当前位置:首页 >> 高中作文 >>

议论文如何就例说理(周文娟)


议论文写作指导

议论文如何就例说理
——探讨例后说理的艺术,提高议论文说理能力 建瓯一中 周文娟

设计意图:
高考议论文写作主要考查学生的逻辑思维能力,历年的高考议论文学生反映出的诸多问 题是:文体意识不强,论据陈旧奇缺,以叙代议,论点与论据不统一??但尤以“以叙代议” 为最。常常是给出一个观点,立刻就罗列一个例子、

两个例子、三个例子,甚至四五个例子, 于是,一个结论就得出来了。就譬如要提倡创新精神,则马上就“A 有创新精神,B 有创新 精神,C 有创新精神,所以我们要有创新精神”。这种“罗列事例,以叙代议、不讲道理”的 议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。 那么,怎样突破学生“以叙代议”这一难点呢? 我想关键是引导学生学会就例说理,学会分析论证。 如上例“ABC 有创新精神”与“我们必须要有创新精神”之间有什么关联呢?因为读 者至少会问:创新精神有什么意义?我们为什么需要创新精神呢?所以,在这里,你就有必 要在你的“举例”与要证明的“观点”之间搭建起一条说理的桥梁,也就是变“单纯的举例” 为“就例说理”。如此“论”了之后,才能达到“证”的目的。所以,让学生学会“论”的 技巧,即写好“析例语段”,是提高学生议论文说理能力的关键所在。 要让他对例子“议”出个所以然,来为论点服务,我想有效的做法是引导他仔细分析例 子的内容,找出事物与事物之间的联系,从而展开相应的议论。这样,就把抽象的“说理分 析”化解为学生对熟知语段的解读分析了。如此,学生就会感到有话可说,有理可说了。久 而久之,学生的分析能力也就培养起来了。 议论文说理的技巧很多:有因果分析法、假设分析法、比较分析法、辩证分析法、引申 分析法、意义分析法、归谬法、求同析理法等,我们今天的探究仅仅是一点粗浅的探索。如 果因而就能改变“学生拙于说理”的现状,则肯定会有很多新的发现,新的收获。
教学重点:议论文如何就例说理 教学难点:探讨例后说理的艺术,提高议论文说理能力 教学过程:

导课: (5 分钟)
今天上一节议论文写作指导课,老师从你们的议论文写作中发现什么问题较严重呢? 来看下面一段文字: “自古才子出寒门” 。司马光出身贫寒,范仲淹两岁丧父随母改嫁,幼时连稠一点的粥都 难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生 活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工。 可见,贫困也是一笔财富。 (录自《贫困也是一笔财富》 ) 这位同学的这段议论文字优点是什么?缺点是什么?弊端是什么?学生自由回答:
1

1、优点:观点明确,论据丰富 2、缺点:单纯举例,不讲道理 (戴帽穿鞋式) 3、弊端:论据孤立,观点无援(即论点与论据之间没有必然的联系) 给它加上一段文字看看: “自古才子出寒门” 。司马光出身贫寒,范仲淹两岁丧父随母改嫁,幼时连稠一点的粥 都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名, 生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打 工。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自 我, 完善自我, 最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫困又何尝不是一笔财富呢? 这段议论文字的优点是什么?缺点是什么?弊端是什么?学生自由回答: 1、优点:观点明确,论据丰富,例后有分析议论。 2、缺点: (1) 、议论浮浅,没有揭示论据的内涵。 (2) 、议论不严密。既然贫穷就是财富,那就意味着越穷越好吗?显然不对! 3、弊端:苍白,理没有说透,没有说服力,论据依然不能充分证明论点。 请注意:这就是不讲道理的作文片段,这就是浮浅苍白的议论说理,而这样写作文通常 是不合格的! 高考作文评审组做过这样的评价: 高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,却没有将观点 和材料粘合成为一体,即通篇作文没有一点道理的论述,没有自己个人的见解和主张,即使 有也显得肤浅苍白,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,拙于说理。这类作文只能 给到中等或以下档次。 (49 分以下) 那应该怎么改善这样的情况呢?怎样深入说理论证来提升我们作文的档次呢?

