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远程教育非学历培训心得体会


远程教育非学历培训心得体会
巴州区十一中学 罗冬梅

我通过参加巴中市远程教育非学历培训,使我增 长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教 学指明了发展方向, 注入了新的活力, 真是受益匪浅。 一、通过培训,改变了我的思想观念。 由于平常工作的繁忙,没有更好地了解现在教育 的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所 从事的教育教学工作缺乏全面的了解。 通过此次培训, 我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我 们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作,不 断地提高自身素质和教育教学能力,不断地总结自己 的得失,提高认识,不断学习,不断进取,才能适应 教育发展对我们教师的要求。 二、通过培训,夯实了专业知识基础。 作为一名中学数学教师,首先应该具备的就应该 是全面系统的学科知识。以往,我只是研读一些与数 学有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。现 在,通过学习,在这里所有的学习内容一目了然,科 学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。 这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以

问题为中心的特色。这次学习,通过专家引领,帮助 我进一步领会了新课程的教学理念,让我对中学数学 教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体 会,帮助我准确地把握了数学学科的主要教学内容及 教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、 新手段,并且能够有效地运用到自己的教学中。 三、转换角色,重点改变教学行为。 学生是具有独立个性的人,教师必须与时俱进, 放下“权威”思想,改变教学行为。在具体的课堂中, 教师要由传统的知识传授者,转变为学生学习的组织 者,为学生提供合作交流的空间与时间,让学生自主 学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 四、创新方式,重点抓住教学过程。 当今教育倡导学生主动参与、 乐于探究、 勤于动 手,培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解 决问题等能力。为此,教师在教学过程中,要“注重 设计,注重方法,注重课堂实效”,从而实现“知识 技能为基础目标,过程方法为核心目标,情感、思维 和价值观为最终目标” 的三维整合, 树立学生自信心, 培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神,为他们绚丽人 生作好奠基。 五、通过学习,学会了交流。

21 世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程 倡导的主旋律是“师生互动,生生互动”。而平时, 我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自 己思考。通过这次培训,我彻底打开了固步自封的思 想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研 讨,开拓了教研视野,让我的教学技能迈上一个新的 台阶。



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