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【名师一号】高中语文人教版必修2双基限时练5离骚]


双基限时练(五)
一、基础测试

离骚

1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( A.侘 傺 . B.傧 相 . C.鸷 鸟 . D.伫 立 . 解析 叱咤 . 摈 弃 . 贽 见 . 贮 存 . 槟 榔 . 挚 爱 . 苎 麻 . 惊诧 . 姹 紫嫣红 .

)

五彩缤 纷 .

风驰电掣 . 纻 衣麻裳 .

A.咤 zhà ,余读 chà ;B.摈 bì n,槟 bīnɡ,余读 bīn;C.

掣 chè ,余读 zhì ;D 项全读 zhù 。 答案 D )

2.下列诗句的朗读,停顿不正确的一项是( A.众女/嫉/余之蛾眉兮,谣诼/谓余/以善淫兮 B.宁/溘死/以流亡兮,余/不忍/为此态也 C.怨/灵修/之浩荡兮,终不察夫/民心 D.伏/清白/以死直兮,固/前圣之所厚 解析 顿。 答案 C

C 项,前句,“灵修”后不宜停顿,后句,在“察”后停

3.下列各组句子中,加点词的解释全都正确的一项是( A.谣诼谓余 以善淫兮(我) . B.吾独 穷困乎此时也(难道) . C.延 伫乎吾将反(久久) . D.余独好修以为常 (常规) . 解析 竞周容以为度 (限度) . 忍尤而攘 诟(承受) . 伏 清白以死直兮(保持) . 岂余心之可惩 (满足) .

)

A. 后句“度”应为“法度、 准则”; B.前句“独”应为“只

有、独自”;D.后句“惩”应为“受创而改变”。 答案 C )

4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(
?夫孰异道而相安 ? . A.? ? 改错 ?偭规矩而 . ? 为度 ?竞周容以 . C.? ?集芙蓉以 为裳 ? . ?哀民生之多艰 ? . B.? ? 岌岌兮 ?高余冠之 . ? ?余虽好修姱以羁兮 D.? . ?虽 九死其犹未悔 ? .

解析

A.上句表转折,下句表承接;B.上句,助词,用于主谓之

间,取消句子独立性,下句,定语后置标志词; C.匀为介词“把”; D.上句“唯、只”,下句“即使”。 答案 C )

5.选出下列对诗句解说有误的一项(

A.伏清白以死直兮,固前圣之所厚——表现诗人刚正不阿,一身 正气。 B.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也——表现诗人嫉恶如仇,不 同流合污。 C.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——表现诗人勇于追求,锲 而不舍。 D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——表现诗人忧国忧民,热爱 祖国。 解析 答案 C 项应为“表现诗人坚持真理,献身理想”。 C )

6.下列文学常识表述错误的一项是(

A. 与 《诗经》 用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较, 《离 骚》书写理想,抒发爱国热情,富有浪漫气息,开创了我国古代诗歌

创作的浪漫主义优秀传统。 B. 《离骚》主要借助丰富的想象,同时运用了夸张、比喻、对偶 等修辞手法。 C.文学史上常“风骚”并称。“风”指以《国风》为代表的《诗 经》 ,“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》 。 D. 《离骚》是我国古典诗歌中最长的一首政治叙事诗,屈原是我 国第一位伟大的爱国主义诗人。 解析 答案 D 项中“政治叙事诗”错,应为“政治抒情诗”。 D

二、课内阅读 阅读下面节选,完成 7~10 题。 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未 远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修 吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情 其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质 其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲 菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮, 岂余心之可惩? 7.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”句中“悔”字应怎样理解 更贴切?它与课文第一节“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛 盾?为什么?它在结构上有何作用? 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 ①根据语境去断定;②注意此句与上下文的关系。此句在

