当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中政治 必修3 文化生活提纲


思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级学科学习资料整理之

思想政治 3·文化生活提纲
BY 蒲柏林
(参考资料:2011 年全国新课标高考大纲、 年高考 3 年模拟》 《5 、个人笔记及知识点梳理、 《赢在 45 分钟

》预习案)

一、文化与生活
(1)文化与社会
◆文化的内涵与特点 ◇内涵: 含义:文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 内容:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科 学技术、语言文字等非意识形态的部分。 ◇ 特点: ①从产生过程来看:文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。 纯粹 “自然"的东西不能称为文化。 有了人类社会才有文化, 文化是人们社会实践的产物。 ②从个人成长来看:每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体 验,特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中 创造和发展文化,也在社会生活中获得和享有文化。 ③从呈现形式来看:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。 ◆文化的形式 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等。 ◆文化的社会作用 ①从文化的实质来看:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意:影响有好有坏) ,不仅 表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。 ②从社会的发展过程来看:人类发展的历史证明,一个民族,物质上不能贫困,精神上 也不能贫困,只有物质和精神上都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 ◆文化与经济、政治的关系 ①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定 的经济、政治所决定。②文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 ◆文化与综合国力 ◇文化在综合国力竞争中的地位:文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文 化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。 ◇我国应对文化竞争与挑战的态度和对策: 我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地, 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向, 大力弘扬民族精神, 优先发展教育和科技为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力 和强大的智力支持。

(2)文化对人的影响

1

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

◇文化对人影响的来源 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 ◆文化对人影响的表现 文化影响人的交往行为、交往方式、认识活动、实践活动和思维方式。 ◆文化对人影响的特点 (1) 潜移默化的影响: 参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操 上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是 人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。 (2) 深远持久的影响: 文化对人的交往方式、 思维方式、 生活方式的影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 ◆丰富精神世界,促进全面发展(优秀文化塑造人生) (1)优秀文化能丰富人的精神世界:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够 丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全 人格的重要途径。 (2)优秀文化能增强人的精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力, 使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的 精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。 (3)优秀文化能促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文 化素质和健康素质等符方面得到全面提高。 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食 粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足, 优秀文 化对促进人的全面发展的作日益突出。

二、文化传承与创新
(1)文化的多样性与文化传播
◆世界文化多样性的表现 民族节日和文化遗产。 ◆世界文化与民族文化的关系 (1)文化是世界的: 表现:不同民族文化存在着共性和普遍规律。 原因:世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律。 (2)文化是民族的: 表现:各民族文化都有自己的个性和特征。 原因:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的多种因素的不同,决定了各民族文 化之间存在着差异。 ◆尊重文化多样性的意义 ⑴尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求: 民族文化起着维系社会生活、 维持社会 稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神根基。 ⑵尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求: 民族文化都以其鲜明的民族特色丰富 了世界文化,共同推动了人类文明的发展与繁荣。 ◇对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样 性,共同促进人类文明的繁荣进步。

2

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

◇尊重文化多样性所要坚持的原则 尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中尊重差异、尊 重个性、和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 ◆文化传播的多种途径、现代文化传播手段的特点 ⑴文化传播的重要方式和途径:商业贸易、人口迁徙、教育。其中,教育是一种更自觉、 更直接的文化传播方式。 ⑵现代文化传播手段:大众传媒。 特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界 各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 ◆推动文化交流的意义 ⑴文化交流的意义: 文化交流为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。 使外域文 化不断传入中国,促进中华文化的发展和进步。 ⑵肩负的使命: 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播, 吸收各国优秀文明 成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中华文化 国际影响力。

