一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修 改病句”,能力层级为D级。

【教学过程】 1、定语位置不当
许多附近的居民都跑来看表演。

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※一位优秀的有丰富教学经验的一位七中的语文教师。 ?正确次序:七中的(领属性的)一位(数量)有丰富教 学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)教师。

小结
?多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属 性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或 动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外,带?的?的定语放在不带?的?的定语前。

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2、状语位置不当
※在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
??上一世纪?应放在?这片神奇的土地上?前 ※大家就工资问题交换了广泛的意见。 ??广泛?应修饰?交换?

※在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
?正确的次序:许多老师昨天(时间)在休息室里 (处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

?多项状语次序: ①表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置; ②先时间后处所;③副词(表范围或频率);④形容词或 动词(表情态);⑤表对象的介宾短语。

小结

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3、虚词的位置
?有些副词和连词是可以有几个位置的,必须在每个句 子里把它安排在最恰当的位置上。
※如果趁现在不赶快检查一下工具,到时候就容易出 问题。 ? ?不?应移到?趁现在?之前。 ?关联词与主语的位置是否颠倒;关联词 是否配套使用;分句间的逻辑顺序是否恰当;关联词所 表达的关系是否与分句逻辑相符 ※李老师把教材的内容没掌握就给学生上课,这是不负 责任的表现 ??把?字句中否定副词应在?把?前 小结

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※他被困难没有吓倒 ?小结 被动句中能愿动词和表否定、时间等的副词只 能置于?被?字前 ※他如果不能实事求是,事业就会受到损失。 ?小结 前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之 后;主语不一致,关联词应放在主语之前。本句?他?应 移到?如果?后 。 ※要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不 错,也是要不得的。 ? “即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是 文字要不得,不是作品要不得。 ?小结 关联词语的位置。一 般来说,两个分句同一 个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语 在主语前边。

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4.介词结构的位置

※3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会。 第二天,世界各大报纸对于这起震惊国际体坛的事件都作 了详细报道。 ?把?对于这起震惊国际体坛的事件?移到主语之前。

?小结 ?对于?与其它词组成的介词结构作状语, 只能用在主语前,不能放在主语后。
※去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

?应该是?今年?和?去年?比较

?小结 句子中有?与?、?和?、?对?、?对于? 时,要考虑主客位置是否倒置;句子有?关于?、?对 于?、?对?时,可考虑是否混淆了三个词的用法,也可 考虑是否造成主客体错位

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5.递进关系词语的语序
※我们中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的 宣传者、倡导者和组织者。 ② ① ③ ?三个名词短语有动作行为先后的关系。先是?倡 导?,然后是?宣传?,最后是?组织?。因此,前两个短 语位置要调换次序。 ※通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的 ② ① ③ 一些问题。 ?三个动词先后的关系。先是?发现?,然后是?讨 论?,最后是?解决?。因此,前两个短语位置要调换次 序。 课堂巩固训练 1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因 为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基 本道德素质。

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?词序不当和主语不一致。?因为不仅诚信???, 应该为?因为诚信不仅???,让?诚信?作复句的主语。 2、 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风 范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会 更讲文明。 ??我们的城市?和?不仅?互换位置。此题考查关 联词与主语的位置关系:当两个分句的主语不一致时, 关联词应放在主语的前面。 4、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘 长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把 握这句话深刻而宽广的内涵。

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应把?辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时?改为 ?辽宁喜剧演员的演技及其小品效果时?,关联词语也使 用不当,应把?才?改为?就?。 5、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来 使用过的东西。

应该修改为?南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当 年使用过的好多种东西?。可以凭语感辨析
6、随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了 太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充 电。 语序不当而导致表意不明,?具有指纹识别功能?并 非?使用了太阳能电池?,应把?具有指纹识别功能?提 到?它使用?的前面。 返回

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第二课时 搭配不当
【教学目标】 掌握“搭配不当”病句类型 【教学过程】 1、主谓搭配不当
※中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。

? ?中国人民的解放?没有?起变化?,?起变化? 的是?民族关系?。正确的表达应是个兼语句,要改?在? 为?使?。 改为”使”

※我国棉花的生产,过去不能自给。
?不能自给的是?棉花?而不是?生产?

