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2015-2016学年福建省三明市A片区高中联盟校高一上学期期末考试物理试题


2015-2016 学年福建省三明市 A 片区高中联盟校高一上学期期末考试物理 试题
一、选择题: (每题 3 分,共 39 分,在每小题给出的四个选项中,第 1~9 题只有一项符 合题目要求,第 10~13 题有多项符合题目要求,全部选对的得 3 分,选对但不全的 得 2 分,有选错的得 0 分。 ) 1. “物理”二字最早出现在中文中,是取“格物致理”四字的简称,即

考察事物的形态和变 化,总结研究它们的规律的意思。我们在学习物理知识的同时,还要了解物理学家是如何 发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是 A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法 B.用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法 C.牛顿根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因 D.伽利略通过比萨斜塔实验,证实了在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同 2.在国际单位制中,力学的三个基本单位是 A.kg、m、s B. N、m、s C. N、kg、s D. N、kg、m 3.海上生明月,天涯共此“食” 。2014 年 10 月 8 日晚 6 时,红月亮现身夜空,月亮由盈变亏 再变盈,完成了一次完美月全食,整个月全食过程约 2 小时。下列说法正确的是 A. “8 日晚 6 时”是时间间隔 B. “约 2 小时”是时刻 C.研究月全食时,可以把月亮当做质点 D.研究月球绕地球做圆周运动时,可以把月球当做质点 4.游乐园中,游客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉,下列描述 正确的是 A.当升降机减速下降时,游客处于超重状态 B.当升降机加速下降时,游客处于超重状态 C.当升降机匀速上升时,游客处于失重状态 D.当升降机加速上升时,游客处于失重状态 5.如图所示,一人用水平力推一辆停在水平路面上的汽车,但未能推动,此时 A.人的推力小于车对人的作用力 B.人的推力小于车受到的摩擦力 C.人的推力与车受到的摩擦力是一对平衡力 D.人的推力与车受到的摩擦力是作用与反作用力 6.一根轻质弹簧一端固定,用大小为 50N 的力沿弹簧轴线压弹簧的另一端,平衡时长度为 25cm; 改用大小为 25N 的力拉弹簧,平衡时长度为 35cm。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内, 该弹簧的劲度系数为 A.250N/m B.125N/m C.750N/m D.41.7N/m 7.高空作业的电业工人,在操作过程中,不慎将一螺母由静止从高处脱落,它在落到地面前

1 s 内下落了 25 m,不计空气阻力,g 取 10m/s2,则螺母在空中下落的总时间为 A.2s B.3 s C.4 s D.5 s A
θ

8.如图所示,一个物块 P 用 OA、OB 两根轻绳悬在空中,结点 O 的位置不动。 绳 OB 绕 O 点在竖直平面内由水平方向逆时针转动, 则在由水平方向转至竖直方向的过程中,绳 OB 的拉力的大小将 A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大

O P

B

9.扑克牌是魔术师常用的表演道具之一,总共 54 张,在某次表演中魔术师用手指以竖直向 下的力按压第一张牌,并以一定的速度水平移动手指,将第一张牌从牌摞中水平移出(牌与 手指之间无滑动)。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,每一张牌的质量都相等,牌与牌之 间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等,则 A.第 1 张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反 B.第 54 张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相同 C.第 2 张牌不可能发生相对滑动 D.第 54 张牌可能发生相对滑动 10.下列关于力的说法中,正确的是 A.力是改变物体运动状态的原因 B.物体施加的作用力和受到的反作用力是同时的 C.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 D.放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面方向的分力就是物体对斜面的压力 11.某物体的位移—时间图象如图所示,则下列叙述正确的是 A.物体运动的轨迹是抛物线 B.0—4s 物体运动得越来越慢 C.4s—8s 物体向正方向做加速运动 D.0—8s 内物体运动的路程是 160m 12.运动员手持球拍托着兵乓球沿平直跑道匀加速跑动,设球拍和 球的质量分别为 M、m,球拍平面和水平面之间的夹角为 θ,球 拍与球保持相对静止,摩擦及空气阻力不计,则 A.球拍对球的作用力大于 mgcosθ B.运动员对球拍的作用力为 Mgcosθ C.运动员的加速度为 gtanθ D.若运动员的加速度大于 gtanθ,球可能沿球拍向下运动 13. 某森林公园装有供游人休闲的吊床, 吊床用绳子拴在两棵树上 等高的位置。某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止 状态。设吊床两端系绳的拉力为F1、吊床对该人的作用力为

