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初一语文《春》PPT课件[1]


11 春

朱自清

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教学目标

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? 1 扫清文字障碍,积累文中的生字生 词。 ? 2了解作者及其代表作品。 3有感情的朗读课文,并背诵课文,从中 得到美的感染和熏陶。 ? 4理清文章思路。

预习检测
1.加点,注音 suō 酝酿( yùn niàng) 黄晕( yùn )披着蓑衣( ) 涨起来(zhǎng)婉转(wǎn)应和(hè) 戴着斗笠( lì) 抖擞(sǒu)薄烟(bó ) 呼朋引伴:呼唤朋友,招引伙伴 卖弄: 有意显示炫耀自己的本领。 花枝招展: 花枝迎风摆动,婀娜多 姿。 抖擞: 振作。

2 作者简介
(1)朱自清,现代散文家, 诗人。原名朱自华,字佩弦, 号秋实,后改名为朱自清。 (2 )原籍浙江绍兴,生于江 苏东海。 (3)1920年北京大学哲学系 毕业。 (4)作品有:长诗《毁灭》, 散文《背影》,《荷塘月色》, 《绿》等

整体把握文章
听课文,回答下列问题。
1 课文主要写了什么内容? 2课文可以划分成几个部分?怎样划分? 3文中具体描绘了哪五幅春景图?

1课文主要写了什么内容?
本文作者对春天做了全面,精致的观察抓住春天 特点,准确生动地描绘出江南春天特有的景象。

2课文可以划分几个部分?怎样划分?
第一部分(1)总写—盼春。表达出人们对春天的 盼望和兴奋。 第二部分(2-7)具体写绘春。把景物和感受结 合,全面细致地描绘出春景图。 第三部分(8-10)总写—颂春。赞美春天。

3文中具体描绘了哪几部春景图?
春草图→草报春 ; 春花图→花迎春; 春风图→风唱春; 春雨图→雨润春; 迎春图→人迎春

本文运用了什么样的修辞手法?并找 一下相关的语句?

? 我们学过的有关春的优美诗句有哪些?或 者带春字的四个字的成语?
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 迟日江山丽,春风花草香。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 春江水暖鸭先知,正是河豚欲上时。 春江水暖鸭先知,正是河豚欲上时。 满园春色关不住,一枝红杏出墙来。 沾衣欲湿杏花雨,吹面部寒杨柳风。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

春和景明 满园春色 春风和煦

春光明媚 春风拂面 春意盎然

春寒料峭 阳春三月 春雨如油

春暖花开 春雨绵绵 春深似海

课外作业
完成本课

练习册
互动训练


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