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2.动宾搭配不当
※金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高 雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是 一种环保艺术品。 改为?特色?

??具有?和?享受?不能搭配,可以将?享受?

※ 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的 孩子们传递着友谊、和平、积极进 取以及人与自然和谐 相处的美好愿望。

和平和积极进取的精神,表达了人与自然和谐相处的愿望? 动宾搭配不当要注意的几种类型: 双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾

??愿望?不能?传递? ,可改为 ?传递着友谊、

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3.主宾搭配不当
※坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观 赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。 ??风光?不是 ?景点? 呢??斯诺登尼亚山峰? 才是 ※生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但 通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、 暴发危害的物种。 ?主语?生物入侵?是主谓短语,而宾语是?物种?

4.修饰语和中心语搭配不当
※围绕“农民增收”这一目标,该信用社大力支持农 村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户 优先发放贷款。 ??农户?怎么是?优质化?呢? ?优质化?不能 修饰?农户?,?优质化?应删除

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※这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。 ? 并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改为?广 泛地交换了意见?。

5、介宾搭配不当

※他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是 在大 家的信赖和关怀中 得到了力量,树立了克服困难的信心。 ? ?在……中?常用来表示时间和空间,而不表示 来源或由来。汉语中要表示事物来源或由来,可用 ?从……中?这样的格式 。

6、关联词语搭配不当
? 第一,要注意前后关联词语的搭配。

高考复习专题 病句辨析及修改 都

※ 无论是人家成功的经验或失败的教训,我们也要 通过自己的分析,吸取其中有益的可供借鉴的东西。 ? ?无论?与?也?不搭配,应把?也’改为?都?。 属于关联词语不搭配的情况。 第二,要注意关联词与句意的搭配。 ※ 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队仍然 克服了困难,胜利攀登到顶峰。 ? ?不管?改为?尽管?

7、一面与两面搭配不当

※ 投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员 素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。 ? 前面的句子说的是?好坏??优劣?、?高低?都 是两种情况,后面说的是?健康发展……?一种情况,事 理上说不通,应该在?健康发展……?之前加上?能否? 才能搭配。

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8、否定与肯定搭配不当
※我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来 ? 该句用了双重否定, 一重是?没有谁不会?,即 谁都会;一重是?不?,两重否定等于是肯定,即谁都 想象不出。而推测原意就是?谁也想象得出。

※我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说 希望是非常渺茫的。
? ?不完全否认?等于?部分承认?,基本上还是承 认。因此这句话说?我们承认这首诗没有透露出希望?, 刚好和作者的本意相反。改法有两种?我们也承认这首 诗也透露了一些希望???或?我们并不否认这首诗也 透露了一些希望???

病句辨析及修改
课堂巩固训练
1、我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都 是一种不负责任的态度。 2、但也存在着几个缺点需要我们努力。 我们所能?努力?的不是?缺点?,而是?改正? 3、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 ?做好?是一面性的,?是否深入?是两面性的。

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5、会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章, 无二者之一不能入场。 ?无二者之一即不能入场?从字面意思上看,可有 ?有二者之一即可入场?的意思,跟原意不符,应该说 ?二者缺一即不能入??