F2,则
A.坐着比躺着时F1大 C.坐着比躺着时F2大 B.躺着比坐着时F1大 D.躺着与坐着时F2一样大

第Ⅱ卷(非选择题)
二.实验填空题(每空 2 分,共 20 分) 14.某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向,并用力的图示表示出来,如图 1 所示: O F1

F2 甲 图1 图2 乙

(1)试在图 1 中按力的平行四边形定则作出 F1 和 F2 的合力 F 的图示;若图中每格的长度代 表1N,则合力 F 的大小是 N。 同学所得比较符

(2)如图 2 所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中

合实验事实。 (力 F′是只用一只弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到位置 O 点时的图示) 15. 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,使用 两条不同的轻质弹簧 a 和 b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。 下列表述正确的是 A. a 的原长比 b 的长 B. a 的劲度系数比 b 的大 C.测得的弹力与弹簧的长度成正比

16.在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器每隔 0.02s 打一次点。图示是实验得到 的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D 为四个计数点,相邻两个计数点之间还有 4 个点未 画出。经测量知道 AB=2.20cm,BC=3.80cm,根据以上数据,可知打点计时器打下 B 点 时物体的速度 vB= m/s,物体的加速度 a= m/s 。(结果保留两位有效数字)
2

17.在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中。 (1)某同学的实验方案如图 1 所示,他想用砝码桶的重力表示滑块受到的合外力 F,为了 减小这种做法而带来的实验误差,他先做了两方面的调整措施: ①用小木块将长木板无滑轮的一端适当垫高,目的是 ②使砝码桶及桶内砝码的总质量 ;
[

滑块和滑块上砝码的总质量(填“远大于” 、

“远小于”或“近似于” ) .

(2)另有甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图 1 所示的装置放在水平桌面上,滑块上均 不放砝码,在没有进行第①方面的措施、但满足第②方面的要求的情况下,研究加速度 a 与拉力 F 的关系,分别得到图 2 中甲、乙两条图线。 设甲、乙用的滑块质量分别为 m 甲、m 乙,甲、乙用的滑块与长木板间的动摩擦因数分别为 μ 甲、μ 乙,由图可知,m 甲


m

, μ甲

μ 乙。 (均填“>” 、 “<”或“=” )

三、计算题(共 5 题,共 41 分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的答案中要明 确注明数值和单位。 ) 18. (6 分)如图是某质点做直线运动的 v—t 图象。求: (1)质点第 1 s 时间内的加速度大小; (2)质点从 1 s 到 4 s 时间内的位移大小; (3)质点在整个 4 s 时间内的平均速度大小。

19. (7 分)某段高速公路最大限速为 110km/h,一辆小车以 90km/h 的速度在该路段紧急刹车, 滑行距离为 62.5m。 (汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动) (1)求该小车刹车时加速度大小; (2)若该小车以最大限速在该路段行驶,驾驶员的反应时间为 0.4s,求该车的安全距离为 多少?(安全距离即驾驶员从发现障碍物至车完全停止,车行驶的距离;取 110km/h ≈30m/s)

20. (8 分)如图所示,物块的质量为 30 kg,细绳一端与物块相连,另一端绕过光滑的轻质定 滑轮,当人用 100 N 的力斜向下拉绳子时,滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为 30° ,物 2 体在水平面上保持静止,滑轮上端的悬绳竖直(取 g=10m/s )。求: (1)地面对物体的支持力大小和摩擦力大小; (2)滑轮上方竖直悬绳的拉力大小。

21.(9 分) 如图,足够长的固定斜面倾角 θ=37° 。一个物体以 v0=4m/s 的初速度从斜面 A 点处沿斜面向上运动。物体与斜面间的动摩擦因数为 μ=0.25。(取 g=10m/s2,sin37° =0.6, cos37° =0.8)。求: (1)物体沿斜面上滑时的加速度; (2)物体沿斜面上滑的最大距离; (3)物体从最高点返回到 A 点时的速度大小。 v0 A 37°

22. (11 分)如图所示,质量 M=4.0kg、长 L=2.0m 的薄木板静置在水平地面上,质量 m=1.0kg 的小滑块(可视为质点)以速度 v0=3.0m/s 从木板的左端冲上木板,已知滑块与木板间的 动摩擦因数 μ=0.20。 (g 取 10m/s2) (1)若木板固定,求滑块在木板上滑行的时间; (2)若木板不固定,且水平地面光滑,求滑块相对木板滑行的时间。

