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江苏省启东中学2015届高三上学期第一次月考历史试题 Word版含答案


第Ⅰ 卷(选择题,共 60 分)
一、选择题:本大题共 30 题,每题 2 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题 目要求的。 1、“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、 意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制 A.巩固了西周的统治 B.推动了中原文明的扩展 C.扩大

了西周的疆域 D.形成贵族内部森严等级 2、赵翼《廿二史札记》载:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事,角群雄而 定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天下变局,至是始定。”材料反映了 A.分封制度开始瓦解 B.中央集权制度建立 C.贵族政治遭到破坏 D.察举制度逐渐形成 3、我国古代中央集权制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是 A. “于武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……” B. “别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。” C. “以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。” D. “……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省,郡县又远于省,若有边徼之事者,则置宜慰司 以达之。” 4、钱穆在《中国历代政治得失》序言中说:“其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两 百年的,也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀?”作 者主要强调传统制度 A.建设的延续性 B.创新的曲折性 C.存在的合理性 D. 产生的必要性 5、“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈 出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”引文意在强调科举制 A.选拔人才存在缺陷 B.具有显著的积极意义 C.考试内容较为繁多 D.已经不符合时代需要 6、利玛窦(外国传教士)著《中国札记》载:“(明朝)如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见,皇帝本人 对国家大事就不能作出最后的决定……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”上述材料符合史实的是 A.皇权和相权间相互制衡 B.君主权力受到大臣的限制 C.阁臣议政减少决策失误 D.内阁通过票拟掌握行政权 7、 “苏格拉底案”:“公元前 399 年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选人中随机抽出 501 人,组成 陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作出辩护,陪审团经过两轮投票,以多数 票判其死刑。”材料反映出 A.直接民主可能产生多数人暴政 B.程序公正必然能带来结果的公正 C.雅典政治腐败,阶级矛盾激化 D.雅典民主制能有效防止权力滥用 8、 《十二铜表法》规定:原告传被告出庭,如被告拒绝,原告可邀请第三者作证,扭押同行。如被告因疾 病或年老不能出庭,原告应提供交通工具。如诉讼当事人为富有者,则担保其按时出庭的保证人,应为具 有同等财力的人;如为贫民,则任何人都可以充任。材料表明罗马法的特点是 A.条文清晰,实用性强 B.尊重传统,灵活性强 C.保护贵族,阶级性强 D.承认契约,原则性强 9、在历史专题复习中,如果要从政治、经济、思想文化等方面对世界近代史的基本发展趋势进行概括,

你认为下面各项中不够准确的是 A.从君主制过渡到共和体制 B.从专制主义走向民主政治 C.从农业社会走向工业社会 D.从封建神学走向科学理性 10、英王查理一世在受议会审判时说:“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托 付的。”法官说:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君 主统治!”这两段话体现了 A.英王与法官的恩怨 B.国王至尊与法律至上的较量 C.国王与议会的矛盾 D.君权神授与人民主权的对立 11、1803 年 2 月,美国最高法院在经过复杂的辩论后,首席法官马歇尔宣布,国务卿麦迪逊扣发马伯里等 人的法官委任状明显违法;但最高法院不能依据 1789 年国会通过的《司法法令》强令国务卿发放委任状, 因为《司法法令》的有关规定本身是违反宪法的。这体现了美国 A.国务卿实际掌握国家的行政大权 B.最高法院的权力不受国会的制约 C.司法权可以制约行政权和立法权 D.国会通过的法律须经最高法院批准 12、1871 年《德意志帝国宪法》规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的 尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及条约,委派并接受使 节。以帝国名义宣战,必须取得联邦议会的同意,除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击……”。这说明当时 德意志帝国 ① 普鲁士国王享有世袭皇帝的特权 ② 皇帝权力完全受制于联邦议会 ③ 是联邦制度下的君主立宪制国家 ④ 分权制衡的民主政治特征明显 A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ D.① ③ ④ 13、下列两幅图是近代中国不同时期的通商口岸示意图。通商口岸开辟的变化,反映出这一阶段

A.中国领土主权一步步遭到破坏 C.西方列强完全垄断中国进出口贸易 C.外国侵略势力从沿海深入到内地 D.中国开始沦为半殖民地化半封建社会 14、“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”,这一说法的主要依据是太平天国运动 A.土地政策具有革命性 B.打击了封建统治及其政体 C.要求发展资本主义经济 D.吸收西方基督教文化 15、某次侵华战争后,有人描述京城氛围说:“和议之后,都门仍复恬嬉,大有雨过忘雷之意。海疆之事, 转喉触讳,绝口不提。即茶坊酒肆之中,亦大书‘免谈时事’四字,俨有诗书偶雨之禁。” 下列对材料信息 解读错误 的是 .. A.国人缺乏对战争的深度反思 B.专制制度影响国人言论 C.材料有助研究当时国人心态 D.当时国人思想完全麻木 16、武昌起义胜利后,当时有一《越风》杂志载文说:“不剪发不算革命,并且也不算时髦,走不进大衙 门去说话,走不进学堂去读书。”1911 年,上海军政府命令“凡我同胞,一律剪发,除去胡毛,重振汉室。” 下列对此理解正确的是 A.这是源于南京临时政府的“剪辫易服”政策 B.剪发与否带有明显的政治色彩 C.辛亥革命后近代社会生活习俗发生根本变化 D.民族、民权革命的目标已实现 17、1912 年 2 月 12 日,溥仪颁布《宣统帝退位诏书》 :“予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民之好恶。是用外