7、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 单谓与双宾搭配。战士们只能冒着?大雨?不能冒 着?道路?。可以把?和泥泞的道路?删除或把?和?改 为?在?,
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第三课时 不合逻辑
【教学目标】 掌握“不合逻辑”病句类型
【教学过程】

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上 讲不过去。

1.自相矛盾
※(1)他是多少个死难者中幸免的一个。

? 既然?幸免?,自然是没有死,怎么能说是?死难 者中的一个?? (2)为确保北京奥运会的顺利进行,奥运村各部门负责 人 基本上全部接受了训练。

病句辨析及修改
2、概念分类或并列不当

※中国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下, 有从国家和社会获得物质帮助的权利。
失劳动能 丧 力
疾病 年老

? ?年老、疾病或者丧失劳动能力? 并列不当,这三个概念的范围有交叉,该 说?年老、疾病等丧失劳动能力?。

※我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责 任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字 的规范意识。
切出版 一 物
报刊 杂志

? ?报刊、杂志?和?一切出版物? 概念之间是从属关系,?报刊?与?杂志? 也是从属关系,不能并列在一起。

病句辨析及修改 3、不合事理
如:科学的发展逼得反科学的人不得不戴 上伪科学的面具来反对科学。 2、对这部小说的人物塑造,作者没有很 好的深入生活、体验生活、凭主观想象加 了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作 品的感染力。

4,否定不当
? 1、一名韩国员透露,有关成员国已达成

一致意见,同意建立该项基金,以防止 1997年那样的金融危机不要再次发生。2, 发展没有终点,实践不会终结,因此思 想解放也不会一劳永逸,难道我们能否 认这不是真理吗?

病句辨析及修改
5、主客倒置
※在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。 ?报纸能和我接触吗?应该是?我与报纸接触? ? 陈述的主体应是?我?,而不是?报纸?。这个句 子的毛病,就出在主客倾倒。当句子要表述?甲对乙?这 样的意思时,谁是主,谁是客,必须弄清楚,次序先后必 须放准确。

病句辨析及修改
※去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。 ? 我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体。

课堂巩固训练
1、阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以 从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一 是管理历度有待加强。 可以把?反映?改为?看出?或?发现?,也可以 删除?我们可以从? 2、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受 侵害,有关部门对此作了相关提示。

不合逻辑,去掉?不?,或把?避免?改为?使?

病句辨析及修改 3、在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比
赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比 赛受到来宾的热烈欢迎。

4、“倒爷”这个词语对许多俄罗斯人并不陌生, 在上个世纪90年底,一群带着大包小包来往于中俄边境做 生意的人被冠以这种特定的称谓。 5、某网 站调查结果显示,近80%以上的用户因浏览网页而感染病 毒。
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第四课时
结构混乱和表意不明
【教学目标】掌握“结构混乱 ”和 “表意不明”病句 类型 【教学过程】
一、结构混乱
?这是一个很大的类句,这里谈的是不能用?主 语??宾语?等来归类的情形。这里最常见的是一句之内 两种结构纠缠不清,有以下类型:

1、举棋不定
时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结 构都用了 ※多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 ?应该在?曾今??束缚的???和?在??束缚下 的???两种格式中选用一个。

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2、藕段丝连 ?一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用 做另一句的开头。 ※我们向政府提意见是人民的责任。 ?把?我们向政府提意见?和?向政府提意见是人 民的责任?凑在一块儿,应该删去?我们?。

※你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力 以后,才能与读者见面的。
?是把?要出版??的努力?和?一本译作??见 面的?凑在一块儿,用哪一句都可以。

3、中途易辙
一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。

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※中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革 命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 ? ?中国人民??马列主义思想之后?就怎么样?作 者不接下去说,却用?中国革命?另起一句。应该改为 ?自从中国人民??之后?。

4、反客为主
※反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够 把它揭露的。 ?就上半句说,谁?加以揭露?,当然是?我们?, 但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的?反革命 分子的阴谋活动?。可是下半句的?能够把它揭露的? 主语就不可能换?;反革命分子的阴谋活动?,而只能是 ?我们?。这一句应该在?是应当?前加?我们?。

?是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语, 因此而纠缠。

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5、结构含混
? 这样的句子可以有两种看法。

※真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生 了许多写真人真事的作品。
? 句中的?产生?可以算无主句,也可以拿?创作方 法?做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该 改作?近几年来曾倡导过真人真事的创作方法?。

课堂巩固训练
1、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取 的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料, 都离不开它。 结构混乱,可将?都离不开它?删去。