(2)文化的继承与发展
◆传统文化的特点及其影响 特点:⑴ 传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的 具体内容又能够因时而变。 ⑵传统文化具有鲜明的民族性。 一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德 等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带。 影响: 传统文化的双重作用. 在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果 能适应社会生活的变迁, 不断满足人们日益增长的精神需求, 就能对社会与人的发展起积极 作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 所以,传统文化的内容应与时俱进。 ◆对待传统文化的正确态度 取其精华,去其糟粕。批判继承,古为今用。 ◇正确对待传统文化的意义 ⑴从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥 传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。 ⑵从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更 好地创造新生活。 ◆影响文化发展的主要因素 ⑴社会制度的更替;⑵科学技术的进步;⑶思想运动对文化发展产生重要影响; ⑷教育在文化传承中的重要作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、 传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的 不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 ◆文化继承与发展的关系 同一过程的两个方面。 ①继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。②在继承的基础上发展,在发展的过程中 继承。

(3)文化创新
3

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

◆文化创新的源泉和动力 文化发展的实质:就在于文化创新。 社会实践对文化创新的决定作用: ⑴社会实践是文化创新的源泉; ⑵社会实践是文化创新 的动力和基础。 ◆文化创新的意义 (1)文化创新可以推动社会实践的发展。 文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践 的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化 创新的标准所在。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生 机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。 文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 ◆文化创新的途径 ⑴根本途径:立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。 ⑵基本途径:①文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”“推陈 , 出新、革故鼎新” 。努力为传统文化注入时代精神;②面向世界,博采众长。学习、借鉴其 他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 ◆创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向 坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古) 、民 族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义” ,反对“民族虚 无主义”和“历史虚无主义” 。 ◇国家重视教育改革、发展的原因: ①文化与经济、政治相互交融,教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持,提升 我国的综合国力。 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能, 在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 ③教育是发展科学技术和培育人才的基础。 在现代化建设中具有基础性、 先导性和全局 性的作用,必须优先发展教育,建设人力资源强国。 ④教育能够提高人们的科学文化素养和思想道德修养,促进人的全面发展。

三、中华文化与民族精神
(1)灿烂的中华文化
◆中华文化源远流长、博大精深 中华文化的基本特征:源远流长、博大精深和包容性。 源远流长:汉字和史书典籍是其见证。文字是文化的基本载体,是中华文明的重要标志。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。 博大精深:中华文化有其独特性、地域性、民族性和包容性。 ◆中华文化的包容性 含义:包容性,即求同存异和兼收并蓄。 作用:这种文化的包容性,有利于各民族在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和 对其他民族文化的理解。 ◆中国各民族对中华文化的贡献 ⑴民族文化与中华文化关系: 中华民族是多民族的共同体, 中华文化呈现多种民族文化的 丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

4

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

⑵地位:它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 ⑶各民族文化的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。 ⑷意义: 它体现了中华文化的博大精深; 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属 感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

(2)弘扬和培育民族精神
◆中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 ◇中华文化与民族精神的关系 中华文化的力量,集中体现为民族精神的力量。中华民族精神,深深植根于优秀的传统文 化之中。 ◇民族精神的重要性 中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带, 是支撑中华民族生存、 发 展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 ◆中华民族精神的核心 爱国主义是中华民族精神的核心。 作用:爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不 息的精神支柱。 当代爱国主义的主题:爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,就是新时期爱国主义的主题。 ◆弘扬和培育民族精神的必要性和途径 必要性: ①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 ②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 ③弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 途径:①弘扬和培育民族精神,最重要的是要发挥“主心骨”的作用。 “主心骨”是指中 国特色社会主义理论体系。 ②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③弘扬和培育民族精神,必须正确对来外来思想文化。 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。 ◆弘扬和培育民族精神的实质 大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强 基固本。 ◇历史使命 我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。

四、发展中国特色社会主义文化
(1)走进文化生活
◆文化市场与传媒商业化的影响 ◇我国文化生活色彩斑斓的原因 ①社会主义市场经济的发展 ②现代科学技术的发展 ③大众传媒的发展 ◇文化生活的“喜”与“忧” ⑴文化生活的可喜的变化 原因:文化市场和大众传媒的发展

