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《三国演义》名著阅读


《三国演义》 ——一部充满刀光剑影的活兵书
【作品简介】 《三国演义》集中描写了三国时期各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东 汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民 呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。小说用简练畅达的语言为我们成功塑造了诸葛亮、关羽、 张飞、 刘备、 孙权、 周瑜、 曹操等一系列性格鲜明的人物; 尤其在

战争描写上更是匠心独运, 书中涉及大小战争达四十多次,均写得波澜起伏、跌宕有致。 【经典素材一】 罗贯中写《三国演义》 《三国演义》的作者罗贯中,依据陈寿《三国志》提供的历史线索和历史人物,博采裴松 之对《三国志》的补缺,同时吸取了西晋至元一千多年来民间的传说,又从百姓所传说的野 闻趣谈里面大量取材, 对三国故事进行充实与再加工, 并在此基础上结合自己参加元末农民 起义军的生活经历,经过漫长时间的淘洗,最终完成了这部 75 万字的古典名著。 据史书记载,罗贯中七岁上学,有空就看野史和闲书。他最爱听街头巷尾人们讲的“三国 分天下”的故事。他有一个好老师,见他不好好读书,就在大青石旁给他讲“水滴石穿”和 “瓢泼水流” 的道理, 告诫他做学问要持之以恒, 如果一日曝之, 十日寒之, 只能一事无成。 老师还领他到一棵大树下, 问他小树是怎样长大的, 让他明白小树的成长是日积月累的结果, 而学知识也是个积累的过程。罗贯中悟到这些道理后,发愤图强,最终成就了“一部真正具 有丰富人民性的杰作”,而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。 多维运用 解析一:巨大的成功往往需要一个漫长的过程。一部《三国演义》,不知经历了多少代人 的口笔相传,经历了多少人的不断改造,才能以今天的这个面目呈现在你我的面前。 解析二:集体的智慧是无穷的。一棵树无法阻挡风沙的侵袭,而一片森林却能止住狂风暴 沙的脚步。 一个人或许无法完成一项艰巨的事业, 但集体的力量有时却可以创造出事业上的 奇迹,就比如《三国演义》。 解析三:没有最好,只有更好。当《三国演义》最初在说书人口中吐出的时候,一定没有 今天我们所见到的《三国演义》丰富精彩。没有最好,只有更好,经过一代代人对三国故事 的不断打磨,不断充实,《三国演义》才能呈现出今天这般的精彩。 适用考点: 成功需要一个过程 集体的力量 没有最好,只有更好 不断攀登 读书 相关考题: 读下面三则材料,然后作文。 ①一花不成春,独木不成林。 ②如果你想走得远,请和大家一起走。 ③一只蚂蚁来搬米, 搬来搬去搬不起; 两只蚂蚁来搬米, 身体晃来又晃去。 三只蚂蚁来搬米, 轻轻松松进洞里。 要求: ①根据材料寓意作文,题目自拟。②除诗歌以外,文体不限。600 字左右。③文中不得出现 真实人名、校名、地名。 【佳作欣赏】 团 结 就 是 力 量

