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教科版 八年级上册 思想品德 公私之间


漫长的生产生活中,

一条条小船承载着人们对美好生活的向往。
一段段航程记录着人们对不同利益的追逐。 往来于港口的人们, 有多少因为私利,又有多少因为公心……

探究公私之理

画一画: 1.视频中小明和他的朋友们各自有哪些需要? 2.请用图形或图形组合表达这些利益之间的关系。

探究公私之理

公共利益是由个人利益组成的

探究公私之理

说一说 滨海新区人民享受到哪些优良的生活条件? 滨海新区人民为什么能享受如此优良的生活条件?

探究公私之理

公共利益的实现是个人利益实现的保障

探究公私之理
相互依存
公共利益是由个人利益组成的。 公共利益是实现个人利益的有力保障。

相互促进

实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。
没有脱离个人的抽象社会,也不存在超越个人利益的抽象公共利 益。

感悟公私之痛

问题

提出问题人数

工厂排污排污导致河流和空气遭到污染 公共场所大声喧哗影响休息 学校旁边跳广场舞影响上晚自习 乱扔垃圾破坏公共卫生 在公路上晾晒粮食影响交通 乱砍乱伐破坏生态环境 露天KTV影响居民休息 在图书馆看到喜欢的书籍私自藏匿
......

6 8 6 3 12 2 7 1

议一议:请同学们分组商讨解决其中一个问题。

感悟公私之痛

感悟公私之痛
价值不菲的货物存储单 名称:氰化钠(700吨) 性质:高危易爆易燃化学物品,剧毒 存储要求:

1.个人不得私自藏匿和运输。
2.储存单位必须具备专业条件和专业人员。 3.搬运,存储每一个环节都需要检查备案。 4.必须有国家交通委员会颁布的港口经营许可证。 5.操作人员必须经过严格培训并遵守操作规程。

感悟公私之痛
?2012年注册成立并且进驻天津港。 ?有港口经营许可证和危险化学物品存储资质。 ?无专业存储危险化学物品的人员和设备。

?无专门的危险化学物品存储需要的仓库。
?仓库之间距离太近,不符合氰化钠存储法定要求

震动天津

想一想:
1.惨痛的数据中你最痛心的是哪一个?为什么?

2.假如时间能倒流,你是只峰,你会如何选择?

康德说:“有两种事物,我们越想它就越敬畏, 那是天上的星空和心中的道德律。

公而忘私之美

如果我回不来,我爸 就是你爸

好,你爸就是我 爸

公而忘私之美
如果我回不来,我 爸就是你爸

好,你爸就是 我爸

悟一悟: 此时此刻,你最想说什么?

公而忘私之美

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途 的国家不能没有先锋。中华民族英雄就是中华名族 的栋梁。

只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人

公而忘私之美

读一读: 一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取 决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之 华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所 受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是 真正和利害所在、真正的力量所在。

公而忘私之美

实践菜单一: 名言:一个国家的繁荣,不取决于它的国库之 殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公 共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在 于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。 这才是真正和利害所在、真正的力量所在。 查阅资料,找出这段名言的出处并写一篇简短 的读后感 实践菜单二: 调查班级同学在网络世界中公私选择情况并完成 简短的调查报告

愿有一颗公心在港口之间穿梭,愿每个港口不只是私利追逐场,更是温暖的港湾。

谢 谢 聆 听
成都棠湖外国语学校 王树理

个人利益 照 顾 个 人 正 当 合 法 利 益

公共利益
优 先 公 共 利 益

对 立 矛 盾


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