5

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

表现:充实人们的精神生活;传播科学文化知识;提高思想道德素质;推动生产的发展。 ⑵文化生活存在的问题 原因:文化市场的盲目性和传媒的商业性 表现:生产、销售品位低下的文化产品;迎合低俗趣味;不负责任地传播“绯闻轶事” 。 ⑶任务、要求: 文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管 理、正确引导。 ◇大众文化 面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 ◆发展大众文化的要求(怎样坚持先进文化的前进方向) “一个原则” :弘扬主旋律、提倡多样化原则。 “二为方向”和“双百方针” :坚持为社会主义服务、为人民服务的方向和百花齐放、百家 争鸣的方针。 “三贴近”“三创新” 、 :努力贴近实际、贴近生活、贴近群众。 “四种思想和精神” :爱国主义、集体主义、社会主义的思想;有利于改革开放和现代化建 设的思想;有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和诚实劳动争取美好生活的思想 ◆如何看待落后文化和腐朽文化 ⑴落后文化是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的文化。通常以传统习俗的形式表现 出来。我们应该不断通过科学文化教育、予以改造和剔除。 ⑵腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情 文化等。 危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 态度:坚决抵制、依法取缔 ◇社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因 ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固; ②西方资本主义腐朽思想文化的冲击; ③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化; ④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象。 ◇中国特色社会主义文化的特点和地位: 地位:以其自身的科学性和先进性,依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生 活中始终占据着主导地位。 特点:以科学的理论武装人;以正确的舆论引导人;以高尚的精神塑造人;以优秀的作品 鼓舞人。

(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣
◆当代中国的先进文化 ⑴先进文化的内涵:在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理 想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来,民族 的科学的大众的社会主义文化。 ⑵文化发展的保证: 坚持先进文化的前进方向, 是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本 要求和根本保证。 ◆建设社会主义核心价值体系 1.核心价值体系的内涵:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 社会主义荣辱观, 构成社会主义核心价

6

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

值体系的基本内容。 2.建设社会主义核心价值体系的要求: 要巩固马克思主义的指导地位, 坚持不懈的用马克 思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引 领风尚。 3.怎样促进社会主义核心价值体系的完善: 推动社会主义文化大发展大繁荣, 必须坚持以 马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有 力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ◆建设社会主义精神文明(内容见下目)

(3)社会主义精神文明建设
◆社会主义精神文明建设的根本目标和主要内容 根本目标:建设社会主义精神文明的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现 代化建设的需要。 发展教育、科学、文化事业: 教育 作用 教育是发展科学技术和培养人才 的基础,在现代化建设中具有基 础性、先导性、全局性的作用 全面贯彻党的教育方针,坚持育 人为本、德育为先,实施素质教 育,提高教育现代化水平,培养 德智体美全面发展的社会主义建 设者和接班人 科学 文化 扶持公益 科学技术是第一生产力 性文化事 业、 发展文 鼓 大力加强科学基础设施建设;普及 化产业、 科学知识,弘扬科学精神;坚持社 励 文 化 创 营造有 会科学和自然科学并重,充分发挥 新, 哲学社会科学在经济社会发展中的 利 于 出 精 重要作用, 在全社会形成崇尚科学、 品 、 出 人 出效率 鼓励创新、反对迷信和伪科学的良 才、 的环境 好氛围

措施

精神文明建设的主体:人民群众。 青年的必然选择:投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设和谐文化、培育文明 风尚做贡献,做新时期中国先进文化的传播者。 ◆思想道德建设在文化建设中的地位 思想道德建设, 是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 思想道德建设规定 着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。 ◆社会主义思想道德建设的主要内容 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引领人们树立中国特色社 会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观。 ◆社会主义荣辱观 1.社会主义荣辱观的地位与作用 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。 2.荣辱观与社会主义思想道德体系 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与社会主 义市场经济相适应、 与社会主义法律规范相协调、 与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本 的价值取向和行为准则。
7

思想政治·必修 III 文化生活提纲 成都七中嘉祥外国语学校高 2010 级 1 班 蒲柏林 整理

3.荣辱观与基本道德规范的关系 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“爱国守法、明礼 诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个方面。 既凝结着中国传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神,既有先进性的导向,又有广 泛性的要求。 ◆ 思想道德修养与科学文化修养 1. 良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养; 2. 加强思想道德修养,能够促进科学文化修养; 3. 科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化 的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华、为人民服务的本领不断提高,成为一个 脱离低级趣味、有益于人民的人。 追求更高的思想道德目标: 1. 在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界形成正确的世界观、人生观、 价值观,增强识别和抵制各种错误思潮的能力。要努力学习马克思主义的科学理论, 坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。 2. 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

