当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

知识与实践的结合使我的心灵歌唱


知识与实践的结合使我的心灵歌唱
你感受到过纯粹的快乐吗?那种快乐, 与打电子游戏时掺杂着烦躁的快乐不同;与吃大鱼大 肉时混着空虚的快乐不同;也与浪迹天涯时的带着伤感的快乐不同。那种快乐,有的仅仅是 快乐,那最最纯粹的快乐。 要论这一年时间里“翱翔计划”所带给我的最珍贵、最宝贵的东西,那当之无愧的是“纯 粹的快乐” 。 正是三伏天,十几个恒温振荡仪用着毫无差别的简单动作振

荡着自己肚中的瓶瓶罐罐们, 同时以 39 摄氏度左右的高温向四周辐射 着热量; 一个只要运起来行温度就高达几 百摄氏度的消解仪马不停蹄地工作着; 唯 一的一只风扇, 努力支撑着与身材不成比 例的大脑袋, 只将风吹着向休息区。 这里, 就是我开展了我的课题的实验室;这里, 就是陪伴着我度过了春天到秋天的岁月 的实验室。 实验的过程中, 心因为紧张而砰砰跳动 着,身上的感官似乎也被放大了好几倍: 汗珠从我额头上冒出来, 再顺着两颊滑到 口罩里、 脖子上的细微的刺痒; 气息吐在 图表 1 实验所用的 pH 计 口罩上时的温热; 散下来的发丝黏在我的 侧脸; 透过滴在眼镜片上的汗水看到一片扭曲; 手上消解管管口的温度慢慢与我指尖的温度 达到一致;仪器中传来的玻璃撞击水,水撞击金属的声音;隔着窗户有听不真切的灰喜鹊和 白头鹎的叫声??低头时,总有汗水滴落、砸在我的眼镜片上。手上的菌糠样本根本不容我 腾出手来将眼镜片擦拭干净, 我只能努力将脑袋转成一个尴尬的角度, 祈祷我的汗液不会滴 到旁边的土样上、污染了样本。好不容易处理完一支试管,我急急忙忙地用衣袖随意抹一把 汗,又拿起另一只试管。不一会儿,又是一头大汗淋漓。 要是你也在那里,那么你看着我时,不会看见口罩下我嘴角扬起的大大的微笑,但你一定 看得见我那一双因兴奋和快乐而闪闪发光的双瞳。 实际上, 一开始来参观这个实验室时, 这里的情况与我的想象是大相庭径的。 我梦中的实验室是洁白而一尘不染的。 纯白色的墙上贴满了显微镜下装片的 放大的表了黑框的照片。 往下看是同样 纯白的操作台, 台面上面没有一星半点 的尘土,更没有一个放错地方的杂物。 操作台紧紧贴着墙面放置, 与墙面相接 之处几乎看不见一点缝隙。 昂贵而精密 的仪器或落地而坐, 或被小心翼翼地摆 在台子上,当然,也是白色的。实验员 图表 2 样本 穿着的合身的白大褂上没有一个褶皱; 胸口的口袋上别着一只墨绿色的钢笔; 带着淡绿色塑胶手套的双手彰显着主人的干练; 口罩 遮住了大半张脸,护目镜干脆遮住了另外半张;护目镜后面的眼睛是谨慎而严肃的。 然而现实中的实验室虽打碎了我的幻想,却更加让我欣喜。

如果说我想象中的实验室是冰冷的白色, 那么现实中的实验室就是带着一丝温暖阳光气息 的褐色。发黄的墙面前面是复合板制成的的操作台。蓝色的台面上摆满了试管、烧瓶和培养 皿。不知是哪位学长手写的实验数据,还静静地躺在一旁,上面压着一只没有笔帽的黑色签 字笔。实验用的样本(大多是土壤样本)一种放在一张纸上,密密麻麻堆满了桌子,活像一 座座没有边和楞的小金字塔。地上、操作台上也不免沾上了土。水池中塞满了待清理的大大 小小的试管烧瓶。 实在塞不进水池的烧瓶, 就放在红色的塑料水桶里暂时归置在过道的地上。 抽屉里,柜子里的试验用具虽然看起来杂乱无章,但实际上摆放十分有序。在这里做实验的 人,清楚地知道在哪个抽屉的角落里藏着一只黑色记号笔,哪个柜子里面有滤纸;也知道分 光光度仪的比色杯被收到了哪里, 不同规格的移液枪枪头分别摆放在哪里??在狭窄的过道 里转个身,就看到了培养箱上、震荡仪、消解仪上贴着学长学姐们细心地留言和提醒: “培 养箱中玻璃器皿多,轻开箱门(后面还画着一张笑脸) ” ; “高温,勿碰! ” ; “若要用消解仪, 请联系某某,电话是 xxxxxx”??这样的地方,给我的感觉实在不太像是一个实验室,而 更像是自家后面的厨房。 指导我做实验的学长总穿 着一件黑色的 T 恤衫,上面用 白色画着一个复杂物质的化 学式,写着类似“我爱化学” 的字样。虽然他总板着一张脸, 不常露出微笑,但是从行为、 语言上都能感受到他的和蔼 可亲。在指导过程中更能体现 他的细心和耐心。曾经有一次, 我见他耐心地指导另外的大 学生的实验,用心讲解实验的
图表 3 移液枪

