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E速度变化的快慢、加速度


E、速度变化的快慢
一、本节基本知识点

加速度

1、速度变化的基本形式以及对应的具体运动实例。 2、描述物体速度变化的物理量。 3、加速度的矢量性。 4、加速度的物理意义。 二、本节知识点说明: 1、展示几种具体的运动形式,引入本节课题 2、引入的实例应广泛,体现速度大小变化和速度方向变化,为以后学习物理作 铺垫。 3、体现区

别不同的运动形式引入加速度的定义。 4、体现加速度的矢量性以及简单的加速度计算。 5、DIS 实验测量加速度时,注意仪器的选择和数据处理的方法。 6、重点体现 DIS 实验中 V-t 图像的斜率的物理意义 7、体现加速度的物理描述与几种说法的判断(例如:物体速度变化大,加速度 就大等)。 8、举例加速运动的物体的运动形式对它们的加速度大小作粗略的对比。 9、本节重点掌握加速度的物理意义,以及 V-t 图像的斜率意义。 10、制作中多结合生活和科技实例使课堂生动。 11、每个例子的应用都围绕重点展开,体现多媒体的作用。 12、这节课可适当加入德育内容,体现教育的德育功能。(不必强求) (三)教学目标:
1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符 号和单位。 2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致,知道加速度跟速 度改变量的区别。 3.知道什么是匀变速直线运动,能从匀变速直线运动的 v—t 图像中理解加速度的意义。 教学重点: 1、速度的变化量 ?v 速度的变化率 2、加速度的概念及物理意义。 教学难点: 加速度的方向的理解

?v 的含义。 ?t

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四.教学步骤:
(一)导入新课 引入:对于匀速直线运动,速度不随时间变化;而变速直线运动,速度是随时间变化的。今 天我们学习如何来描述速度变化和时间的关系。 问题.分析在第一秒内物体的速度变化? 解析 1.物体作直线运动 2.速度变化的大小为 5m/s 3.速度变化的方向与初速度方向一致。 DIS 演示: 变速直线运动的小车在某段时间内的速度变化求解 1.加速过程 2.减速过程 说明:由于研究的是矢量,所以应该选择一个正方向(一般选初速度方向为正)

(二)新课教学
问题:如图甲、乙两物体的速度图像从图中找一找速度随时间的变化规律? 分析:甲图中,物体的速度每 1 秒变化 5m/s,乙图中,物体的速度每 10 秒变化 5m/s。表示 两物体速度改变的快慢不同,甲物体速度改变快(每秒改变 5m/s);乙物体速度改变慢(每 秒改变 0.5m/s) 今天我们就来引入一个新概念 ——加速度, 来描述速度改变的 快慢。 定义式:a ?

Vt ? V0 V0: 开始 t

时的速度(初速度) Vt:经时间 t 的速度(末速度) 单位:m/s2,读为:米每二次方秒。 学生练习 1. 火车的加速度 a=0.3m/s2(读) 汽车的加速度 a=2m/s2(读) 概念理解: 加速度不但有大小,而且有方向,是矢量。(这个问题要在进一步学习中不断加深理解。) 匀变速直线运动有:匀加速运动和匀减速运动。 匀加速运动:vt>v0,速度随时间均匀增加,a>0,v 为正值,a 与 v 方向一致。 匀减速运动:vt<v1,速度随时间均匀减小,a<0,v 为负值,a 与 v 方向相反。 (三)例题分析 例 1: 一只足球以 10m/s 的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以 20m/s 的速度向正 西方向飞去,运动员与足球的作用时间为 0.1s,求足球获得加速度的大小和方向? 评析:求一个矢量,既要说明它的大小,也要说明它的方向,对于做直线运动的物体,为了 求解问题的方便,通常先选取一个正方向,但物理量的方向与选取的正方向无关。 学生练习 2:做匀加速运动的火车,在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s,求火车加速度的 大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动,在 2s 内速度从 10m/s 减小到零,求汽车的加速度大 小。 说明:注意方向性。 例 2:关于加速度,下列说法正确的是( C ) A.物体的速度为零,加速度也一定为零; B.物体的速度改变量大,加速度一定大; C.物体的速度变化率大,加速度一定大;
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D.物体的速度越大,加速度也越大; 说明:注意 v, ?v, ?v ?t 的区别。加速度是表示速度变化快慢的物理量,等于速度变化和 变化这一速度所用时间的比值,加速度的大小与速度的大小无必然的联系,加速度大,速度 可能大,也可能小,还可能为零。加速度的方向与速度变化的方向相同。 例 3:一个物体沿直线运动,它的速度图象如图所示,由此可知( A、C、D ) A.2 秒末物体返回出发点; B.2 秒末物体的运动方向发生改变 C.第 1 秒内和第 3 秒内物体的位移大小相等; D.第 1 秒内和第 3 秒内物体运动的加速度大小相等,方向 相反; 评析:解决此题目应充分利速度图象的物点:( 1)斜率 表示加速度;(2)图线与时间轴所围图形的面积等于位移大小。 例 4:一个沿直线运动物体的速度图象,如图所示,则(B、C、D) A.图象 OA 段表示物体做非匀变速直线运动,AB 段表示物体静止 B.图象 AB 段表示物体做匀速直线运动 C.在 0~9 秒内物体的运动方向相同 D.在 9~12 秒内物体的运动方向与 0~9 秒内的运动方向相反 评析: 图象的 AB 段表示物体做匀速直线运动, 而不是静止。v-t (m/s) 6 图象中表示的的速度值为正,速度方向与规定的正方向相同; v-t 图象中表示的的速度值为负,速度方向与规定的正方向相 反。 作业:练习部分 P25 1-7

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