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高中语文 第2单元第8课《短歌行》课件 新人教版必修2 (2)


? 俗话说:“乱世出英雄。”东汉末年,天下大乱,豪杰并起, 最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英 雄。”说到三国英雄,人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮

?

遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑 间,樯橹灰飞烟灭。”(《念奴娇?赤壁怀古》 辛弃疾崇拜孙权,“千古江山,英雄无觅孙仲 谋处”(《永遇乐?京口

北固亭怀古》);
等人。苏轼推崇周瑜,“

? 唐代大诗人杜甫仰慕诸葛亮,他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮

三顾频烦天下计,两朝开济老 臣心。”陆游也以诸葛亮自况,“出师一表真名 世,千载谁堪伯仲间。”
的功绩:“

曹操
曹操(155-220),字孟德,小名阿 瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉 末年的政治家、军事家、文学家。封魏 王。其子曹丕称帝,追尊为武帝。他 “外定武功,内兴文学”,先后削平吕 布等割据势力。官渡之战大破河北割据 势力袁绍后统一中国北方;他知人善察, 唯才是举;也是建安文学的开创者和组 织者。

文学成就:
曹操的诗歌现存20余首,大致分两类:
①反映当时社会动乱,军阀混战给人民 带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露 于野,千里无鸡鸣。”
②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟 虽寿》:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮 年,壮心不已。”又如《短歌行》。

建安风骨
建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安 七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、 曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、 王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了 汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五 言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨 悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安 风骨”的独特风格,被后人尊为典范。

? 太祖少机警,有权术,任侠放 荡,不置行业,故世人未之奇 也。惟桥玄、何颙异之。玄: “天下将乱,非命世之才不能 清也。能安之者,其在君乎? ”(《魏书?武帝本纪》)

“治世之能臣,乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭

“抑可谓非常之人,超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣
——戏曲舞台塑造的人物形象

乱世英雄:雄心壮志和雄才伟略
? 起兵讨卓,关东义军 ? 收黄巾军30余万,民逾百万,选其精锐为“青州 兵”。 ? 迎汉献帝于许昌,奉天子以令不臣。 ? 南征北战(灭袁术,讨袁绍,征乌桓,破刘表) 平定北方 ? 唯才是举:若必廉士而后用之,则齐桓其何以霸 世!(管仲、陈平贪财) ? 文学领袖:“三曹”与“建安七子”(孔融、陈 琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)

曹操—— 一代枭雄
他, 知人善任,求贤若渴,智勇双全; 他, 雄才大略,宽容大度,才华横溢。 他, 斩黄巾、败袁术、破陶谦、平张邈、杀吕布、 灭袁绍、定乌桓、降刘琮 、走赤壁、克马超、 收张鲁、封魏王。 他是当之无愧的一代枭雄。

是非成败后人说
“曹操一生,政治上最得意的一笔是 ‘挟天子以令诸侯’,军事上最成功的 一战是官渡之战,后果最严重的一次疏 忽是放走刘备,失败得最惨的一战是赤 壁之战,最受肯定的是他的才略,最受 指责的是他的人品,最有争议的是他的 历史功过,最没有争议的是他的文学成 就。” ——厦门大学易中天教授

龟虽寿
曹操

神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。

东临碣石,以观沧海。

观 沧 海

水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

曹 操

写作背景
建安十三年,曹操“挟天子以令 诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强 集团, 又在著名的官渡之战一举消灭 了强大的袁绍势力,统一了北方。这年 冬天,亲率八十三万大军,列阵长江, 欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。 在赤壁大战前夕,酒宴众文武,饮至 半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。57岁 的曹操有感此景而横槊赋诗此《短歌 行》。

‖听读正音
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。

题解:

《短歌行》
什么叫短歌?《乐府题解》根据 《古诗》“长歌已激烈”,曹丕《燕歌 行》“短歌微吟不能长”,认为长歌、 短歌是指歌声长短而言。一般说,长 歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较 短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧 愁和苦闷。

本诗的诗眼是哪一个字?为什么?


华年已逝,功业未成,人才难求。

对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。


人生短暂,功业未就


思慕贤才

宴饮嘉宾 盼望与贤才相聚


明明如月,何时可辍? 忧思不绝 宴待贤士 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 希望贤才来帮助 契阔谈宴,心念旧恩。 自己建功立业。 月明星稀,乌鹊南飞, 绕树三匝,何枝可依! 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。


贤才择主 搜揽人才

第一层
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

及时行乐
浮生若梦,为欢几何。 ——《春夜从弟宴桃李园序》 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 ——李白《将进酒》

积极进取
少壮不努力,老大徒伤悲。

—— 《长歌行》 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。” ——辛弃疾 一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东

苏轼感叹“人生如梦,一樽还酹江月。” 伤感 柳永“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。” 屈原“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。” 范仲淹“酒入愁肠,化作相思泪。” “劝君更尽一杯酒 ” “浊酒一杯家万里” “今朝有酒今朝醉”“酒不醉人人自醉” 举杯邀明月,对影成三人。

