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21课活跃的学术思想


1、甲骨文是一种

的文字,



开始,我国历史有了可靠的文字记载。
,汉朝

2、秦朝时,统一使用的字体 时 广泛使用。 1、比较成熟和完备;商朝 2、小篆;隶书

★孔子 ★战国时期的百家争鸣

孔庙
据称孔庙始建于公元前478

年,最初仅“庙屋三间”,后来经 过历代的不断兴建,发展成为拥有各种建筑100余座,460余间。 孔庙是中国现存规模仅次于故宫的古建筑群,堪称中国古代大 型祠庙建筑的典范。

西与孔庙为邻,是孔子世袭“衍圣公” 的世代嫡裔子孙居住的地方,是我国 仅次于明、清皇帝宫室的最大府第。

孔林位于曲阜城北,是孔

子及其家族的专用墓地, 也是目前世界上延时最久, 面积最大的氏族墓地。目 前已有历代墓葬10余万座, 碑刻4000余通

孔子——儒家学派创始人
孔子(公元 前551~公元前479)名 丘、字仲尼,春秋晚期 鲁国陬邑(今山东曲阜 东南)人。儒家学派的 创始人。是我国伟大的 思想家和教育家。

生平:

1、孔子名丘,字仲尼, 春秋 时期鲁国陬 邑(今 山东曲阜 东南)人 2、孔子是我国古代伟大的思想家。贡献 有(1)提出“仁”的学说 (2) 创办儒家学派,后来儒家思想成为中国 封建时代的正统思想,对中国文化有 深远的影响 3、孔子在教育方面的贡献: 4、集中记录孔子言论的书是 。

孔子思想的核心是:
★统治者要体贴人民,

人民敬重和服从统治者, 天下就会太平。 ★仁爱;己所不欲,勿施于人。

孔子在教育方面的贡献: (1)创办私学,有教无类。
(2)编订《诗》、《书》和《春秋》等 作为教材 (3)在教学中,善于进行启发诱导, 坚持因材施教

孔子的教育思想:
学习态度: 知之为知之, 不知为不知…… 学习方法: 温故而知新 学而时习之 教育手段: 因材施教

孔子讲学图

孔子辞世后, 他的学生们将他的 言论汇集编为《论 语》。这本书是记 录孔子言行思想最 权威的资料。
《论语》

百家争鸣:
1、时期
2、背景

战国时期 战国时期,社会经历着深刻 变化。(大变革时期)

3、最重要的学派及代表人物

百家争鸣局面的形成的原因

1、春秋战国时期处于社会大变 革时期,许多问题需要解决,因 最根本 此各学派纷纷著书立说发表意见, 的原因 提出不同见解。
2、各国诸侯需要新的政治理 论来维护统治, 相互招揽人才。

学派 人物 时代

主要思想

儒家 孟子 战国 “仁政”;“民贵君轻”;反对一切战争 荀子 战国 “制天命而用之” 墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”、“尚贤” 道家 庄子 战国 道法自然、“无为而治 法家 韩非 战国 法治、中央集权

兵家

孙膑 战国 以战争制止战争,实行富国强兵的改革

试一试

治理国家就像养鱼, 经常到鱼缸去翻滚, 鱼很快就死了。让鱼 儿自由生长。

这反映了什么样的观点?

无为而治

道家

楚物产丰富,如果 攻弱小的宋,就像 一个富人去偷窃贫 穷的邻居。

?

这反映了哪家学 派的什么思想呢?

“非攻”和兼爱。

墨家

学派 人物 孔子 儒家 孟子 荀子 墨家 墨子 老子 道家 庄子 法家 韩非 孙武 兵家 孙膑

时代 春秋 战国 战国 战国 春秋 战国 战国 春秋

主要思想
“仁”和“礼” “仁政”;“民贵君轻”;反对一切战争

“制天命而用之”和“隆礼重法”
“兼爱”、“非攻”、“尚贤” 顺应自然、事物的对立面可相互转换 道法自然、“无为而治 法治、中央集权

“避实击虚”;“知己知彼”

战国 以战争制止战争,实行富国强兵的改革


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