观大势, 内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体。”据此,有学者认为这是中国版的 “光荣革命”。这一认识的依据是两者都 A.体面地保留了封建王室及其待遇 B.演绎了一场没有流血的宫廷政变 C.是资产阶级以和平手段夺取政权 D.以法律手段有效限制了君主权力 18、时任北洋陆军第三师师长吴佩孚联合西南将领通电全国,电文曰:“某等眷怀祖国,义愤填胸,痛禹 甸之沉沦,悯华胄之奴隶。圣贤桑梓,染成异族腥膻……与其强制签字,贻羞万国,毋宁悉索敝赋,背城借 一。军人卫国,责无旁贷,共作后盾,愿效前驱。”材料反映的是 A.北洋军阀通电赞成共和以投机革命 B.五四运动的爱国要求得到军人响应 C.北伐的胜利进军造成军阀内部分裂 D.日本全面侵华激起爱国将领奋起请战 19、孙中山晚年曾说:“欧洲当时是为个人争自由,到了今天……万不可再用到个人身上去,要用到国家身 上去。个人不可太自由,国家要得到完全自由。……如果拿自由平等去提倡民气,便是离事实太远,和人民 没有切肤之痛。他们便没有感觉;没有感觉,一定不来附和。”其目的是 A.真正实现国共合作 B.反对西方个人自由 C.挽救国家民族救亡 D.实现普遍平等民权 20、有学者提出:只有当“无产阶级及其政党对民主革命的领导权不是某个方面的而是全方位的(包括政 治领导、组织领导和军事领导) ,不是被动的而是主动的,不是辅助性的而是主导性的”时,中国革命才能 说是进入了完全意义上的新民主主义革命阶段。那么,依据这一观点,中国进入“完全意义上的新民主主 义革命阶段”的标志应该是 A.五四运动 B.中国共产党的诞生 C.国民革命运动 D.南昌起义 21、“铁流两万五千里, 直向着一个坚定的方向。 苦斗十年, 锻炼成一支不可战胜的力量……”有关这一 时期重大历史史实的描绘,不正确的是 A.中国共产党纠正左右倾错误,政治上日益成熟 B.国共两党阶级矛盾成为社会主要矛盾,后期中日民族矛盾逐渐上升 C.从走俄国人的路到走自己的路 D.动摇了帝国主义统治中国的根基 22、1939 年 1 月 2 日,毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中提出,“八路军的这些成绩从何而来?……其 中友军的协助是明显的,没有正面主力的英勇抗战,便无从顺利地开展敌后方的游击战争;没有同处于敌 后的友军之配合,也不能得到这样大的成绩。”毛泽东旨在说明 A.国共两党在抗战期间始终密切合作 B.敌后战场已成为中国抗战的主战场 C.百团大战取得最终胜利的主要原因 D.国民党军队在两个战场的重要贡献 23、曾任国民党陆军总司令的张发奎在回忆录中写道:“他(蒋介石)坚持抗战到底誓不投降,为了这一 点,我钦佩他,事实上这是很难坚持的,这八年是相当艰难的岁月,但他从未动摇过决心。在日本提出看 来比较合理的条件时,蒋先生仍拒绝接受和议。”对此理解正确的是 ① 肯定了蒋介石坚定抗战的意志 ② 赞成蒋介石坚持全面抗战路线 ③ 个人回忆带有较强的主观色彩 ④ 是研究国民党抗战的重要史料 A.① ② B.② ④ C.① ③ ④ D.③ ④ 24、从下图两幅漫画,得出历史事件发展的规律是

