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穷苦人


一.概念 以刻画人物形象为中心,通过 完整的故事情节和环境描写来反 映社会生活。 二.三要素 人物、情节、环境

1.人物:塑造人物形象是小说反映 社会生活的主要手段。 塑造人物形象的方法有:

肖像(外貌)描写、心理描写、 语言描写、环境描写、真面描写 和侧面描写

2.情节:情节起着展示人物性格, 表现作品主题的作用。 分类:开端、发展、高潮、结局 3.环境:社会环境和自然环境
三.叙事方式:第一人称和第三人称 四.分类:长篇、中篇、短片、小小 说

穷苦人
列夫· 托尔斯泰

俄国著名作家

列夫· 托尔斯泰(1828— 1910):俄国作家。出身贵 族。幼年父母双亡,由姑母 抚养成人,曾就读于喀山大 学东方语文系。1851年去高 加索从军,曾参加克里米亚 的塞瓦斯托波尔战役,并在 这里开始文学创作生涯。他 擅长细腻的心理描写,善于 表现人物心理,形象生动逼 真,对欧洲和世界文学产生 过巨大影响。他的代表作有: 《安娜· 卡列尼娜》、《复活》 等。

写作背景
《穷苦人》一文的写作年代,正是俄国历 史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制 一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的 反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶 级民主革命的高潮。在这个时期,贵族、资 产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕 落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们 的道德情操却高尚淳朴。《穷苦人》这篇小 说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的 苦难生活和他们的高尚品德。

作者给我们讲了一 个什么故事。说上几句 自己的感受。

小说主要描写了在一个寒风呼 啸的夜晚,渔夫和他的妻子冉娜不 顾自己家境贫困,毅然收养因病去 世的邻居西蒙的两个孩子的故事。

o 呼啸 xià 街坊 fang

喧嚣 xiāo 剐破 guǎ

u 保佑 yò 黑黝黝 yǒu

o o 咆哮 Pá xià n 蜷缩 quá 搔脑勺 sāo

忐忑 Tǎn tè

酣畅 hān 嘀咕 dí 勉强 Miǎn qiǎng

哀号:悲哀地哭泣。 倾听:细心地听取。

喧嚣:声音杂乱;不清净。 发出高而长的声音。(北风呼 呼啸: 啸) 嘶哑: 声音沙哑。

嘀咕

小声说;私下里说。

猜;犹疑。 糊口: 勉强维持生活。 蜷: 弯曲。 酣畅:畅快。(喝得~,睡得~) ①(猛兽)怒吼。 咆哮 ②形容水流的奔腾轰鸣, 也形容人暴怒喊叫。 剐:用尖锐的东西划破。

号 嘀

há 号叫,哀号 o hà 号码,病号 n dí嘀咕 dī 嘀嗒 强 qiá 强大 ng jià 倔强 ng



huá划算,划船
huà 计划,划分

穷苦人
等待丈夫 抱回孩子 忐忑不安 催促桑娜

冉娜
心惊肉跳 平静下来

渔夫

性格:善良 乐于助人

结构 第一部分(1--2)渔夫的妻子冉娜在寒风 呼啸的夜晚焦急等待出海打渔的丈夫回家。 第二部分(3--12)冉娜出门探望丈夫的渔 船,结果走进西蒙家,意外发现西蒙病故, 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐 忑不安地继续等待丈夫。 第三部分(13--30)渔夫回家,得知西蒙死 去,主动提出收养孤儿,夫妻俩的想法不 谋而合。

写作特点

本文以冉娜的内心矛盾为主 线,围绕收养西蒙的两个孤儿 这件事使全文波澜迭起,扣人 心弦,显示出了作者高超的写 作艺术技巧。

1.真实地反映了沙俄专制下渔民的 悲惨生活。 2.赞扬了渔夫和冉娜勤劳、善良、 充满爱心、乐于助人的美好品质。


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