读罢三则材料的故事,不由得想起另外两个俗语, “一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮 匠,彼此好商量;三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个 和尚没水吃。”初次听说,觉得有些稀奇, “三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”,为什么“三 个和尚”却“没水吃”了呢?后来仔细一想,也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协 力,互帮互助,自然力量大,而“三个和尚”心中只有自己,想的只是自己怎样才能多占些 便宜,“没水吃”也就顺理成章了。再如历史军事巨著《三国演义》,就是集数代民众们的 智慧于大成的,经过人们口头相传,再经说书人之口,逐渐形成较系统的三国故事。 团结就是力量。 一个人的力量有限, 很多个人团结在一起, 力量就变成无限的了, 不是吗? 曾经听说过一个发生在南美洲森林边缘的故事: 那是一个秋日, 临河的一片草丛突然起火了, 火舌活像一只红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了!它们似乎已经 没有任何退路, 此时, 奇迹出现了, 蚂蚁们竟开始迅速地抱成一团, 突然向河岸的方向滚去。 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着, 并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声 响,但是蚁团却不见缩小,一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起 一小层薄薄的烟雾?? 小小的蚂蚁,其重不足毫克。然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,它们竟然 能如此沉着坚定、团结一致,不惜个体牺牲,以求得种族的生存,怎能不发人深思,油然生 出敬慕的情感来? 由此,我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。 这场突如其来的地震灾害,来得太突然,来得太猛烈。然而在灾难面前,人们毫不退缩, 一起战斗。此时此刻,所有的中华儿女聚集在一起,团结一致、众志成城,共抗震灾。没有 什么比团结更强大的东西。 面对灾害, 全国人民迅速行动起来了, 十几万解放军、 公安干警、 武警官兵来了,无数的志愿者来了,全国各地的医务工作者来了,华人华侨也集合起来了, 有钱出钱, 有力出力, 与灾区人民同心同行。 现在的中国, 是一个每个角落都充满爱的海洋, 是一个全世界人民都能感受到中国万众一心、众志成城的伟大民族。 历史再一次用铁一样的事实告诉人们:团结就是力量! 乘着团结的风前进 世间万物,自然规律,一次次诠释着团结就是力量的精髓,不信,请看。 草 春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露,顶顶湿润疏松的泥土,从土壤中探出个头来,却只看 见褐红的土地布列在我的周围,还有我后面挺着的一株高茎,茎上缀着几朵红花。它一定会 受人赞叹,而我只会不为人所知。我垂着头,想钻回泥土里去。夜,雨还在下。 阳光点点照在我卑微的身上, 我摆摆头, 忽然一只大手伸来, 我赶紧垂下头, 害怕被扯去。 “多事的红花,打破了绿的寂静。” 我再窥视四周,那高茎早已不知在何处,而映人眼帘的是众多的同伴,我们一起织起一张 翠绿的地毯, 盖着褐红的土地。 原来矮小的我们也能如此美丽。 我高兴地看着身旁爬过的?? 蚁 我是黑色骑士,每日在土地上驰骋。我不是观赏风光,而是寻找维持生命的猎物。 我摆动着触须,灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步,发现前方有 着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。 我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵,只是侦察员。我招集了大量的同伴,赶到我们的目的 地。 它已经开始缓慢蠕动, 准备逃离。 我们一起使出绝技——麻醉针, 几下就让它不能动弹。 然后我们扛着它,向着洞穴走去。 胜利的风,吹着大地。我望着远方耕耘的身影?? 人

我们不是强者,进化又使我们失去了上树避险的能力。我们每日都躲避着野兽的攻击,为 的只是在世上生存下去存下去。 历经艰险,我们终于懂得单一的我们只会失败。 我们一起住在山洞中,一起捕猎,采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的 猛虎,我们站在一起,手持尖尖的硬木,一同保卫着家园和自己,终于一起战胜了昔日的霸 王。 只要我们在一起,我们不再畏惧。螳臂安能挡车,蚍蜉岂能撼大树?高山不可摧,是因为 它有众多的石块;大海不可量,是因为它有无数的水滴。 历史上第一部案头作品《三国演义》,是经过无数人的口笔相传才逐渐演变成长篇文学的。 只凭个人的勇猛只会沦为莽者,只有团队才能铸造真正的胜者。困难,我们以笑面对,因为 我们团结在一起。 【素材趣闻】 乐 不 思 蜀 三国时期,魏、蜀、吴三国形成三足鼎立之势。他们之间经过几十年的拼杀与斗智,最终魏 国居上,曹操的儿子曹丕做了皇帝。蜀国灭亡之后,刘禅被俘虏,在魏国享受荣华富贵。有 一天,司马昭大摆酒宴,请刘禅和原来蜀汉的大臣参加,宴会中间,还特地叫了一班歌女演 出蜀地的歌舞。 一些蜀汉的大臣看了这些歌舞, 想起了亡国的痛苦, 伤心得差点儿掉下眼泪。 而无大志的刘禅却看得高兴,就像在自己宫里一样自在。过了几天,司马昭接见刘禅,问刘 禅说:“您还想念蜀地吗?”刘禅乐哈哈地回答说:“这儿挺快活,我不想念蜀地了。” 诸葛神机妙算救后代 相传,诸葛亮在临死前对后代说:“我死后,你们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时, 你们把房子拆了,墙里面有一个纸包,有补救的办法。”诸葛亮死后,司马昭打下天下当了 皇帝。 他得知朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代, 便想治治他。 有一天, 司马昭找了个借口, 把这个将军定了死罪。 这位将军便将诸葛亮临死前说的话告知了司马昭。 司马昭便命令士兵 把房子拆了,取出纸包。纸包里面有封信,上写“遇皇而开”。士兵将信交给司马昭,司马 昭打开信, 见信上写道: “请后返三步。 ” 司马昭立即站起身退后三步。 他刚站稳, 只听 “咔 嚓嚓”一声响,他龙案上面正对的房顶上,一根玉柱掉下来,把桌椅砸得粉碎。司马昭吓得 出了一身冷汗。他把信翻过来,看信背面写道:“我救你一命,请你留我后代一命。”看完 这封信,司马昭暗暗佩服诸葛亮的神机妙算,便使那个将军官恢复了原职。 【经典素材二】 《三国演义》有“拥刘反曹”倾向 《三国演义》 描写的是从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云, 主要写了三股力量, 一方是以曹操为中心的北方势力, 一方是以孙权为首的东南势力, 一方是以刘备为首的西南 势力。读过《三国演义》的人不难发现,作者是带着强烈的感情倾向来写这三大势力的。对 于孙权一方的描写,作者更多的是保持中立态度。对于刘备一方是极力地扶持,将其写成正 统势力,刻画成正面形象。最惨的是曹操一方,作者用最恶毒的语言来刻画曹操,将曹操塑 造成“奸雄”的形象,很显然是将其势力视为反面形象。这就是我们常提及的“拥刘反曹” 倾向。因为在作者的眼里,刘备是刘氏家族的一员。在罗贯中的时代,拥君思想非常严重, 将改朝换代看做是盗贼们大逆不道的行为, 对刘备一方大加歌颂, 隐含的是人民对汉族朝廷 复兴的一种幻想与希望。 多维运用 解析一: 思维方式决定价值取向。 文学作家们往往带着情感倾向进行创作。 如 《三国演义》 罗贯中,在他的心里,认为刘备是“正统”的刘氏家庭人员,于是对曹操大加批判,刻画成 “一代奸雄”。

