当前位置:首页 >> 其它课程 >>

信息作品的制作


信息作品的制作 今天我说课的课题是《信息作品的制作》, 首先,说教材:本节课选自上海科教版高中《信息技术》第一册第三章第二 节内容。本节课是学生在掌握了信息加工及信息集成的基础上,来应用的一堂实 践课。主要指导学生对网页进行版面布局、添加素材、设置超级链接,从而完成 网页制作。为下一节课信息的发布与交流打下基础。
明确教材的地位和作用后,结合新课改要求,我将本节课的三维

教学目标确定如下。

首先,知识与技能:熟悉几种常用的网页布局方式,会使用 FrontPage 软件 中的表格进行布局;熟练添加各种素材;会设置超级链接。 其次,过程与方法:通过小组分工合作的方式,利用 FrontPage 软件去制作 网页,呈现主题,表达创意,形成信息作品。 最后,情感态度与价值观:体验小组分工合作的优势,体会各种素材在信息作品中
的重要作用,以及如何利用各种素材来更好地表现作品。 基于教学目标的分析,我确定本节课的重点为:超级链接的设置和信息素材的添

加与调整。 网页布局是网页制作的基础,且其形式多样学生不好把控,也最能体现学生 的创造性, 所以我确定本课的教学难点为: 使用 FrontPage 软件的表格功能布局 网页以。 分析教材后,为了更好的完成教学任务,需要对学情进行分析。 本课的授课对象为高一学生, 通过之前的学习, 他们已经知道如何把文本、 图片、 声音、视频、动画等素材有机的组合起来,这节课主要是针对之前所学内容的实 际应用,通过网页的制作,充分发挥学生的创作才能,从而让学生掌握信息作品 的制作方法。 俗话说:教学有法但无定法贵在得法。本节课我打算运用演示法、讲授法以 及任务驱动法来完成教学。 同时教的过程中必须渗透着学的过程。所以本节课我主要采用小组合作、自 主探究的学习方法。 这样的好处是既能培养学生的自学能力又能增强学生的合作 意识。

基于以上分析,我设计教学过程如下:

环节一:新课导入:上课之前我先展示一个没有做任何修饰只有一大堆文字的网 页让学生欣赏;紧接着切换一个经过精心布局,包含艺术字体、图片、音乐、视 频和超链接等素材的优秀网页让学生进行对比。然后我提问:这两个网页哪个更 能吸引你?学生回答:第二个网页更能吸引我。 得到学生的答复,继续追问:第二个网页非常精美,那你知道这网页布局是什么 结构?每个页面由哪些类型的素材组成?网站里有多个子页面,这些页面是通过 什么互相链接起来的? 【设计意图】通过不同作品展示,引起审美反差。让学生了解网页作品的版 面布局、素材形式及链接组成。为接下来的作品的制作进行铺垫。 接下来,我将继续以第二个网页例子,逐一把网页中的各元素删除,使网页 上只留下一个表格框架,让学生思考这个表格框架在这里的有什么作用? 【设计意图】:通过层层剥离,让学生明白网页布局的意义与重要作用,同 时引出利用 FrontPage 软件中的表格对网页进行布局。 环节二:探究新知:以制作“让吸烟远离青少年”网页为例。经过前面的学习学 生对网页布局有一定的了解, 我先展示一些优秀的版面供学生欣赏,再选一个对 网页制作比较熟悉的学生,上台用FrontPage软件示范如何去设计上下型、左右 型、拐角型、包围型以及时尚型这五种常用的页面。这个过程中我会配合学生的 操作着重讲解表格行数和列数的插入,以及不同色块的填充。 【设计意图】:通过作品欣赏和师生互动剖析难点,树立学生榜样,增加学生学 习网页制作的自信心。 面布局结束后,需要根据页面的内容,添加相应的素材并进行调整。 在这一环节中,我会操作演示如何在网页中添加文字、图片、动画、声音、视屏 等素材并加以讲解。 经过前面的学习, 学生已经掌握各类素材的加工。 本节课的目标使各类素材能与 作品相互融合,达到理想的表达效果。 在添加文字时, 重点强调对文字的做不同的效果处理;在添加图片时重点讲解图 片的选择、摆放以及图片效果的调整;插入动画素材时主要向学生介绍GIF和SWF

两种格式的差异。 优美的音乐总能使人产生情感上的共鸣,在网页中添加音乐非常有必要,但 要提醒学生不同的作品应该配不同风格的音乐,使音乐与作品的风格协调一致。 在插入视屏文件时, 主要介绍视屏格式的选择,向学生介绍几种常用视屏格 式的优缺点。 【设计意图】:将添加素材的每一个细节全部展示给学生看,突出重点,帮助学生
顺利掌握添加各种素材的方法,尽可能降低学生初次制作网页的难度。