本段的开头应为引起下文的作用。 答案 悔:追悔(反省),前一个“悔”是反悔。不矛盾。因为二者

意义有差别,前者是表示对自己的选择的坚定,后者是对自己走过的 路的反省。它是下文的开启之词。 8. 赏析“制芰荷以为衣兮, 集芙蓉以为裳”, “高余冠之岌岌兮, 长余佩之陆离”。 (1)“芰荷”“芙蓉”喻指什么? 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)诗人为何还要“高余冠”“长余佩”, 这表达了诗人怎样的思 想情感? 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)这几句描绘了诗人什么样的自我形象? 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 质。 (2)“高冠”“长佩”也代表了美好的形象,根据语境作者应借此 表达坚定自己追求的思想。 答案 (1)高洁的德行(崇高的品德)。 (1)“芰荷”“芙蓉”都是美好的东西,在此象征高洁的品

(2)在反省自己走过的路后,诗人没有畏惧邪恶,而是更加坚定了 走自己的路的决心。 “高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想: 无悔选择。 (3)德行高洁的君子形象。 9.“忽反顾以游目兮,将往观乎四荒”中“忽”字在诗中有何作 用? 答:__________________________________________________

___________________________________________________________ 答案 转折;从反省到进一步坚定意志。

10.将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 译文:________________________________________________ (2)不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 译文:________________________________________________ (3)虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 译文:________________________________________________ 答案 (1)让我的马走在这长满兰草的水边高地上啊,奔向那长满

椒树的山冈暂且休息。 (2)没有人了解我也就算了吧,只要我内心确实是美好的。 (3)即使把我肢解了我也毫不改变,难道我的心志可以因受挫而改 变? 三、能力拓展 阅读下面文言文,完成 11~14 题。 宋 玉

宋玉者,楚之鄢人也,故宜城有宋玉冢。始事屈原,原既放逐, 求事楚友景差①。景差惧其胜己,言之于王,王以为小臣。玉让其友, 友曰:“夫姜桂因地而生,不因地而辛;美女因媒而嫁,不因媒而亲。 言子而得官者我也,官而不得意者子也。 ”玉曰:“若东郭狻者,天 下之狡兔也,日行九百里,而卒不免韩卢②之口,然在猎者耳。夫遥见 而指踪,虽韩卢必不及狡兔也;若蹑迹而放,虽东郭狻必不免也。今 子之言我于王,为遥指踪而不属耶?蹑迹而纵泄耶? ”友谢之,复言 于王。 玉识音而善文,襄王好乐而爱赋,既美其才,而憎之仍似屈原也。

曰:“子盍从楚之俗,使楚人贵子之德乎?”对曰:“昔楚有善歌者, 王其闻欤?始而曰《下里》 《巴人》 ,国中属而和之者数千人;中而曰 《阳阿》 《采菱》 ,国中属而和之者数百人;既而曰《阳春》 《白雪》 《朝 日》 《鱼离》③,国中属而和之者不至十人;含商吐角④,绝节赴曲,国 中属而和之者不至三人矣,其曲弥高,其和弥寡也。” ?? 楚襄王与宋玉游于云梦之野,将使宋玉赋高唐之事。望朝云之馆, 上有云气;崪⑤乎直上,忽而改容,须臾之间,变化无穷。王问宋玉曰: “此何气也?”对曰:“昔者先王(楚怀王)游于高唐,怠而昼寝,梦一 妇人,暧乎若云,焕乎若星,将行未至,如漂如停,详而视之,西施 之形。王悦而问焉。曰:‘我赤帝之季女也,名曰瑶姬,未行而卒, 封于巫山之阳台,精魂依草,实为灵芝。’” (选自晋· 习凿齿《襄阳耆旧记》) 屈原者,名平,楚之同姓也。??楚怀王闻谗言,怒而放流。屈 原作《离骚》诸赋以自伤悼??屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景 差之徒者,皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。 (选自司马迁《史记· 屈原贾生列传》) 注 ①景差:景差(chā),战国楚辞赋家。②东郭狻、韩卢: 《战国

策》有个“韩卢逐狻”的故事:传说中跑得最快的狗叫韩卢,跑得最 快且狡猾的兔子叫东郭狻(suān)。 一天,韩卢追逐东郭狻绕三山跑了五 圈,最后都累得不能动弹。③《下里》 《巴人》 《阳阿》 《采菱》 《阳春》 《白雪》 《朝日》 《鱼离》 :都是乐曲名。④含商吐角:指娴熟而美妙地 发出歌声。商、角,古代音阶名。⑤崪:zú ,指高山。 11.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( A.玉让 其友 . 让:动词,表示歉意,谦让 )