解析二:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。一千个人心里会有一千个哈姆雷特,有一千 个林黛玉。罗贯中虽然把曹操刻画成十恶不赦的人物,但《三国志》的作者陈寿却高度地赞 扬了曹操具有韩信、白起一样的本领,评价不可谓不高。 解析三:客观对待事物。对人物的评价,我们应该客观,要联系当时的社会环境等因素, 而不能以现在的眼光去评价前人。在这里,罗贯中自己就戴了一副有色眼镜,以自己的喜好 来评价曹操,可谓失之偏颇。 适用考点: 角度与位置 打破习惯 主观与客观 学会公正思维习惯 相关考题 有人说, 思维决定行为, 有什么样的思维就决定什么样的行为。 也有人说, 要打破固定思维, 学会从不同的角度分析事物。 请以“思维与行为”为话题写一篇作文。 注意:①除诗歌外,文体不限,不少于 600 字;将题目补充完整。立意正确,思想健康。② 文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 成 长 回 眸 余余落晖, 我爱一彩最美; 涓涓潺水, 我掬一片最清; 回顾走过的树林, 我独恋枫叶最红; 回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。 7 岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指 山下的嘲讽,一压就是五百年。“顶天立地”这四个字,竟被一只猴演绎得如此悲壮!这便 是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。 10 岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜, 考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛 定思痛; 这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、 周瑜; 这位魏王在割须弃袍后巧施反间计, 连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负;不像刘备,被火烧七百里连营,烧回白帝城后一病不 起;不像孙权,夺回荆州,守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演绎到顶峰,“老骥伏 枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快! 那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。 13 岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就,而他 们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不 到光明,他们也将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双耳失聪后继续创作乐曲,坚强是他音乐 的音符;米开朗基罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注地绘画,坚强是他的灵感,直到 生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化做一泓平静的泉水。 今年我 15 岁了,回眸成长之间,我懂了一句话,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让 我们带着坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言! 【素材趣闻】 桃 园 三 结 义 东汉末年, 整个朝政非常腐败, 同时连年灾荒, 人们的生活非常困苦。 刘备非常想拯救百姓, 而张飞、 关羽又愿与刘备共同干一番事业, 于是三人情投意合。 他们选定张飞庄后一座桃园, 这个时候,正值桃花盛开,景色美丽。张飞准备了青牛白马作为祭品,他们焚香礼拜、宣誓 完毕后按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥,关羽第二,张飞最小做了弟弟。这便是《三国 演义》中著名的“桃园三结义”。 【经典素材三】 勇猛忠诚的赵云