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2、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时 也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到 无可替代的作用。 结构混乱,?发挥?与?起到?共用了同一宾语?作 用?。应在?起到?和?无可替代?之间加上?的?。 3、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要 环节,这一环节也是最容易出现弄虚作假现象,市政府特 别重视。 结构混乱,第二分句前后牵连了,应改为?这也是 最容易出现弄虚作假现象的环节?。 4、当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对 生命充满希望和自信,教人精神为之一振。 ?教人精神一振?或?人的精神为之一振?主动句式和 被动句式杂糅的结构混乱。

高考复习专题 病句辨析及修改
二、表意不明 1、指代不明
※有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 ? ?这种主张?指代不明。不知他是?反对?还是 ?接受?。 ※一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者 一定要考虑房屋的地理位置和房源条件,不可盲目跟风。 ? ?同样的担心?指代不明

2、有歧义
※他请几个营的干部参加座谈会。 ??几个?修饰?营?还是?干部??

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※在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高 的达五公斤。 ?很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这 当然不是事实,应把?逐日?改为?都有?。 ※现全渠已勘测完毕144华里。 ?没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里 只是全渠的一部分,那么不能说?完毕?,该说?现全渠 已勘测了144华里?。 ※介绍菲律宾的一种权威著作。 ?可以解释为?介绍--菲律宾的一种权威著作?,也 可以解释为?介绍菲律宾的--一种权威著作?。如果作者 意思是后者,就不如把?一种?提到头上。

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课堂巩固训练
1、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因 为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的 遭遇来。 表意不明,人称代词?她?指代不明,是?三妹?, 还是?葛姐?,还是另外的人?把第一个?她?改为?自 己?,第二个?她?去掉,哭泣改为哭诉。 2、今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需 要继续努力。 ?自己?指代不明,是指?老师?还是指?我?,不 清楚,应改为?我?。 3、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。 ? 晚上-来?与?晚-上来?结构不同,意义不同。

高考复习专题 病句辨析及修改
4、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间 指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十 分重视。 改为?便向《人间指南》编辑部投诉?。 5、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这 样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。 ?我一定说服老师和你一起去?有歧义,既可理解 为?我和你一起去?,也可理解为?老师和你一起去?。 6、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是 两人亲切地交谈起来。 ?很高兴?的主语不明确,是?祁爱群?还是?援藏 干部?,不清楚。可改为?看见组织部新来的援藏干部, 祁爱群很高兴,于是两人亲切地交谈起来?。
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第五课时 成分残缺或赘余
【教学目标】 掌握“成分残缺或赘余 ”病句类型 【教学过程】
(1)缺主语 (一) 成分残缺 ※由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。 ? ?得到?的主语是什么?改为?由于这样好的成 绩,他得到了??? ※十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的 黑板报也创刊了。 ? ?抱着?的主语显然是蒙后的?我们?但后句的主 语是?黑板报?,不是?我们?,应把后句改为?我们也 办起了黑板报?。

高考复习专题 (2)缺谓语


病句辨析及修改

(2)缺谓语 ※最近全市又发动了全面的质量大检查运动,我们要 在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 ? ?一系列的工作?是哪个动词的宾语呢?也许是 ?建立与加强?的??建立与加强工作?又讲不通,在 ?建立?前少个谓语?完成?。
(3) 缺宾语 ※虽然他每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自 己看书。 ??抓紧?什么??时间?一词不能省。

高考复习专题 病句辨析及修改
※我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。

? ?走上?要求有一个名词做它的宾语,?机械化?、 ?集体化?都是动词,句子应是?走上??的道路?

(4)缺其它
※俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进 口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司、铁路 公司等大型国有企业。 句末应加?的人员? 在?等?后应加?在 内的? ?缺少与?包括?相呼应的词语?内?。

高考复习专题 病句辨析及修改
课堂巩固训练
1、发射试验通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经 独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和 试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 缺谓语,应在?已经?后加?具 有? 2、这些杂交水稻由于产量高,而且比国外进口的杂 交水稻更高的抵抗病虫害的能力,颇受当地农民的欢迎。

缺谓语,应在?而且?后加?具有?
3、国家工商局、技术监督局负责人近日强调:必须 把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行 为作为一项长期工作常抓不懈。 缺谓语!应在?把?字后加?打 击?

