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重庆三中英才效果如何?该如何正确学习高中物理


重庆三中英才效果如何?该如何正确学习高中物理
高中物理, 难度相对来说还是比较大的。 很多同学对于如何学好高中物理是非常没有头绪的, 是否真的有那么难学呢?说到底,还是没有掌握正确的学习方法,下面一起来看一下高中物 理应该怎么学吧。 要重视实验 物理学是一门以实验为基础的科学, 许多物理概念、 物理规律都是从自然现象的实验中 总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概

念,增强分析问题解决问题的能力,加深 对物理规律的理解。 高中物理课标中,有不少的演示实验和学生实验,对于高一新生,注重把这两种实验做 好, 对于演示实验, 在老师演示的过程中, 学生要根据老师的引导认真观察和分析实验现象, 弄清每个实验的目的、原理,了解一些仪器的性能与使用。 对于学生实验一定要强调人人动手,不能做“听众”;做实验时,要遵守操作规程,明 确实验步骤,认真做实验,仔细记录数据,通过正确的处理和分析,从而得出正确的结论。 在课后学生可以根据教材上的小实验(如“悬挂法”找重心)或“做一做:测定反应时间”主 动积极地去动手实验,提高自己的动手能力。 要善于观察 物理学得比较好的同学,大多是勤于观察,善于观察的。因而,他们具有很强的好奇心 和求知欲。例如,在绪言课中,我们演示了小铁球的碰撞现象,有的同学不仅单纯地观察到 了一个球碰撞另一个球的现象,而且提出如果两个球碰撞两个球会出现什么现象? 三个球碰撞两个球又出现什么现象?为什么会这样?勤于观察, 善于提出问题必将使自己 对物理产生浓厚的兴趣, 推动自己去看书, 去研究, 去探索。 这样才能对物理真正产生兴趣。

当我们学习了摩擦力之后, 就应在平时观察生活中接触物体接触面的情况(物质的材料、 粗糙程度等),以及赛车与平常汽车的轮子与地面间的摩擦有什么不同,使平时生活中的现 象与摩擦力的相关知识结合起来。 学习了惯性后, 当看到汽车启动或刹车时, 车上的人向后或向前倾倒, 或者汽车转弯时, 车上的人向弯外倾斜, 看到这一现象就应当与惯性联系起来, 这样观察具有针对性和目标性, 大脑中必然存储了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。 要勤于思考

高中物理具有很强的规律性和逻辑性,联系实际多,灵活性强,学好物理单靠死记硬背 是不行的, 一定要勤于思考, 增加理解, 掌握其规律。 做物理题目首先要弄清它的物理过程, 建立起正确的物理情景,分析它满足的条件,从而正确地选用物理规律,不能把物理题简单 当作数学题去解。 在高一刚开始的阶段,我们所学的基本概念和基本公式较多,每学过一个概念,要弄清 楚:这个概念是如何得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关 系……每学过一个公式,要力图搞清:这个公式是如何得来的?适用条件和范围是什么? 和其他公式之间有什么关系……每做一道习题,首先审题要清晰,研究对象是谁?物理 情景是什么?选取哪个物理过程进行研究?该选用哪个公式去解题?将物理规律与数学知识紧 密联系,勤于思考,善于总结,就一定会不断提高分析、判断、推理、归纳和想象的能力, 从而更好地学习物理。 课程的学习,是需要同学们掌握科学的方法的。学习物理,应该有着开阔的思维,有着 不断探求新知识的动力,有着较强的逻辑。同时,在学习的时候应该做好预习工作,有效提 高学习效率。 更多有关 “初高中课程” 问题, 请拨打重庆三中英才免费咨询电话: 400-890-1918 转 3003


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