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五柳先生传 与朱元思书复习


《 与 朱 元 思 书 》

《 五 柳 先 生 传 》

徐 福 赵 中 玲 学 玲

复 习 课

复习目标:

字音、 字形、 通假字

重点词语、 主旨句、 一词多义、 运用修 词类活用 辞的句 子

1、积累文学常识 2、掌握文中重点的字、词、句的 意思 3、能够理清文章思路,把握作者 的思想感情

《与朱元思书》

《五柳先生传》

作者: ,南朝梁 家, 作者 , , 字 。他文章工于写景, 字 , 著名诗人。 尤以小品书札见称。文词清拔有 骨气,人称“吴均体”,亦能诗。 陶渊明做过几任小官,因对官场 本文选自《 》,是作 不满,辞去官职,归隐田园,过 者写给友人朱元思信中的一段话, 着俭朴的生活。其中成就最高的 这看似随兴之所至而写下的一段 是田园诗,故有“田园诗人”之 文字,可称得上一篇山水小文的 称。其诗多歌颂优美的自然景色 佳品。 和淳朴的农村生活。表达对田园 的热爱,揭露官场的黑暗。

《与朱元思书》

《五柳先生传》

作者:吴均 ,南朝梁文学家, 作者陶渊明 , 名 潜 , 字叔庠 。他文章工于写景,尤以 小品书札见称。文词清拔有骨气, 字 元亮 , 东晋 著名诗人。 人称“吴均体”,亦能诗。本文 陶渊明做过几任小官,因对官场 选自《 艺文类聚 》,是作者写给 不满,辞去官职,归隐田园,过 友人朱元思信中的一段话,这看 着俭朴的生活。其中成就最高的 似随兴之所至而写下的一段文字, 是田园诗,故有“田园诗人”之 可称得上一篇山水小文的佳品。 称。其诗多歌颂优美的自然景色 和淳朴的农村生活。表达对田园 的热爱,揭露官场的黑暗。

赛一赛 背诵默写 我都会
1. , 。从流飘荡,任意东西。 , 。 2. 游鱼戏石,直视无碍。

3.好读书,

;每有会意,



。”

4.黔娄之妻有言:“

赛一赛 背诵默写 我都会
1. 风烟俱净,天山共色 。从流飘荡,任意东西。 2. 游鱼戏石,直视无碍。急湍甚箭, 猛浪若奔。 3.好读书, 不求甚解 ;每有会意,便欣然忘食。 4.黔娄之妻有言: “ 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”

互 相 检 查 熟 记 归 纳

比一比 测一测 我都会
指出这个词注音、解词、用法: 轩邈 翻译句子: 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

画 出 结 构 图 解

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积累

《与朱元思书》是一篇描写山水的名作, 请你能说出积累的描写山水的诗句 (有感情地朗诵出来)
?会当凌绝顶,一览众山小 ?青山横北郭,白水绕东城 ? 造化钟神秀,阴阳割昏晓 ?飞流直下三千尺,疑是银河落九天

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仿写

讲节气,讲骨气,是我们民族的优良传统。

?陶渊明一生贫穷,却不愿为五斗米折腰,这是骨气;
?郑成功历尽艰险,从荷兰海盗手中收复台湾,这是骨气; ? ? ,这是骨气; ,这是骨气。

文言文学习方法口诀
文言短小思想深,结构层次也清晰。 同学学习文言文,积累知识须坚持。 初学方法要定格,贪多求全不消化。 文学常识心里明,字词语义认读准。 翻译不能全盘上,多看注释勤思考。 重点、关键、特殊句,直译意译相结合。 熟读背诵经常用,看看“提示”文意通。 谦虚认真学古人,妙笔生花文章新。

课堂表现最佳小组:




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