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4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005 年以前基本实现现代化而努力奋斗。 缺宾语,应在?奋斗?后加上?的信念? 5、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结 一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区 使用或威胁使用核武器。 (应在?武器?后而加?条约?) 注意句中的动词

(二)赘余
(1)滥用虚词而赘余 例;“2008年中国国际孔子文化节”于7月20日在孔子 故里曲阜拉开了帷幕,包括港澳台在内的世界各地政要名 流共四千余人聚集在孔子故里,被应邀参加祭孔大典。 ? ?环境?应删去。

高考复习专题 病句辨析及修改 (2)不明词语意思而赘余
? ?掌握?应删去。 例1:那跳跃着鸣禽的绿林,树上缠绕着藤蔓的绿叶, 以及时隐时现的山岚雾霭,把我整个心灵都吸引了过 去。 例2: 昨天是转会截止日期的最后一天,中国 足协又接到25名球员递交的转会申请。

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(3)顾此失彼而 赘余
例1:奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的 勇士,还是全世界看这一壮举的人们,无不毫不例外的感 受到了心灵的震撼。 例2:导演昨天打电话说让我暂时充当一个临时角色。

课堂巩固训练
1、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈 起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

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?否则?与?单靠自己?重复

2、凡事要依靠群众, 否则单靠自己,什么事也做不成。

4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年 来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。 ?以后?多余 5、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外, 还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作 者也参加了学习。

?也参加了学习?多 余

高考复习专题 病句辨析及修改
掌握判别病句的常规方法:
?① 找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是否残 缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题 ,就应当检查 修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。

?② 体会语意。如果结构 没问题,可体味句子的意思, 情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太 多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否 妥贴,是否 重复,词序是否正确,修辞得当与否等等 。 ?③ 看关联词语是否用得恰当。

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高考复习专题 病句辨析及修改 第六课时 巩固练习

高考复习专题 病句辨析及修改
1、(全国I卷)下列各句中,没有语病的一句 是(A)
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极 寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来 一股清新的气息。 B. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增 加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中 风发作等疾病的辅助治疗。 C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广 播站?音乐不断?、?英语角?栏目主持,居然没有影 响学习成绩,真让人佩服。 D. 阅览室图书经常出现?开天窗?现象,我们可 以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高, 一是管理历度有待加强。

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【解析】:
B项搭配不当和赘余,要么?具有??功能?,要 么?有??作用? ,?增加?改为?增强?,删掉?发 作?; C项成分残缺,?承担?缺少宾语中心语,可在 ?主持?后加?的工作?,?居然没有影响学习成绩? 缺主语,可在前面加上?这些工作?之类的主语; D项 不合逻辑,可以把?反映?改为?看出?或?发现?, 也可以删除?我们可以从?。

2、(全国II卷)下列各句中,没有语病的一 句是(C)
A、金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有 高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体, 是一种环保艺术品。 B、该县认真实施?村村通?这一全省规划的八件实 事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播 看电视难的问题。

高考复习专题 病句辨析及修改
C、中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办?国 家年?为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两 国各领域的交流合作。 D、听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴 致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来 听课,场面好不热闹。

【解析】:
A项搭配不当,?具有?和?享受?不能搭配,可以将 ?享受?改为?特色?;B项成分残缺和语序不当,?实 施?缺少宾语中心语,第一分句可以改为?该县认真开展 这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作?; D项表意不明和语序不当,?还没到时间?改为?还没到 上课时间?,?村民来听课?改为?来听课的村民?。

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3、(浙江卷)下列各句中,没有语病的一句 是(A)