B.友谢 之,复言于王 . C.既美 其才 . 解析 答案

谢:动词,致歉,道歉

美:形容词意动用法,“以??为美,欣赏”之意 行:这里是“长大,成婚”的意思

D.名曰瑶姬,未行 而卒 . 让,责备。 A

12.汉代著名楚辞研究学者王逸曾评价宋玉“能巧辩,善属文”, 下列能佐证的一组是( )

①原既放逐,求事楚友景差 ②夫姜桂因地而生,不因地而辛 ③若蹑迹而放,虽东郭狻必不免也 ④子盍从楚之俗,使楚人贵子之德乎? ⑤其曲弥高,其和弥寡也 ⑥皆好辞而以赋见称 A.①②④ C.③⑤⑥ 解析 B.①⑤⑥ D.②③④

①是宋玉请景差推荐自己,②是景差的托辞,④是楚王劝

宋玉改变自己的文风。 答案 C )

13. 下列对所选文段有关内容的分析和概括, 有误的一项是(

A. 宋玉直接继承延续了屈原诗歌艺术风格, 在楚辞方面成就斐然, 从而奠定了他在文学史上的重要地位。 B.宋玉能言善辩,面对景差的敷衍托辞,他用韩卢逐狻的典故来 设喻批驳;当楚襄王劝其改变文章风格时,他用“曲高和寡”的故事 来回答,表明自己不会改变文风。 C.宋玉作为楚王左右的文学侍臣,官卑职小,但他一再营求,后

来也凭着超群的才华,博得了楚王的赏识。 D. 作为一代文学大家, 宋玉的才华及人品不仅在当时受到了普遍 的赞誉,而且得到了习凿齿和司马迁的高度评价。 解析 宋玉的人品在当时和后世被赞誉和高度评价与原文不符。

答案

D

14.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)言子而得官者我也,官而不得意者子也。 译文:________________________________________________ (2)子盍从楚之俗,使楚人贵子之德乎? 译文:________________________________________________ (3)国中属而和之者不至三人矣。 译文:________________________________________________ 答案 你自己。 (2)你何不顺从楚国的习俗,使楚国人重视你的美德呢? (3)都城里跟着一起应唱(应和)的还不到三个人了。 参考译文 宋玉,是楚国鄢地人。所以现在宜城还有他的坟墓。起初他追随 侍奉屈原,屈原被流放后,他向好友景差谋求侍奉楚王。景差害怕宋 玉胜过自己,只是向楚王简单说了说,楚王也只给了宋玉一个小职务。 宋玉于是责备景差,景差说:“生姜和肉桂固然是依靠土地生长,但 并不是靠土地才有辛辣的味道; 美丽的女子固然是靠媒人的介绍嫁人, 但不是靠媒人来使夫妻相亲相爱。介绍你得到官职的,是我;至于做 官不得意,那就在于你自己了。”宋玉说:“东郭狻是天下最善跑的 狡兔,一天能跑九百里,最后仍然免不了会被韩卢追上咬住。但实际 (1)介绍你得到官职的,是我;做官却不合心意的,那就是