技巧。而在我犯了读错数这样 的低级错误后,他也不发作,

而是更加耐心的指导我。 这样的实验室,实实在在的让我感到亲切。 在这样的实验室里学习,哪里还感觉得到辛苦呢?充满我的胸膛的只有那种抑制不住的、 几乎要从我的心口溢出来的那种纯粹的快乐。这种快乐,我这有在获得知识时才感觉到过: 当我发现灯塔水母所谓的永生不过是一种特殊的世代交替; 当我了解到量子理论以及它所引 出的平行宇宙论;当我知道政治课本上的“可知论”和“一切运动有规律”最终指向的是宿 命论??只有在这些时候,我才感到过那种我同样曾经在实验室里感到的,死命按住心口, 防止心脏跳出来, 但又无论如何也抑制不住嘴角扬起一个大大的微笑的那种感觉。 在天堂中, 快乐也不过如此。 苹果公司前 CEO 史蒂芬· 乔布斯在他最后的公众演讲时的时候说过这样一 句让人新潮澎湃的话: “技术和艺术的结合使我们的心灵歌唱” 。我要说一句,知识与实践的 结合使我的心灵歌唱!


相关文章:
在歌声中渗透自己的灵魂
声情并茂的演绎作品;四、加强音乐实践,用心灵表现...【歌唱者要将自己深入到唱词的情景中, 而不能将...这种积累除包括科学文化知识,还包括生活经历和情感...
敞开我的心歌唱
敞开我的歌唱_音乐_生活休闲。敞开我的心 敞开我的歌唱, 我要敬拜你我王 天地齐声来宣告 耶稣基督名至高 就算面对风浪 一定有你在身旁 当生命没有盼望...
心灵的歌唱
心灵的歌唱_高中教育_教育专区。心灵的歌唱 迁安市扣庄乡陈官营初级中学 李爱红 摘要: 新课程改革下的写作教学主要举措有以下几方面: 一、利用文本, 激活境界; 二...
歌唱艺术中的情感体验与表现
才能通过表情将自己心灵的感受具有丰富色彩特有风格...效果是歌唱的艺术技巧艺 术修养有机的结合和高度...考上大学后,随着各方面知识的增长,人生阅历的丰富,...
音乐基础知识与歌唱的关系
忽视歌唱与音乐基础知识的关系,用好“音乐基础知识”...达到极为动听、感人,甚至沁人肺腑, 撼动心灵的艺术...结合演唱实践,对不同时期不同风格艺术歌曲代表作品...
心灵歌唱
,是积极,还是消 极,全在于心灵的感悟,偶尔偷得浮生半日闲,我劝大家,停下匆忙 的脚步,看看满树的绿叶,吹吹凉凉的清风,给自己的灵魂放个假, 听听心灵歌唱。...
心灵想要歌唱
我喜欢音乐。 歌唱, 歌唱, 徜徉在音乐中, 跟着音乐呐喊, 啊,多么美妙的事情!...赞美是心灵上的阳光 3页 1下载券 知识与实践的结合使我的... 暂无评价 2...
我歌唱我心
歌唱我心_教学研究_教育专区。我歌唱我心 [摘要]音乐具有多种作用,它与我们...“杭唷、嗨唷”的声音,特别是在集体劳动时,更有音 乐歌唱的节奏来协调...
音乐课程中歌唱教学的实践与研究
作用于人的听觉,沁人人的心灵,激 起人的情感共鸣...(1)通过唱歌教学实践活动的学习经历, 能使学生亲身...知识与技能这三个方面,结合 音乐艺术的特点, 唱歌...
《歌唱技巧与表演》课程心得
课经由老师概括、浓缩,同 学们尽快了解音乐知识...声乐艺术是一门技 术性和实践性非常强的学科, ...锻炼自己的胆子,并且听取老师对自己嗓音与歌唱的意见...
更多相关标签:
理论知识与实践相结合 | 知识与实践相结合 | 歌唱艺术与实践 | 心灵知识 | 与善知识心灵对话 | 心灵知识内容 | 心灵捕手中心理学知识 | 理论与实践相结合 |