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河南省郑州市2015届高三上学期第一次质量预测语文试题 扫描版含答案


2015 年高中毕业年级第一次质量预测 语文 参考答案 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1.D(原文作者所理解的“一笔” “一画” “并不真是一条不断的线纹” ) 2.C(C 项与原文“点如高峰坠石” 、横画似“牵缰勒马”内容不符) 3.B(B 项对“书者,如也”的理解有误, “如”的意思是写出来的字要如我们心中对于物 象的把握和理解,并不是直接模

示客观形体,准确表现文字所象之形) 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.B(哀矜:怜悯,同情。 ) 5.B 6.C(原文是“既降附,又请筑城,重征税之” ,即在徐坚反对的时候,李知古只是请求 筑城,征收重税,选项中却将请求当作了事实) 7.(1)每当有了疑难之处,常常去询问徐坚(到徐坚那里去询问) ,徐坚必定能征引旧 说,解释详明,王方庆很喜欢他(对此非常赞许,对他的学问非常称许) 。 5 分;译出大意给 2 分; “疑滞” ( “疑难之处” “疑问” “疑惑不通”等) 、 “征” ( “征引” “引用” “引证” “援引” “用??证明、证验”等) 、 “善” ( “喜欢” “赞许” “赞赏” “认为是 好的”等)三处,每译对一处给 1 分。 (2)徐坚认为蛮夷桀骜不驯(生性粗陋、顽固不化) ,不能让他们使用与华夏相同的 制度;如果使军队劳累长途跋涉,损失的东西弥补不了获取的东西(得不偿失) 。 5 分;译出大意给 2 分; “以” ( “认为” “以为” ) 、 “同” ( “与??相同、一样” “等同”等) 、 “劳” ( “使??疲劳、劳累”等)三处,每译对一处给 1 分。 注意:1.关键词与“大意”不重复扣分;2.关键词译成近义词也可;3.“关键词”翻 译从严, “大意”翻译从宽。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.①伤春之情 。作者“病起”发现春色已匆匆逝去,无法挽留,只能用“几行清泪”来 .... 表达对春天逝去的伤感(2 分;其中“情感”1 分, “分析”1 分) 。②亡国之恨 、故国之思 (对 .... .... . 故国的悼念 、怀念之情 ) 。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春色一样逝去难留, ..... .... 不觉悲从中来,泪水潸然;楚宫吴苑曾经芳草丰茸,百花盛开,游蜂盘绕,但昔日春景来年 只能在画屏中相见,更添故国之思和思而不得见的酸楚(或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的 芳草,百花盛开,游蜂盘绕,而来年又会见到这画屏般秀丽的春色,可南明福王朝灭亡,故 国不在,只能独自伤心” ) 。 (3 分;其中“情感”1 分, “分析”2 分) 。 9.①拟人 。花在春风中欢笑,燕子在东风中欢舞,运用拟人的修辞,生动地描绘了“楚 .. 宫吴苑”的无边春色。②反衬 (衬托、以乐景写哀情) 。以乐景写哀情,用春花的欢笑和燕子 .. 的歌舞来反衬作者的伤心,虽然春光无限,但国家覆亡,诗人无心春景,倍增伤感。③对比 。 .. 花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比,突出了作者的亡国之痛,故国之思。 (6 分; 答出①给 3 分,答出②或③给 3 分;其中“手法”1 分,结合诗句具体解说 1 分,表达效果 1 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.(1)总角之宴 言笑晏晏 (2)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6 分;每答出一空给 1 分,有错别字则该空不给分) 三、文学类文本阅读(25 分) 11.(1)答 D 给 3 分,答 C 给 2 分,答 A 给 1 分,答 B、E 不给分

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