三国时期,新野一战,诸葛亮巧用妙计,火烧新野,以少胜多打败了强大的曹操。事后, 曹操心有不甘,又引五十万大军前来报新野之仇。刘备一方的军队几千人行走到当阳县时, 不料竟被曹兵截住,双方苦战到天明,刘备军队才将曹兵的追赶彻底摆脱掉。然而,就在刚 才的激战中,刘备的夫人糜氏连同儿子阿斗走散了,不见了踪影。于是,赵云又紧急集合三 十员骑兵,重新杀回乱军中寻找。赵云力战众将,威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势 不可挡,爱惜赵云是一员难得的虎将,传令一定要活捉,不要死的。赵云利用这个机会冲出 包围,连杀 50 员曹将,终于将阿斗救出,交给了刘备,成就了“单骑救主”的一段佳话。 多维运用 解析—:忠义是他的选择。赵云赤胆忠心,不惜豁出性命救主。曹操一方是主动出击,又 兵将极多,赵云好不容易从围困中突围而出,当发现刘备的妻儿仍在曹操军中的时候,义无 反顾地杀进重围去救主。这是一种难能可贵的忠诚。 解析二:爱惜人才。曹操爱才惜才,虽当时没能生擒赵云,但一定也使得他手下的将领感 到温暖。为官为任者,不可小肚鸡肠,有时,各为其主,势在难免,不可因为有人才在你的 对手乎下听令就去憎恨艮,而应像曹操一样,宽以待才,惜才爱才。 解析三:坚持,是一种可贵的品质。有时,在你付出了太多的精力与时间,付出了太多的 辛劳后才发现,因为你的一次疏忽,使得目标仍远远在望。这时,你还会不会有勇气坚持下 去,再次投入辛苦的劳动中去呢?请记住,坚持,是一种品质。 适用考点: 珍惜人才 人生选择 坚持,是一种品质 英雄 忠诚 相关考题 罗曼·罗兰在《<名人传>序》中说:“我称为英某雄的,并非以思想或强力称雄的人而只 是靠心灵而伟大的人。”在今天这样一个不少人崇拜物质的时代,你还会去关注“靠心灵而 伟大”的人吗?你崇尚这些英雄吗? 请以“英雄”为话题,写一篇文章。 注意: ①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定,角度自选,题目自拟; ③除诗歌外,文体 不限;不少于 600 字 【佳作欣赏】 我心目中的英雄 若说《水浒》是一首好汉长歌;《西游记》是一幅顽猴的漫画;《红楼梦》是一曲破落家族 的挽歌;那么《三国演义》则是一班将相的粉墨。 在罗贯中的笔下,诞生了许多三国人物。很多人只记得宅心仁厚的刘备,神机妙算的诸葛 亮,霸气十足的曹操,义薄云天的关羽,然而你们可曾记得那位勇冠三军、气贯长虹的常山 英雄——赵子龙! 在那烽火狼烟的战场,一员猛将左冲右突,如人无人之境,取上将首级如探囊取物??这 一切使我想起一首描写赵子龙的诗: “血染征袍透甲红, 乱世谁敢与争锋, 单枪救困扶危主, 唯有常山赵子龙。” 袭袁绍, 独战曹军数十万人马, 斩杀曹军大将五十七员, 斩裴元绍, 夺卧牛山, 单骑救主, 截江夺阿斗,拒汉水单枪寡敌众??这种种汗马功劳,皆出自赵子龙之手!真是“横刀立马 夕阳下,一朝功成万骨枯啊”! 有人会说,赵云文不及孔明、公谨,武不及吕布、关羽,威不及曹操、孙策,仁不及刘备、 陶谦,无可敬之处。诚然,这种说法无可厚非,但为什么不能换位思考呢 ?赵云武胜孔明, 智胜吕布,仁胜曹操,勇胜刘备! 我赞美赵云:道胜一筹,义胜一筹,智胜一筹,谋胜一筹,仁胜一筹,文胜一筹,武胜一 筹。

云有八胜,吾等怎能不尊,怎敢不敬。 我佩服赵云,佩服他在战场上无惧的胆量,佩服他在做人上高尚的精神,佩服他宁死不降 的气节,更佩服他那顾全大局的品德。 我想,罗贯中笔下的三国因赵子龙而格外精彩。 【素材趣闻】 曹 操焚 稿 《三国演义》第六十回讲了这样一个故事:张松出许都求见曹操,曹操见张松矮小,相貌又 丑,便有意冷落他,边洗足边接见,使张松憋了一肚子气。次日,曹操掌库主簿杨修拿出曹 操新著兵书《孟德新书》给张松看,意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来,故意笑 曰: “此书吾蜀中三尺小童, 亦能朗诵, 何为新书?此是战国时无名所作, 曹丞相盗为己出。 ” 杨修不信,张松说:“如不信我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍,并无一字 差错。杨修大惊,就去告知曹操,曹操奇怪地说:“莫非古人和我想的都一样?”他认为自 己的书没有新意,就让人把那本书烧了。


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