[

三明市 A 片区高中联盟校 2015-2016 学年第一学期阶段性考试

高一物理参考答案
一、选择题: (每题 3 分,共 39 分,在每小题给出的四个选项中,第 1~9 题只有一项符合题目要 求,第 10~13 题有多项符合题目要求,全部选对的得 3 分,选对但不全的得 2 分,有选错 的得 0 分。 ) 题号 选项 1 B 2 A 3 D 4 A 5 C 6 C 7 B 8 D 9 C 10 AB 11 BD O F1 14. (1)合力 F 的图示如右图; 5 N。 (2) 甲 15. B 16. vB= 0.30 m/s, a= 1.6 m/s (结果保留两位有效数字) ;② 远小于 图1
2

12 AC

13 AD

二.实验填空题(每空 2 分,共 20 分)

F2 F

17. (1)① 平衡摩擦力 (2)m 甲 <

m乙, μ甲 > μ乙

三、计算题(共 5 题,共 41 分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的答案中要明 确注明数值和单位。 )

?v ? 10 m / s 2 ?t (10 ? 16) ? 3 m ? 39 m (2)1 s 到 4 s 时间内位移大小等于所围梯形面积 s 2 ? 2 1 ? 10 m ? 5m (3)同理可得前 1 s 时间内的位移, s1 ? 2
18. (6 分)解: (1)由图知,前 1 s 时间内的加速度 a1 ? 4 s 时间内的平均速度, v ?

(2 分) (1 分) (1 分)

s1 ? s 2 ? 11m / s t

(2 分) (2 分) (1 分)

2 19. (7 分)解: (1)根据速度位移公式得, vt2 ? v0 ? 2as

解得

a?

2 ? v0 ? ?5m / s 2 2s

该小车刹车时加速度大小为 5m/s (2)小车在反应时间内做匀速运动 刹车后小车做匀减速直线运动

2

s1 ? v0 t ? 12m
2 ? v0 s2 ? ? 90m 2a

(2 分) (1 分) (1 分)

小车安全距离为: s ? s1 ? s2 ? 102m

20. (8 分)解: (1)如图所示,对物体受力分析并正交分解有:

F sin 30? ? FN ? mg

(2 分) (1 分) (1 分) (1 分)

F cos30? ? Ff
解得:地面对物体的支持力大小 FN ? 250N 地面对物体摩擦力大小 F f ? 50 3N (2)对轻滑轮受力分析有:

FT ? 2F cos60?

(2 分)

解得:滑轮上方竖直悬绳的拉力大小 FT ? 100N (1 分)

21.(9 分)解: (1)沿斜面向上运动时,由牛顿第二定律得

mg sin ? ? ?mg cos? ? ma1
a1=8 m/s 由 v02 ? 2a1x (3)物体沿斜面返回下滑时
2

(1 分)

(1 分)
(1 分)

方向沿斜面向下 得 x=1m 则 a2=4 m/s
2

(1 分)

(2)物体沿斜面匀减速上滑到速度为零

(1 分) (1 分) (1 分)

mg sin ? ? ?mg cos? ? ma2
由 v ? 2a2 x
2

(1 分) (1 分)

得 v ? 2 2m / s

22.(11 分)解: (1)滑块在木板上做匀减速运动,根据牛顿第二定律,加速度的大小

a?

F合 m

?

?m g
m

? 2.0m / s 2

(2 分)

1 L ? v0 t ? at 2 (1 分) 2 t ? 1s 或 t ? 2s (舍) 解得 (1 分) 之所以要舍去 t ? 2 s ,是因为如果木板足够长,当 t ? 1.5s 时,滑块就停止了。 滑块在木板上滑行的时间为了 t ? 1s (1 分)
根据运动学公式有 (2)滑块仍以 a1 ? 2.0m / s 向右做匀减速运动
2

木板向右做匀加速运动

a2 ?

?mg
M

? 0.5m / s 2

(1 分)

若滑块与木板速度相同时,滑块未冲出木板,则此后两者一起向右匀速运动,不再相对滑动。 据

v0 ? a1t? ? a2t?
t ? ? 1 .2 s

(1 分) (1 分)

两者达到相同速度,历时

在 t ? 时间内,滑块向右的位移 木板向右的位移

s1 ? v0 t ? ?

1 a1t ? 2 ? 2.16 m 2

(1 分) (1 分) (1 分)

s2 ?

1 a 2 t ? 2 ? 0.36 m 2
滑块不会冲出木板

s1 ? s2 ? 1.8m ? 2m

滑块相对木板滑行的时间为

t ? ? 1 .2 s


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