(4)综合探究
◆怎样发展中国特色社会主义文化? 1.牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位; 2.大力加强社会主义核心价值体系的建设; 3.立足于发展中国特色社会主义的实践; 4.充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 ◆三个面向如何体现了先进文化与时俱进的品质? 面向现代化——充满时代精神的重要体现; 面向世界———具有开放精神的重要体现; 面向未来———鼓励创新精神的重要体现。 ◆ 为什么说当代中国的先进文化是中国特色社会主义文化? 1. 判断一种文化是不是先进文化,要看这种文化是否站在时代的前列,是否符合历史 发展的潮流; 2. 文化的发展归根结底受经济、政治的制约,代表先进经济、政治力量的文化就是站 在时代前列,符合历史潮流的文化,就是先进文化。 3. 迄今为止,社会主义是人类社会最先进的文明形态。中国特色社会主义的经济、政 治制度,也是先进的文化形态。 4. 中国特色社会主义文化的先进性,在于它体现了中国最广大人民群众的根本利益, 推动社会主义经济、政治的发展,促进社会生产力的发展。 5. 中国共产党始终代表中国先进文化的发展方向。 6. 在当代中国,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持中国特色社会主义理论 体系。

8


相关文章:
2014年高中政治《文化生活》知识点整理 新人教版必修3
2014年高中政治文化生活知识点整理 新人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。今日推荐 180份文档 CET四六级高分通关宝典 2014年6月大学英语六级考试真题及答...
高中政治必修三文化生活知识点【完整版】
高中政治必修三文化生活知识点【完整版】_政史地_高中教育_教育专区。高二思想政治必修三 一、文化与社会一、体味文化 1.文化的内涵、特点 (1) 文化的内涵:文化...
高中思想政治必修3文化生活全册知识点
高中思想政治必修3文化生活全册知识点_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。必修 3·文化生活 第一单元 文化与生活 (文化的作用) 第一课 文化与社会(文化对...
高中政治必修三文化生活知识点汇总
高中政治必修三文化生活知识点汇总_政史地_高中教育_教育专区。文化生活知识汇总提纲 第一单元 文化与生活 1、 文化的含义和特点? 2、 文化的本质? 3、 文化与...
高中政治文化生活复习提纲人教版必修3
高中政治文化生活复习提纲人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。《文化生活》第一单元一、文化与社会 1.文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神...
高中政治文化生活复习提纲人教版必修3
高中政治文化生活复习提纲人教版必修3。很有用,考试没问题了《文化生活文化生活》第一单元一,文化与社会 1.文化的内涵 文化是相对于经济,政治而言的人类全部精...
高中政治必修三文化生活知识点梳理
高中政治必修三文化生活知识点梳理_政史地_高中教育_教育专区。高中政治必修三文化生活知识点梳理 一、文化与社会一、体味文化 1.文化的内涵、特点 (1) 文化的...
高中政治必修3文化生活第一课知识点(精品)
高中政治必修3文化生活第一课知识点(精品)_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第一课 文化与社会 1.文化的内涵 ①“文化”是相对于经济、政治而言的人类全...
高二政治必修三文化生活各单元知识框架
高二政治必修三文化生活各单元知识框架_政史地_高中教育_教育专区。很好 全面 《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。 《文化生活》第一单元知识框架含义: 相对于...
高中思想政治必修3文化生活知识要点汇总
高中思想政治必修3文化生活知识要点汇总_政史地_高中教育_教育专区。高中政治必修 3 文化生活知识要点汇总 第一课 一、文化的含义 1、文化是一种精神现象,是相对...
更多相关标签:
高中政治必修一提纲 | 高中政治必修四提纲 | 高中政治必修二提纲 | 高中政治必修三提纲 | 高中政治文化生活提纲 | 政治必修一提纲 | 高一政治必修一提纲 | 政治必修四提纲 |