以上环节完成后, 我会提问学生:一个内容丰富的网站应该是由多个页面组 成, 这样才能更好地表达作者的思想。如何将几个独立的网页连接为一个整体呢 个?由此引出超级链接的学习。 教师出示ppt展示多个关于“让吸烟远离青少年”的子网页,这几个网页中 有的风格相同,有的风格迥异。提问学生:如果你是制作者,你会将那几个子网 页链接到一起呢?让学生了交流探讨。学生交流完毕后教师答疑,并操作示范通 过设置超链接,将风格相同的子网页与主页相连接形成一个整体。 【设计意图】:让学生明白一个网站的风格是由主页和子页共同来体现,子 网页应和主页面的风格保持一致。同时,让学生知道如何去设置超级链接。 环节三:课堂巩固:我会提出几个与我们生活相近主题如: “不要捕食野生 动物”“还城市蔚蓝的天空”等供学生自由选择。将全班分为若干组,每组三到五 人去制作一个网页。组长负责制作首页和协调组内工作,小组其他成员,每人确 定一个板块,制作一个子网页,每个页面至少有三种以上的素材。在学生完成任
务过程中,我会参与到各小组中与学生共同探讨。

【设计意图】落实“做中学”的教学思想,学生通过动手实践和自主探究, 熟悉网页作品制作的过程与方法。 环节四:作品评析。学生任务完成后,选出三到五件具有代表性的作品,先 由学生互评, 我再针对学生存在的问题和不足进行补充。 同时从多维度评选出优 秀作品,如评选优胜小组、最佳创意作品等奖项,并保留优秀作品的电子档。 【设计意图】通过学生互评,和教师补充,指出学生在制作作品过程中存在 的问题和不足, 帮助学生进行改进。 而保留的优秀作品又可以作为下一届学生学 习的资料和素材。 环节五:课堂总结。这一环节先让学生对本节课学习内容进行归纳总结,然 后我会提问学生: 本节课学到了什么?还有什么疑惑?再根据学生回答,对本节

课的知识建立网络化结构,便于学生理解和掌握。 环节六:板书设计。这样设计的好处是将重点内容再现学生眼前,使学生一 目了然便于记忆。 最后是课后作业,每个学生制作一个介绍自己的个人网页。


相关文章:
《信息作品的制作》说课稿-19中张冬梅
哈尔滨市南岗区第 29 届教学百花奖——信息技术学科 《信息作品的制作》说课稿哈尔滨市第十九中学校一、 说教材 1、教材分析:本节课选自上海科技教育出版社出版的...
信息作品的制作
信息作品的制作_其它课程_高中教育_教育专区。沪教版 第三章第二节第二部分 信息作品的制作, 通过小组分工合作的方式,利用FrontPage软件去制作网页,呈现主题,表达...
信息作品的制作(1)
信息作品的制作(1)_其它课程_高中教育_教育专区。信息作品的制作(1) 【教学目标】 1.学会利用表格规划版面。 2.学会插入表格及其属性的设置。 3.掌握文字的插入...
专题作品的制作展示
[字体:大中小] 设计者 林岩 单位 天津市西青区职业中等专业学校 案例名称 专题作品的制作展示 适应范围(标明年级或模块) 高中一年级 高中信息技术基础模块 课时 ...
3-2-2第三章第二节《信息的集成与交流》——(2)信息作品的制作
通过对自己和他人的信息作品进行评价,能归纳利用 FrontPage 等网页制作工具软件 制作网页作品的基本思想方法。 ㈢情感态度与价值观 体验小组分工合作的优势,激发和保持...
多媒体作品制作流程
课题:多媒体作品制作流程 教学目标: 1.了解多媒体作品的制作流程。 2.学会多...设计意图:巩固本节所学知识点,进一步提高信息素养。 今日推荐 ...
浅谈信息技术中电子作品制作教学的体会
浅谈信息技术中电子作品制作教学的体会_教学研究_教育专区。浅谈信息技术中电子作品制作教学的体会 摘要 在信息技术教学中越来越多的采用了电子作品制作教学模式。通 ...
作品制作说明
作品制作说明课题有时间显示的交通信号灯控制系统 学 院 电子信息工程学院电气自动化技术 专业(方向) 班学姓级号名 完成日期 指导教师 有时间显示的交通信号灯控制...
科技制作作品信息表
科技制作作品信息表_调查/报告_表格/模板_实用文档。鄂前旗蒙小学科技创新竞赛作品信息作品名称 作者 作者年龄 制作材料 种类 指导老师 作者班级 作品作用 科技小...
多媒体作品的制作
中学——秦花友 课题名称:制作演示文稿 年级 :七年级下学期 教学时量:40 分钟 教学内容及教材:上海科技出版社《信息技术》七年级下册 第三单元多媒体作品的制作...
更多相关标签:
骨头社制作完成的作品 | 用树枝制作的手工作品 | 筷子制作的手工作品 | 管理信息系统制作 | 亲子作品的制作 | 纸雕作品的制作步骤 | 作品的制作与发布16 1 | 作品的制作与发布16 5 |