探究(25 分钟)
现在,我们给这个作文片段加上一段分析,看看效果如何?请大家齐读。 ??这些人,幼时都曾经贫困而成人后却在不同领域取得非凡成就。这是为什么?我想, 这就是古人说的“穷则变,变则通,通则久”所蕴含的道理吧!因为穷,危机意识就特别强 烈,改变命运的决心也特别大;因为穷,再没有什么可以失去了,不需要患得患失,奋斗的 勇气也特别足;因为穷,每取得一点进展都将带来成功的喜悦,都将更好地激励人们勇往直 前。从这个意义上说,贫困又何尝不是一笔财富呢? 你们觉得这样分析有什么变化? 学生自由点评: 1、揭示论据的蕴涵:贫困具有转化为一笔财富的可能(注意并不一定必然成为财富) 。 2、以理服人,以分析代替华丽的辞藻,论据很好地证明论点。 3、增加论证的深度:从三个不同角度说理,深入论证了论点,增强了文章的说服力。排 比句的运用,增强了议论的气势。 由此我们得到什么启示? 启示一:单纯举例显浮浅,以理服人才深刻。 (要在论点与论据之间要搭建一座桥梁) 下面我们来试试?在下文段论据后添加议论说理的语句,使论据能够很好地证明观点。 磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲,撼人心魄;林肯一生只成功过 3 次,但失败过 35 次,面对磨难,他坚强以对,
2

终于成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰。由此看来,磨难能铸就成功。(录自《磨难能 铸就成功》) 交流: 学生 A 学生 B 学生 C 很不错!只是显得有些凌乱,有些浮浅,有些苍白,一起来看看老师提供的例文。 例文展示:(分两组齐读,一组读黑体字,一组读红体字,看看怎样分析说理。) 例 1 :有时候,磨难能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨 难下创造出不朽的交响曲,撼人心魄。那是因为,磨难没有使他屈服命运的压打,反而激发 了他的斗志,使他生命意志得到了历炼,生命潜能得到了发掘,生命的激情得到了张扬!林 肯一生只成功过 3 次,但失败过 35 次,面对磨难,他坚强以对,终于成为美国最伟大的总统 之一,受人敬仰。那是因为,磨难使他更懂得不在磨难中沉沦就在磨难中奋争,懂得坚强的 直面人生,奋勇拼搏,越挫越勇!历经磨难的人生使我们坚强,磨难也以它的冷峻和无情使 强者的生命获得价值与升华。由此看来,磨难能铸就成功。(一例一析) 1、优点:不但揭示了人物在磨难中做出非凡成就的原因,而且增强了说理的力度,使结 句的论点水到渠成,顺理成章。如果用上三个例子就更是气势充沛。 2、注意点:(1)用上导引词“之所以、是因为、为什么”等,不但能引领思维,更可以使 说理层次分明。(2)可以一例一析,也可以几例合析。 3、可命名为:由果推因法 那么,刚才哪一组运用这样的方法?很棒!思路正确,有探究能力。 例 2:请同学默读以下文字,看看是怎样分析说理的。 有时候,磨难恰恰能够能带领人冲破黑暗,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的 磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心魄。假如他屈服于命运的打压,斗志泯灭,生命意志得 不到历炼,生命潜能得不到发掘,生命的激情得不到张扬,又怎能谱出人类的心灵之歌?林 肯一生只成功过 3 次,但失败过 35 次,面对磨难,他坚强以对,终于成为美国最伟大的总统 之一,受人敬仰。假如历经磨难的他仍然不能勇敢的直面人生,奋勇拼搏,越挫越勇,永不 言弃,又怎能成为美国最伟大的总统之一,受人敬仰呢?历经磨难的人生使我们坚强,磨难 也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来,磨难能铸就成功。(一例一 析) 1、优点:从事例反面的角度进行假设,正反映衬,采用反问句,语势极为强劲,具有 不可辩驳的力量,令人信服地推出了“磨难能铸就成功。”的结论,使说理更加完全、充分。 如果有三例三析构成排比反问句式,就更有气势。 2、注意点:(1)引导词“如果”“譬如” “倘若”“试想”“试问”等,多问几个“如果不这 样,会怎么样”“为什么”能使论证更深入。 (2)正例反推,反例正推,可以一例一析,也可 以几例合析。 3、可命名为:假设推理法 那么,刚才哪一组运用这样的方法?真厉害!学会福尔摩斯常用的假设推理法。 通过上面的分析,我们得到什么启示? 启示二:例后说理讲方法,巧妙运用出华章。 (一旦学会分析说理,我们也能写出深刻的 文章) 课堂练习:(8 分钟)
3

