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哲学易错点(第三单元——联系观


1、 联系、发展和矛盾的观点是辩证法的总特征和基本观点 2、辩证法和形而上学的根本分歧在于哲学基本问题的第一方面 3、辩证法坚持联系的、发展的和全面的观点看问题 4、联系是普遍的,所以任何两个事物之间都有联系 5、联系是普遍的,所以任何事物都处在联系之中 6、联系是普遍的,所以任何事物都是相互联系的 7、联系是客观的,不以人的意志为转移,所以我们面对联系无能为力 8、规律也是联系,所以我们也可以建立新的规律 9、自在事物的联系是客观的,它与人的实践无关;人为事物的联系是主观的,它是人类实 践的产物。 10、联系是客观的,要求我们尊重客观联系,按客观联系办事,反对孤立的观点 11、联系是多样的,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要的意义 12、联系的多样性要求我们分析和把握事物存在和发展的条件,一切从实际出发。 13、联系是普遍的、客观的、多样的、无条件的。 14、整体和部分是相互区别的,整体是事物的全局,从数量上看它是多 15、整体居于主导地位,整体决定部分 16、整体是由部分构成的,离不开部分,要求我们树立全局观念,立足整体。 17、整体的功能总是大于各个部分功能之和 18、当部分以合理的结构形成整体时,整体就具有全新的功能 19、部分的作用有时大于整体的作用 20、关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用,所以部分决定整体 21、系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 1、联系、发展和矛盾的观点是辩证法的总特征和基本观点 解析:错误,联系和发展才是总特征和基本观点,矛盾观是实践和核心 2、辩证法和形而上学的根本分歧在于哲学基本问题的第一方面 解析:基本问题的第一方面即物质和意识谁为第一性,这是唯物与唯心的区别。辩证法与形 而上学的根本分歧在于是否承认矛盾 3、辩证法坚持联系的、发展的和全面的观点看问题 解析:正确,那形而上学呢? 4、联系是普遍的,所以任何两个事物之间都有联系 解析:错误,联系是具体的、有条件的,并非任何两个都有联系 5、联系是普遍的,所以任何事物都处在联系之中 解析:正确,任何事物都与周围的事物相联系 6、联系是普遍的,所以任何事物都是相互联系的 解析:错误,任何事物都相联系,即承认了任何两个事物都有联系 7、联系是客观的,不以人的意志为转移,所以我们面对联系无能为力 解析:前两句对,但我们不是无能为力,我们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系

8、规律也是联系,所以我们也可以建立新的规律 解析:规律确实是联系,但规律不能建立、创造和消灭。这是不同的地方。相同的地方是: 规律并不是永恒不变的,规律也是联系,也有条件性。 9、自在事物的联系是客观的,它与人的实践无关;人为事物的联系是主观的,它是人类实 践的产物。 解析:后半句错误,人为事物联系确实是人类实践的产物,但当人为联系建立之后,这种联 系也一样具有客观性,独立于人的意识之外,不以人的意识为转移 10、联系是客观的,要求我们尊重客观联系,按客观联系办事,反对孤立的观点 解析:联系的客观性与规律的客观原理和方法论很像,但是要注意不同的表达。另外,联系 的客观性要求我们反对主观随意性,而非孤立的观点 11、联系是多样的,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要的意义 解析:正确,联系之所以多样,之所以多变,就是因为它的条件性 12、联系的多样性要求我们分析和把握事物存在和发展的条件,一切从实际出发。 解析:前半句正确,因为把握往条件,我们就可以更加准确的把握住联系的种类。但是并非 要求一切从实际出发,而是一切以时间地点条件为转移。区分好:一切从实际出发、主观与 客观的具体的历史的统一、一切以时间地点条件为转移和具体问题具体分析。 13、联系是普遍的、客观的、多样的、无条件的。 解析:联系是有条件的 14、整体和部分是相互区别的,整体是事物的全局,从数量上看它是多 解析:整体不仅是全局,还是全过程,数量上看它是一。 15、整体居于主导地位,整体决定部分 解析:正确 16、整体是由部分构成的,离不开部分,要求我们树立全局观念,立足整体。 解析:原理和方法论不对应 17、整体的功能总是大于各个部分功能之和 解析:错误,当部分以合理的结构形成整体时才有这个效果。 18、当部分以合理的结构形成整体时,整体就具有全新的功能 解析:正确,可以这么表达 19、部分的作用有时大于整体的作用 解析:错误 20、关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用,所以部分决定整体 解析:前半句正确,认识到了关键部分的作用,但后半句错误 21、系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 解析:正确,运用“田忌赛马”去理解三个特征


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