A.社会主义从空想到科学 B.社会主义从理论到实践 C.资本主义从发展到灭亡 D.工人运动从自发到自觉 25、 “现在所要建立的中华民主共和国,只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民 主共和国,这就是新民主主义的共和国,也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。……这是一定历 史时期的形式,因而是过渡的形式,但是不可移易的必要的形式。”以下体现了这一主张的是 A.1912 年《中华民国临时约法》 B.1949 年新政协《共同纲领》 C.1954 年《中华人民共和国宪法》 D.1982 年《中华人民共和国宪法》 26、新中国成立后,人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之 意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场);这说明新中国 A.重视对生态环境的保护 B.实施民族区域自治制度 C.尊重少数民族风俗习惯 D.贯彻各民族平等的原则 27、1954 年 12 月 25 日通过的《中国人民政治协商会议章程》规定:人民政协要协助国家机关,推动社会 力量,实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划;密切联系群众,向有关国家机关反映群 众的意见和提出建议。这些规定 A.标志着社会主义改造基本完成 B.反映了政治协商制度初步建立 C.明确了人民政协是国家权力机关 D.表明人民政协具有参政议政职能 28、1953 年 6 月 24 日《人民日报》报道:当选的代表李长凤老大娘笑着说话了,“旧社会妇女在街上说话 都不行,哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我,我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当 时 A.人民民主原则得到落实 B.人民代表大会制建立 C.政治协商制度覆盖面广 D.民主政治建设法制化 29、 “就在 21 世纪的钟声即将敲响之前, 从神州大地地消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的裂痕, 完整而彻底地完成了民族独立的历史使命”。完成这一历史使命的根本保证是 A.“一国两制”的提出 B.“九二共识”的确定 C.中国际威望的提高 D.中国国力的强大 30、1959 年 3 月,台湾当局“外交部”规定,今后凡对外提及大陆时,改称“红色中国”或“共产党中国”为“中 共政权”;提到自己时,将“自由中国”改称“中华民国”。这些提法的改变反映出其 A.放弃了敌视大陆的原则立场 B.坚持了“一个中国”的理念 C.发出了谋求两岸和解的信号 D.响应了“一国两制”的方针

第Ⅱ 卷(非选择题,共 60 分)
二、非选择题:本大题共 4 题,每题 15 分,共计 60 分。 31、行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读下列材料: 材料一

秦朝疆域图

元朝行省图

材料二 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉 唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据 险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中 央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义,并不是地方政府, 而只是流动的中央政府。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料四 无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官 吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。显而易见,元行省制中央集 权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 请回答: (1)据材料一,与秦朝的郡相比,元朝的行省有何特点?结合元朝行省图,指出元朝实行行省制度的 现实原因。 (3 分) (2)材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新?为什么说“行省并不是地方政府,而只是流动 的中央政府”?据材料和所学知识分析行省制度的历史作用。 (9 分) (3)综合上述材料,说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。 (3 分) 32、民族复兴是近代中华民族的追求目标,20 世纪三四十年代是民族复兴思潮大大发展的时期。阅读下列 材料: 材料一 中国今日……外则国防空虚,丧师失地;国势岌岌,危如垒卵。忧时之士,深虑神明华胄, 将陷于万劫不复;于是大声疾呼,曰 “复兴”!“复兴”!绞脑沥血,各本其所学,发抒复兴国族之伟论。 ——吴钊《复兴之基点》(1933 年) 材料二 (1940 年,一位回族同胞在《抗战三周年纪念感言》中写道)“整整三周年的神圣抗战,已使大 中华国族数千年的积弱,蒙受了巨急的刺激,从而奠定了民族复兴的基础,扎稳了抗战最后胜利的把握。 首先我们为民族复兴的远大前途,抱乐观,感兴奋!” ——《中国回教救国协会会刊》第 2 卷(1940 年 7 月) 材料三 教育家蒋梦麟在昆明躲避日机轰炸的防空洞里,写成《西潮》一书。他认为: “以中国文化 同化能力之强,他必定能慢慢地吸收西方在科学上的贡献;以中国天然资源之丰富,人民智慧之高,科学 的发展将使她前途呈现无限光明。”“中国所走的路途相当迂回,正像曲折的长江,但是她前进的方向却始 终未变。” ——张可荣《试论全面抗战时期的民族复兴思潮》 材料四 “这个方案无疑的是我民族复兴的唯一途径”;“只要我们能依照国父(孙中山)的遗教迈进, 民族复兴是不成问题的,因为他已经在任何方面——无论文化、政治、经济等都替我们铺好了光明大道。” ——萧一山《清史大纲》(成书于 1943 年) 请回答: (1) 根据材料一,指出吴钊发出的“呼吁”。结合所学知识,指出其时代背景。(2 分) (2) 根据材料二,指出作者对于民族复兴“抱乐观”态度的理由。结合所学知识,举出说明此理由的主 要史实。(4 分) (3) 根据材料三、四,分别概括蒋梦麟和萧一山实现民族复兴的主张。(4 分) (4) 综合上述材料,概括抗战时期人们关于民族复兴思想的共同点及抗战胜利的意义。(5 分) 33、材料一 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两 代是可以的。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料二 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。中国人接受和传播“民主”,

