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高三语文习题六附答案


高三语文习题六附答案
一、基础知识 1.下列加点字的注音全不相同的一组是( ) A、模样 抚摸 日暮 羡慕 B、倔强 崛起 委屈 掘起 C、静谧 猕猴 弥天 披靡 D、湍急 喘息 瑞雪 惴惴 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A、臆造 脍炙人口 拨乱反正 放涎无礼 B、玷污 箪食壶浆 浪遏飞舟 锲而不舍 C、敕造 无与伦比 惝恍迷离 汗流夹背 D、打谅 疏密相间 转

弯抹角 金壁辉煌 3.下列句子中标点使用正确的是( ) A、耿大妈对儿子说: “大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说: ‘礼 多人不怪嘛’ 。 ” B、要城西修建立交桥的消息传出后,许多人都关心这座立交桥将怎样建?那里的近千株树 木将怎么办? C、蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、灌木枝等 ——蜕掉 身上的皮。 D、现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样, “神形兼备,充满生机。 ” 4.下列各组句子意思差别最大的一项是( ) A、自然是伟大的,然而人类更伟大。/ 自然和人类都是伟大的。 B、你不会不认识他。/ 你怎么会不认识他? C、威尼斯并非没有桥,三百七十八座,有的是。/ 威尼斯 有三百七十八座桥。 D、这本书我读过。/ 我读过这本书。 5.下列名句名篇都属于唐代作品的一项是( ) ①荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无路,空翠湿人衣。 ②子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。 ” ③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骤一跃,不能十步,驽马十驾,功在 不舍。 ④蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。 ⑤西风紧,北雁南飞 。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。 ⑥冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 ⑦风蒲猎猎弄轻柔,欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路,藕花无数满汀洲。 A、①④⑥ B、②③④ C、①②⑤ D、⑤⑥⑦ 6.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 江畔独步寻花 杜 甫 稠花乱蕊裹江滨,行步欹危实怕春。 诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。 【注】公元 761 年,杜甫从甘肃携家出发,历经千辛万苦到达成都。当时他刚刚 50 岁,贫 病交加,这首诗正作于当时。题中的江指成都锦江。

A、首句写锦江春光之盛,花木之繁。花曰“稠” ,蕊日“乱” ,花怒放江滨曰“裹” ,用词新 奇,富于创造力,将江边千红万紫、叶艳争妍的美好景象完全描绘出来。 B、次句笔调一转,春光虽美好,身体却很衰弱,独步江畔,本是赏春,结果反倒“怕春” 了:这个“怕春” ,实是爱春的深化,也感叹自己年老体衰、举步维艰。 C、这首诗前两句写景,后两句抒情,诗人将病弱之体置于花稠蕊乱之中,由赏春到怕春, 诗人的那种叹老伤病, “无可奈何花落去”的精神状态就清晰地呈现在读者面前了。 D、这首后两句笔调再转,虽然“行步欹危” ,但“我”还能写诗咏花,饮酒赏花,诗和酒还 是供“我”驱使着的, “我”还不需要别人来照顾呢。 7.填空 (1)《梦游天姥吟留别》一诗中表现作品主题的诗句是 。 (2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中对周瑜形象的刻画是极出色的,其诗句为 。 二、语段阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 庖丁释刀对曰: “臣之所好者道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年 之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大 卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀, 折也。 今臣之刀十九年矣, 所解数千牛矣, 而刀刃若新发于硎。 彼节者有间,而刀刃者无厚; 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于 族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立, 为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。 ” 文惠君曰: “善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。 ” 8.对“视为止,行为迟”断句正确的一项是( ) 。 A.视为/止,行为/迟 B.视/为止,行为/迟 C.视为/止,行/为迟 D.视/为止,行/为迟 9.能代表庖丁观点的一句话是: 10.庖丁解牛经过三个阶段,请用课文中的原句回答: (1)第一阶段: (2)第二阶段: (3)第三阶段: 11.根据原文中的几句话,写出所衍生出来的成语: (1)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣( (2)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之(

。 。 。 ) )

参考答案
一、基础知识 1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.填空 (1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 (2)雄姿英发,羽扇纶巾。 二、语段阅读 8.D 9.吾之所好者,道也;进乎技矣 10. (1)所见无非牛者(2)未尝见全牛也(3)以神遇而不以目视,官知止而神欲行 11. (1)游刃有余(2)踌躇满志


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