A.5月8日,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总 统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名,梅德韦杰夫 于当日签署了任命书。 B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、 易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 C.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕 塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇 士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感 受到了心灵的震撼。

【解析】:
B句式杂糅,最后一句应改为?具备了防水、易清洗、 容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求?; C 表述不周,据语境意义应当删除?能否?; D重复累赘, 删除?毫无例外地?。

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4、(江西卷)下列各句中没有语病的一句是 (A)

A.本报热切期待您:(1)惠赐大作;(2)提供话题; (3)推荐作者;(4)提出批评建议。 B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 C.三年来的?旅游兴市?竟成为今天发展核电的障碍, 这可能是地方政府当初始料未及的。 D.他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防 及治疗胃肠病的药粥系列产品。

【解析】:
B ?年老、疾病或者丧失劳动能力?并列不当,这三 个概念的范围有交叉。 C ?当初?与?始料?中的?始? 语义重复。 D错,?具有?后缺宾语,应在?胃肠病?后 加?功效?等词语

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5、(安徽卷)下列各句中,没有语病、句意 明确的一句是(D)
A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容, 因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的 基本道德素质。 B.以?和谐之旅?命名的北京奥运火炬全球传递活 动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国 人民的高度关注。 C.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国 家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的 ?世界阅日?。 D.塑料购物袋国家强制性标准的实施,从源头上限 制了塑料袋的生产,但要真正减少塑料袋污染,还需消费 者从自身做起。

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【解析】:
A项主要是词序不当和主语不一致。?因为不仅诚 信???,应该为?因为诚信不仅???,让?诚信?作复 句的主语,但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为 ?诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容?; B项是搭配不当,?吸引?不能与?关注?搭配; C项歧 义,?全国几十个报社的编辑记者?可作两种理解:?全国 /几十个报社/的编辑记者?,?全国/几十个/报社的编辑记 者?。

6、(四川卷)下列各句中,没有语病的一句 是(A)

A、从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级 野炊、年级文体比赛、校际联欢会 等,内容丰富,形式多 样。

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B、教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的 强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人 才培养的质量与数量。 C、市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁 建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大 都市建设的进程。 D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的 学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所 必须具备的。

【解析】:

B、?国力的强弱?与?取决于劳动者素质的提高? 不一致,搭配不当; C、?加快现代化大都市建设的进程? 语序不当,应为?加快建设现代化大都市的进程。?;D、 ?勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每 个想取得成功的学生所必须具备的。?成分残缺,应在 ?具备的?后加?素质?。

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7、(重庆卷)下列各选项中,没有语病的 一项是(A)
A、当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对 生命充满希望和自信,教人精神为之一振。 B、 那跳跃着鸣禽的绿林,树上缠绕着藤蔓的绿叶, 以及时隐时现的山岚雾霭,把我整个心灵都吸引了过去。 C、坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观 赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。 D、 1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南 极洲。12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。

【解析】:

B 语意重复,句式结构不一致。根据句意?绿叶?本 来就含?在树上?之意,与?树上?重复,应该去掉?树 上?;C主语与宾语搭配不当; ?高原风光?怎么是 ?景点?呢?主语应该是?斯诺登尼亚山峰?; D语序不 当,?首次?移到?抵达?之前 。

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8、(广东卷)下列句子中,没有语病的一 项是(B)

A、对这部小说的人物塑造,作者没有很好 地深人生活、体验生活,凭主观想象加了一些不 恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。 B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗,有着 固定的仪式:先把柏树枝和香草堆在山头或河岸 的空地上,中间放上糌粑或五谷,然后洒上几滴 水,点燃以祭祀神灵。 C、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、 钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可 以改善面部皮肤营养缺乏。 D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构, 运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、 【解析】 导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 A?反而?使用不当; C?改善?缺宾语,在?缺乏?后 缺增加?情况?; D句式杂糅,?都靠的是利用电磁力来实 现的?改为?都是利用电磁力来实现的?或?都是靠电磁 力来实现的?。

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在血红的暮色中,我们憧憬着明 天……

再 见

结束


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