最初也是把它与“君主”掺和在一起,视为“君民共主”,甚至“为民做主”。 ——《世界文明史》 材料三 中华民国之主权属于国民全体。……中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;国民 依法离有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居住、迁徒、信仰等自由,有 请愿、 陈诉、 诉讼、 任官、 考试、 选举及被选举的权利; 承担纳税、 服兵役等义务。 —— 《中华民国临时约法》 材料四 第一条 为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促 进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。 第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主 决策、民主管理、民主监督。 ——1998 年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。 ——1999 年九届全国人大宪法修正案 (1)明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施?造成怎样的后果(5 分) (2)材料二反映了人们对“民主”的认识存在什么问题? (2 分) 结合所学知识分析为什么会有这样的认 识?(2 分) (3)与材料二相比,材料三的进步性主要体现在哪里?(2 分) 有何重要意义?(2 分) (4)根据材料四和所学知识指出,新时期中国民主政治发展出现了怎样的新特点? (2 分) 34、民主是人类社会发展到一定历史阶段的产物,民主政治是人类政治文明的成果,是近代以来政治发展 的主流。阅读下列材料: 材料一
时 间 文 件

英国议会改革内容 城市居民凡年收入在 10 镑以上的房主或年付房租额在 10 镑以上的房 客,农村居民中年收入在 10 镑以上的土地所有者和年收入在 50 镑以 上的租地经营者都有选举权。 取消“衰败选区”,重新分配议席;城镇凡交纳济贫税又拥有住房的人, 寄居者房租达到每年 10 英镑, 农村具有年值 5 英镑的财产或租用年值 12 英镑的地产的人都有选举权。 实行无记名投票,取消议员的财产资格限制。 按人口比例重新划分选区,一个选区只选出一名议员。 年满 30 岁妇女拥有选举权。 年满 21 岁妇女拥有选举权。 ─ ─ 摘自阎照祥《英国史》

1832 年法案

1867 年法案

1872 年法案 1884 年法案 1918 年法案 1928 年法案 材料二
文 时 间 件

《美利坚合众国宪法》修正案 第十五条:合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被 合众国或任何一州加以拒绝或限制。 第十九条:合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州 加以拒绝或限制。 第二十六条:(此前年满二十一岁的公民才拥有选举权,现规定)年满 十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权,不得因为年龄而被合众 国或任何一州加以拒绝或限制。

1870 年 1920 年

1971 年

材料三 美国经济学家罗斯托在其 1960 年出版的《经济增长阶段——非共产党宣言》中,提出了科学技术

决定经济增长, 经济增长达到一定阶段产生稳定的民主社会的观点。 ……认为经济增长可以替代革命完成民 主化的使命,大众消费时代的来临必将改变政治权力的不平等分配,形成平民化的社会结构。 ─ ─ 何历宇《当代西方民主化理论的分析路径及其走向》 请回答: (1)据材料一、二,指出英国和美国选举权改革的共同走向?(2 分) 这体现了英美两国政治民主 化道路的怎样特点?(2 分) (2)请提炼材料三中主要观点。 (2 分) (3)综合上述材料并结合英美两国的史实,对上述观点加以评述。 (9 分)(要求:评价角度多重,层次 分明;注重史论结合,行文流畅;250 字左右。)

参考答案: 一、选择题 二、非选择 题 31、 (1)特点:数量少,管辖范围大(2 分) 。现实原因:元朝疆域空前辽阔。 (1 分) (2)创新:地方行政区划打破山川地形的自然疆界;设行中书省管理地方;行省长官由中央 官员担任。 (3 分) 原因:行省长官由朝廷任命,受中央节制,代表中央政府管理地方。 (3 分) 历史作用:消除地方割据,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国省制的开端。 (3 分) (3)借鉴价值:注重加强对边远地区的治理;注重对地方行政区划的合理调整;注重处理好 中央集权与地方分权的关系。 (3 分)

(2)没有真 正理解“民主”的内涵,与“君主”掺和在一起。 (2 分) 原因:资本主义发展不充分,对西方认识不清,封建思想根深蒂固。 (2 分) (3)强调主权在民。 (2 分)意义:在法律上宣告封建君主专制统治结束和民主共和政体确 立,推动中国政治民主化进程。 (2 分) (4)扩大基层民主;依法治国,建设社会主义法治国家,推动中国民主法制建设达到新高度 (3 分) 34、

(3) 观点 评 述

科技推动 经济增长, 经济增长 推动政治 民主化进 程。

工业革命推动了资本主义经济的进一步发展,从而推动英 国 1832 年议会改革和美国宪法的修定,使英美资产阶级 民主政治不断完善。 (4 分) 民主政治的确立与发展还要受到政治与思想文化因素的 影响。 史实论证:政治上,英美资产阶级革命为其民主政治制度 的确立提供了前提;思想文化上,启蒙运动促使人们民主 意识增强,推动民主政治发展。 (5 分)


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