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走进博物馆


江都镇中心小学六年级美术学科每课教案
27、走进博物馆——中国青铜器 课型 欣赏 第 1 课时 情感领域:了解中国古代青铜器艺术作品。 教学目标 认知领域:能感受中国古代青铜器艺术作品的美。 操作领域:能用雕塑的形式仿制青铜作品。 教学重点 能感受中国古代青铜器艺术作品的美,并说出感受。 教学难点 能感受具体作品的具体感受。 《中国美术鉴赏》《中国美术教育》《初中美术欣

赏》 、 、 、 教学准备 图片、黏土等。 教学过程: 师生互动 教辅 顺序 手段 教师的活动 学生的活动 (图片欣赏)这些青铜艺术是我们的祖先创造的杰 作,内容涉及生活的各个方面:劳动、战争、祭祀,以及 动物的搏斗等等。 ?介绍青铜器; 导入 青铜器的工艺始于夏,商、西周是它的兴盛时期,到春秋 新课 中期以后,转入一个新的发展阶段。 青铜是铜和锡(有时也含少量的铅)的合金。纯铜的熔点 很高,硬度较低,加进锡或铅,可以降低熔点,增强硬度 和光洁度。古代匠师在长期实践中总结出各类不同青铜器 物的合金比例。 ?欣赏: 《司母戊方鼎》 (商) 他外型给你什么 小知识:此青铜器通高133厘米, 感觉?他装饰纹路给 重875公斤,是迄今所知奴隶制社 你什么感觉? 会遗存的最大的一件青铜器。 ?欣赏: 它们做什么用? 《狩猎扣饰》 (西汉) 涉及了生活的那方 欣赏 《铜马》 (东汉) 面?创设了怎样一个 讨论 《虎耳骑士四牛贮贝器》 (西汉) 场面?说说你喜欢那 《虎耳动物搏斗贮贝器》 (西汉) 一个青铜器,为什 《二虎噬猪扣饰》 (西汉) 么? ?小结:让我们走进那遥远而 你知道它们做什 神秘的年代,感受先民强悍的生 么用的?其艺术特色 命、丰富的生活、敏锐的观察力和 你能感受吗?(谈谈 非凡的创造力吧! 你的真实感受?) 课题

?欣赏: 《虎噬牛铜枕》 (战国) 《牛虎案》 (春秋晚期) 《铜牛灯》 (东汉) 《持伞俑》 (西汉) 《人像》 (商代晚期) 《面具》 (商代晚期) 教学 小结 延伸 讨论下节课要带工具。


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