论点——靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋 没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于 开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作 后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数 学家。由此看来,奋斗可以冲破“埋没”的压力。 参考 1——为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有所建树?是因为他们不甘心忍 受被“埋没”的命运,不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;是因 为他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下, 不是怨天尤人, 而是努力拼搏奋斗, 终于冲破“埋没”, 脱颖而出。 由此看来, 奋斗可以冲破“埋 没”的压力。 参考 2——试想,倘若他们甘心忍受被“埋没”的命运,在不利的情况下,丧失奋斗的勇 气和力量,他们又怎能不被“埋没”?又怎能有所建树呢?倘若他们没有不甘人后的坚定信念 和必胜决心,丧失了千里之志,又怎么会迎来奋蹄腾飞的日子?好在他们在被 “埋没”的情况 下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。由此看来,奋斗可以 冲破“埋没”的压力。 课堂小结:(2 分钟) 写议论文时,如果论点和论据之间互相脱离,举例后缺乏必要的分析,这种“单纯举例、 不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆 零碎的材料。 针对这一点,这节课,我们得到哪几点的启示呢? 启示一:单纯举例显浮浅,以理服人才深刻。 启示二:例后说理讲方法,巧妙运用出华章 1、由果推因法 2、假设推理法 在以后的学习过程中,我们将继续探讨比较分析法、引申分析法、归谬法、求同析理法、 辨证分析法以及这些方法在怎样的情况下运用最恰当。 布置作业:找出一篇自己写过的议论文,改善文中例后说理的状况,使之更深刻更严密 更透彻。 谢谢大家!

课外作业
我来练练 1: 论点:顽强的意志,才可能征服世界上的任何一座高峰。 论据:贝多芬 28 岁那年得了耳病,到 57 岁逝世,中间 20 多年的岁月,都是在与可怕的 聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争,终于在逝世前几 年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》 。 试问,是什么使贝多芬走向了成功?是惊人的意志,是不屈的奋斗精神!试想,如果贝 多芬在困境中缺少了“扼住命运的咽喉”的顽强的意志,如果他轻易的向病魔屈服,他还能写
4

成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》?显然,答案是否定的。一个人如果 没有坚定的意志,遇到逆境时,就只能随波逐流。所以我敢肯定的说,只有有了顽强的意志, 才可能征服世界上的任何一座高峰。 我来练练 2: 论点: 虚心听取他人的意见 三国时的马谡,镇守街亭,他把 20 万大军驻扎在高山上,结果被司马氏围山断水,放火 烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没;马谡也被依军法身首异处。它像一面警世钟,时刻在 警醒世人:一定要虚心听取来自各方面的不同意见,千万不要自以为是。 街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒 孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。那是为什么呢?马谡的 失败,是因为他狂妄自大,固执己见,不能虚心听取别人的正确意见。它像一面警世钟,时 刻在警醒世人:一定要虚心听取来自各方面的不同意见,千万不要自以为是。波兰有句谚语: “常问路的人不会迷失方向。”我们在决策、办事时不能盲目自信,要择善而从,以他山之石, 攻自己之玉,取人之长,补己之短。

5


相关文章:
议论文如何就例说理(周文娟)
议论文写作指导 议论文如何就例说理——探讨例后说理的艺术,提高议论文说理能力 建瓯一中 周文娟 设计意图:高考议论文写作主要考查学生的逻辑思维能力,历年的高考...
议论文如何说理
议论文如何就例说理 13页 1财富值 议论文如何说理出彩 2页 免费 议论文如何说理4 27页 免费 如何使议论文说理生动深刻 4页 2财富值 议论文:教你如何说理...
议论文如何说理
议论文如何说理_高中作文_高中教育_教育专区。学习写作议论文高一语文作文指导 议论文如何说理 1.假设说理法——用假设性的语言,对事物进行假设性的分析,正例反...
议论文如何说理
议论文如何说理_高中作文_高中教育_教育专区。议论文如何说理有的人,心是一座大花园,里面开满了芬芳的鲜花;有的人心是一片杂 草地,年年碧绿却开不出花朵;有...
议论文的宗旨在于说理
议论文就例说理 13页 1财富值 议论文如何展开分析论证 27页 免费 高考作文专题辅导课件:议... 25页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能...
议论文如何说理
教学目标: 1、熟练掌握议论文的说理方法 2、说理语言的精彩生动 教学过程: ...议论文如何说理[1] 暂无评价 4页 免费 议论文如何就例说理 13页 免费喜欢...
中学生:议论文如何有效展开说理
中学生:议论文如何有效展开说理_高中教育_教育专区。中学生议论文如何有效展开说理 中学生议论文如何有效展开说理海淀名师团队 “思路决定出路” ,这句人人耳熟能详的...
议论文学会说理教学设计
? 换个角度说: 5 ? ? 分析论证,就是变单纯举例为就例说理。 嫉妒使人...那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们 发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知...
如何使议论文说理生动深刻
如何使议论文说理生动深刻,非常好!包你 满意。说理议论文的基本特点, 理性的展示是对中学生写作的基本要求。立意明 确的前提下,如何巧妙说理就显得十分重要。...
更多相关标签:
议论文如何叙例 | 议论文如何说理 | 议论文如何说理教案 | 议论文如何将道理说清 | 议论文如何举例 | 议论文如何举例论证 | 议论文如何说理深透 | 议论文如何引出例子 |