生年不满百?常怀千岁忧? 昼短苦夜长 何不秉烛游? ——及时行乐 庸人忧 百川东到海?何时复西归。 少壮不努力 老大徒伤悲。 ——及时努力 智者忧 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷忧思难忘 何以解忧惟有杜康。 求贤创业 巨人忧

陈沆:“此诗即汉高 祖《大风歌》思猛士 之旨也。”

第四层
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

“山不厌高,海不厌深”借用《管子.形势解》 之语,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。原文: “海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其 高;明主不厌人,故能成其众。” “周公吐哺”出自《史记·鲁周公世家》。周 公是周文王之子,在历史上素有礼贤下士之名,曾 “一沐三握发,一饭三吐哺”,曹操在这里以周公 自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切 殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

‖问题探究
1.曹操急于实现人生理想,深感人生有限。他 要实现理想,迫切需要什么条件? 迫切需要人才的辅助。 2.诗人如何表达对人才的渴盼? 直接引用《诗经》中的句子“青青子衿,悠悠 我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念,曹操 把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的 深深思念,正切合曹操的心态。借用得天衣无缝, 准确生动。

3.引来人才固然是好事,但用好人才更重要。 曹操如何对待人才?从何处可以看出他对人才的 态度? 这里再次引用《诗经〃小雅〃鹿鸣》中的四 句,描写宾主欢宴的情景,意思是说只要你们到 我这里来,我是一定会待以“嘉宾”之礼的,我 们是能够欢快融洽地相处并合作的。 4.诗人是否拥有了贤才,诗中哪几句可以看 出? 已拥有,“越陌度阡,枉用相存。契阔谈?, 心念旧恩。”

5.曹操既然已经面对满座嘉宾,为什么还要 “忧”? 曹操虽然已经拥有许多人才,但他并不满足, 还希望有更多的人才到他这里来。因为他所做的是 一项伟大的事业,自然需要大量的人才。这一“忧” 一“喜”深刻揭示了曹操求贤若渴的心情。 6.曹操渴求人才,天下人才也不是仅仅在等待, 他们也在寻找自己的用武之地,从哪可以看出来? “绕树三匝”句。“良禽择木而栖,贤臣择主 而事”。

7.“绕树三匝”句,鸟儿为什么找不到可以栖 落的枝头?这话从曹操口中说出,有没有弦外之音? 没有贤主。 其实这是诗人发出的一个召唤:天下贤才到我 这里来吧,我时刻在恭候着你们! 诗中充满对人 才的渴盼,一片谦恭之气,但说其中又有一种霸气。

全诗反复出现一个“忧”字,诗 人“忧”什么?

人生短暂、人才难求。
抒发了作者因时光易逝、功业未就 而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建 功立业的思想。

“诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧 ,说说诗人抒写了什么“志”?

广纳人才 建功立业 统一天下

全诗着眼点:

功业

低沉


贤才 全诗落脚点:

昂扬
一统天下



‖主旨

这首诗感慨 ? ,? ,抒 发了作者 ?, ? 的急切心 情。表现出建功立业的强烈 愿望和 ? 的人生态度。

‖主旨
这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作 者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功 立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。

‖艺术手法
1、表现为言志和抒情的结合。 言志,是这首诗的灵魂。它加强了诗作的内容, 使之更为厚重;它决定着诗作的主旨,使之更为深 刻。然而,言志如果不辅之以必要的抒情,则“质 木无文”。本诗的抒情性,则很大程度上起到了加 强作品感染力的效果。 2、语言简约而含蓄。 一是引用《诗经》中的成句和化用其它典籍中 的语句,使诗作更加精炼含蓄;二是运用大量反诘 语句,启发读者联想和思考,使诗味更加蕴籍。

1、青青子衿,悠悠我心。
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。 你那青青的衣领啊, 姑娘思念爱人 深深地萦回在我的心里。 虽然我不能去找你, 你为什么不主动给我回音? 曹操思念贤才 2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.《小雅· 鹿鸣》 表现天子宴请群臣佳宾 只要你们到我这里来,我是一 的盛况,后来也用于贵 定会待以嘉宾之礼的,我们是 族宴请宾客。 能够欢快融洽地相处并合作的。

3、周公吐哺,天下归心. “周公吐哺”—一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”

? 所谓用"典",是指在诗词中通过各种手法,或 引用、或化用、或改用前人的成句、故事。 ? 用典的作用:在唐以前诗歌中主要表现为增加 诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐 以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。





呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇

表明优待贤才的态度。
把贤者比喻为高空的明月

? “譬如朝露,去日苦多”喻人生短促。 ?“乌鹊南飞,绕树三匝”比贤士们还没有归宿。

?“山不厌高,海不厌深”喻用人要“多多益善”等

‖课堂总结
此诗气格高远,感情丰富,是诗人内心世界的 真实写照。诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的 情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放 的意态来表达及时进取的精神,以放纵歌酒的行为 来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来 抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始, 继之以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一 喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂 的情怀。

在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格

特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌
行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。

形成差异的原因是什么?


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