上韩卢能不能捉住东郭狻,关键在于猎人的指挥得当不得当而已。如 果猎人只是向很远的地方望一眼给韩卢泛泛(示意)一下狡兔的踪迹, 那 么,虽然韩卢是善跑的名犬也追不上狡兔啊;如果猎人认真给韩卢指 点紧紧跟着狡兔的脚印,并且放开绳子任他追,那么,虽然是善于奔 跑的东郭狻也必然不能逃脱。现在你把我介绍给楚王,只是漫不经心 地示意了一下踪迹罢了还是认真地指引猎物的脚印并且放开绳子 (让 我尽情施展)呢?”景差听了立即道歉,重新慎重地向楚王举荐宋玉。 宋玉懂得音乐还善于写文章。楚襄王也爱好音乐喜欢词赋(文章), 既欣赏宋玉的才华,但讨厌他类似屈原(的文风)。就对宋玉说:“你何 不顺从楚国的习俗,使楚国人重视你的美德呢? ”宋玉回答说:“从 前楚国有个很会唱歌的人,大王听说过吧?开始他唱《下里》 《巴人》 , 都城里跟着一起唱的有几千人;中间他唱《阳阿》 《采菱》 ,都城里跟 着一起唱的也有几百人;最后他唱《阳春》 《白雪》 《朝日》 《鱼离》 , 都城里跟着一起唱的不到十人;歌曲唱到精彩处,低昂自如,优雅无 比,节拍和曲调美妙至极,都城里跟着一起唱的还不到三个人了。这 就是歌曲越高雅,跟着唱的人越少。”?? 楚襄王带着宋玉到云梦一带游览,打算让宋玉写一篇关于高唐的 文章。看到险峻的山上集聚许多云雾,山峰高耸,云雾飘浮变幻,就 问宋玉:“这是什么啊?”宋玉回答:“先王曾经来到这里游览,感 到疲惫就白天休息,梦到一个女子,像云雾一样温柔,像星星一样飘 忽,似走未走,似飘又停,仔细一看,像西施一样漂亮。先王高兴地 询问。她说:‘我是赤帝的小女儿,叫瑶姬,没有成婚就去世了,安 葬在巫山的南面,我的魂魄融入草木,化成灵芝。’” 15.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 过 三 闾 庙

戴叔伦 沅湘流不尽,屈子怨何深。 日暮秋风起,萧萧枫树林。 注 三闾大夫庙:奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇。

(1)说说“日暮秋风起,萧萧枫树林”两句的含意。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)你认为本诗的诗眼是哪个字?请结合全诗作简析。 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 (1)“秋风”点明季节,“日暮”点明时间,“枫树林”加

上“萧萧”叠词修饰,两句景物描写渲染了一种悲凉的气氛。 (2)诗眼是“怨”字。“怨”紧承上句,写出了屈子深重的哀愁; “怨”字领起后句,景物的描写表现出浓郁的“怨情”。“怨”字奠 定了全诗的基调,展现出屈原的哀怨形象,流露出作者无尽的怀念和 凭吊之意。 四、语言表达 16.提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。 (不超过 35 字) ①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的 战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟, 今年湖北就举行了龙舟竞渡活动, 香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯

米而煮成的一种食品。 端午节是_______________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 象。 答案 (端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、 赛龙舟等形式纪念 注意要求,要整合成单句,并且要以 “端午节”为叙述对

屈原的一个民间传统节日。 17.司马迁在《屈原列传》的结尾“太史公曰”的评论中说:“余 读《离骚》 《天问》 《招魂》 《哀郢》 ,悲其志。适长沙,观屈原所自沉 渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材, 游诸侯,何国不容,而自令若是。读《鸟赋》 ,同死生,轻去就,又爽 然自失矣。”就是说,司马迁为屈原的志向不能实现而悲伤。而贾谊 凭吊屈原的文章,又责怪屈原为什么不凭他的才能去游说诸侯,却选 择了这样的道路!周国平先生说:“没有死,就没有冒险和悲剧,没 有生命的魅力;没有死,就没有了生命的意义。” 面对这些观点,请你思考:屈原的这种爱国并没有挽救他的祖国, 你认为他的死有价值吗? 答:__________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 屈原做为一个伟大的爱国者,他的死是应肯定的,千百年

来人们对他的纪念就是最好的说明。如果说他的死是冒险,没有意义, 显失偏颇。 答案 (示例)可能对于当时的楚国来说屈原之死无意义, 可能对于

后世世故圆滑之徒来说,屈原之死无意义,可能对于今日急功近利的 人来说屈原之死无意义。然而,对于一个有良知的民族来说,对于倡 导精神文明的社会来说,愿屈原之死并不徒劳。屈原之死应该留给中

国人民关于利与义、生与死更多的思考。


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