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绪论(修改后)


孙相林
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印象地理

博 学 之 上 人 知 : 天 下 文 晓 , 地 理 。

学历史使人明智,
学地理使人自广。
“自广”——《上枢密韩太尉书》· 苏 辙

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高中地理学什么? 怎么学高中地理?
察其“地” 地理学科 以“地”探“理” 以“理”析“地”

高中地理知识结构
必修一 必修二 必修三 自然地理 人文地理

区域地理

选修一 ~~ 选修七

学习地理的态度
对你来说,以下哪些项更重要? 兴趣、理想、勤奋、 奉献、善思、激情、 努力、自信、好问、 合作、探究、责任

?? ??

地理思维的“五W”原则
What -地理现象 When -发生时间 Where -地域分布

Why -形成原因
How -解决措施

“地图学习法”—— 多看; 多背; 多画;多查;多想

地理学习要求
一是带齐学习资料; 二是养成“左图右书“习惯; 三是结合生活现象多思考多提问; 四是学会用地理语言说话; 五是走好课前、课堂、课后三步骤。

初中知识准备

地球仪 经度和纬度 半球的划分 经纬网

地球仪知识
【练习1】变换地球仪的观察角度,绘制不同角度下的地 练习一:变换地球仪的观察角度,绘制不同角度下的地 球仪构造示意图(填注三要素)
立体图
北极 地 轴 赤 赤 道 轴 南极

水平视图
北极 地 道

北极上空俯视图
赤道

北极

纬线和纬度
900

【练习2】读图回答:

1、什么是纬线?形状和长度有
何特点? 2、纬度是怎样划分的?

愈 向 北 愈 大 愈 向 南 愈 大

200 100 00 100 200

3、低中高纬度怎么划分?

900

纬线和纬度
北寒带 66.5°N 23.5°N

【练习3】 读图说出五带的划分界线。

北温带 热



南温带 23.5°——回归线, 热带与温带的分界线。 66.5°—— 极圈线, 温带与寒带的分界线。

23.5°S

66.5°S 南寒带

经线和经度
【练习4】细心看flash图,回答:
1、在地球仪上,经线是连接_____和_____,并与

______相互垂直的线,和纬线一样有_____条。
2、国际上以通过英国__________天文台(原址) 的经线为______0经线,即___________线。 3、经度怎样划分的?哪两条经线重合在一起? 4、哪个经线圈把地球分为东西半球?

经线和经度

经线和经度
【练习4】细心看flash,回答:
南极 北极 1、在地球仪上,经线是连接_____和_____,并与 赤道 无数 ______相互垂直的线,和纬线一样有_____条。 格林尼治 2、国际上以通过英国__________天文台(原址) 本初子午 的经线为___0经线,即___________线。 0

3、经度怎样划分的?哪两条经线重合在一起? 4、哪个经线圈把地球分为东西半球?
200W和1600E构成的经线圈

各 是 哪 个 半 球 ?
20oW

90oN

0o

90oS

N

N

160oE

20oW

S

S

经纬网

经纬网的意义
1、定位

2、定向:基本方法
以经度定东西:要求符合就近原则(劣弧原则)

以纬度定南北:根据南北半球纬度分布特征确定
3、定距离 经线上1度=111千米 纬线上1度=111×COSψ (ψ 表示当地地理纬度)

练习5:读右图若某人在乙处观察 地球,此人所见的经纬网图形应为 下图中的:


同学们学会用地理的眼光终身

欣赏和认识这个世界。
非听课不可 非探究不可 非实践不可

再解“地理”
G E O G R A P H Y
Great 神奇的、伟大的 Earth 研究地球的科学 Old 古老的科学,《孙子兵法》 Grow 发展的、壮大的,GPS、国土整治

Real 客观真实的奇迹,金字塔
Anywhere 生活中无处不在 People 为人类服务,人地关系 High、Hopeful 综合性学科,通才教育的必修课 Yourself 自主学习


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