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【2014嘉兴二模】浙江省嘉兴市2014届高三教学测试(二)语文 扫描版含答案


第 1 页 共 12 页 第 2 页 共 12 页 第 3 页 共 12 页 第 4 页 共 12 页 第 5 页 共 12 页 第 6 页 共 12 页 第 7 页 共 12 页 2014 年高三教学测试(二) 语文试卷参考答案及评分标准 本卷共 9 个选择题,每小题 3 分,答案如下: 题号 答案 1 B 2 D 3 C 4 B 8 D 9 A 16 C (2014.4) 17 B 18 A 1.B(A 溯 sù C 藩 fān D 悭 qiān) 第 8 页 共 12 页 2.D(A 至高点—制高点;B 告磬—告罄;C 讫今—迄今) 3. C(A“对”引进对象或事物的关系者。 “为”表示行为的对象;替。此处应该用“为” 。 B 隐讳,意思是隐瞒不说,此处应为“隐晦” 。C 举重若轻,形容做繁难的事或处理棘手的 问题,轻松而不费力。D 亦步亦趋是贬义词,比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿 或追随别人。 ) 4. B(A 项中“加大”不能与“循环”搭配,应改为“加剧” 。C 项语序不当,应改为“发 现、识别、选用” 。D 项成分残缺,应在“相关问题”前加上“解答” “解决”或者在最后 加上“的解决”之类。 ) 5.(3 分)答案示例:春天的雨,丝丝的,绵绵的,细细的,迷迷蒙蒙,相互交织,从檐下 望去,像是张开了一张绵密的大网,要把春天网住。春雨是要带走春天呢,还是要为大地 永久地留下春天?(答案包括 3 个要素:对雨形状的描写、运用原诗修辞格、有意蕴,每 点 1 分,共 3 分,字数不足扣 1 分) 6.(4 分)答案示例:感触手心手背的血肉亲情,叙说普通人家的咸淡生活,体会平头百姓 的善良淳朴,探讨新闻背后的价值取向。 (从四个不同方面介绍,字数可不完全相同,每方 面 1 分,共 4 分) 7.(5 分)答案示例:同学们,大家好!上面这个调查表告诉我们,学习兴趣与听课效率是 成正比的,所以我们要培养自己对每门学科的兴趣,只有这样,才能提高听课效率,从而 提高各学科的成绩。祝愿大家取得好成绩! (答案包括以下要素:问好或表示欢迎;调查表 得出的结论;提出建议;成效;祝愿或感谢。每点 1 分,共 5 分) 8.D(此项做法没有将内容打碎,且没有将“各种要素抽取出来,并能根据阅读需要对要素 重新组合” 。 ) 9. A(B 项文本中未提及纸书阅读会制约阅读本身。C 项“让读者的阅读和思维可以随意游 走”是终极形式,而非是“成为现实” 。定位信息在原文第三段最后一句。D“增加了该图 书的易用性”是未来图书的交互技术带来的特点,在这里张冠李戴,定位信息在第五段最 后部分。 ) 10.(3 分)①打破图书边界,实现所有知识节点之间全部可能的链接。②社会化的阅读, 令读者在阅读中因为交流和分享而收获更多。③对阅读内容中的各要素进行重新组合,实 现个性化的阅读。④使读者思维得到拓展,从而获得更深层次、更活跃的阅读体验。 (答出 3 点即可) 11. (4 分) (1)开头:突出钟斯太太的剽悍(1 分) ,与下文男孩的瘦弱形成形象上的反差 (1 分) ,同时又为下文写她轻易制伏男孩埋下伏笔(1 分) 。 (2)结尾:突出钟斯太太品德 的宽厚与高尚(1 分) 。 12.(3 分)恐惧(害怕) ;疑惑(小心翼翼或谨慎也可) ;感激。 (每点 1 分) 13.(4 分)小说开篇极写钟斯太太的剽悍与凶猛(1 分) ,后来描写她对男孩的关心、照料 与教育,表现了她的善良与宽厚(1 分) 。先抑后扬,使情节起波澜,曲折动人(1 分)


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