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2013-2014学年高中语文鲁人版选修《史记》选读活页规范训练 飞将军李广 ]


(时间:45 分钟

满分:60 分)

积累与运用 1.解释下列各句中加点的词语。(10 分) (1)使中贵人从广勒 习兵_________________________________________ . (2)是时会 暮___________________________________________________ . (3)

程不识正 部曲行伍营阵______________________________________ . (4)广暂腾 而上胡儿马___________________________________________ .. (5)广讷 口少言_________________________________________________ . (6)行可 数百里_________________________________________________ . (7)数奇 _______________________________________________________ .. (8)广时 知之____________________________________________________ . (9)青欲上报天于军曲折 __________________________________________ .. (10)南绝 幕,遇前将军,右将军___________________________________ . 答案 (1)约束,管理;(2)正逢,正巧;(3)整齐,严明;

(4)突然跳起;(5)说话迟钝;(6)约计;(7)指命运不好;(8)当时;(9)指详细情 况;(10)横渡,穿越。 2.指出下列各句中的通假字并解释。(4 分) (1)中首虏率_____________________________________________________ (2)胡虏益解______________________________________________________ (3)与望气王朔燕语_______________________________________________ (4)悛悛如鄙人_________________________________________________ 答案 (1)率,通“律”,条令,法令。(2)解,通“懈”,松散,懈怠。(3)

燕,通“宴”,安闲。(4)悛悛,通“恂恂”,谨慎的样子。 3.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一组是 ?①而信、越之兵不会 .. A.? 导 ?②太子逢迎,却行为 .. 数千里 ?①江东虽小,地方 .. B.? ?②而子胥谏不用 .. ( )(3 分)

见之 ?①我何面目 .. C.? 也 ?②知其非庸人 .. 来归丹 ?①樊将军以穷困 .. D.? ?②详病不行 .. 解析 A 项,①古义:没有来会合;今义:没有能力做某事。②古义,行走

作为;今义,受思想支配而表现在外面的活动。B 项,①古义:土地方圆;今义: 某一区域。②古义,不被采纳;今义,表示事实上没有必要。D 项,①古义,走 投无路;今义,贫穷。②古义,不去;今义,不被允许。 答案 C ( )(3 分)

4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ?①诸侯不从约,为之奈何 . A.? 楚人之多也 ?②是何 . 遂自刎而死 ?①因 . B.? 推堕儿 ?②广暂腾而上胡儿马,因 . 陷大泽中 ?①左,乃 . C.? 分其骑以为四队 ?②乃 . 非吾故人乎 ?①若 . D.? 不然,后将悔之无及 ?②若 . 解析

A 项,①怎么(办);②为什么。B 项,均为“于是,就”。C 项,①

竟;②于是,就。D 项,①你;②如果。 答案 B ( )(3 分)

5.下列句子句式不同的一组是 ?①吾闻汉王购我头千金 A.? ?②燕小弱,数困于兵 ?①麾下壮士骑从者八百余人 B.? ?②群臣侍殿上者,不得持尺兵 ?①然今卒困于此 C.? ?②父母宗族皆为戮没

?①我以死争之于先王 D.? ?②日与狗屠及高渐离饮于燕市 解析 A 项,①省略句,购我头(以)千金,②被动句;B 项,均为定语后置

句;C 项,均为被动句;D 项,均为状语后置句。 答案 A

6.把下列句子翻译成现代汉语(12 分) (1)大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。(6 分) 译文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲 折。(6 分) 译文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)大将军卫青曾暗中得到汉武帝的告诫,认为李广老了,命运不好,

不要让他迎战单于,恐怕达不到所期求的目的。 (2)大将军派长史拿着干粮和酒送给李广,借机询问李广、赵食其迷路的情 况,卫青要向皇上报告军情的原委。 7.根据课文填空(3 分) (1)《传》曰:“其身正,____________;____________,虽令不从。 ” (2)谚曰:“桃李不言,____________。 ” 答案 (1)不令而行 其身不正 (2)下自成蹊 阅读与鉴赏 阅读下面的文言文,完成 8~11 题。 上(孝文帝)曰:“法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。今犯法已论,而 使毋罪之父母妻子同产坐之;及为收帑,朕甚不取。其议之。 ”有司皆曰:“民 不能自治,故为法以禁之。相坐坐收,所以累其心,使重犯法,所从来远矣。如 故便。 ”上曰:“朕闻法正则民悫,罪当则民从。且夫牧民而导之善者,吏也。 其既不能导, 又以不正之法罪之, 是反害于民为暴者也。 何以禁之?朕未见其便, 其孰计之。 ”有司皆曰:‘陛下加大惠,德甚盛,非臣等所及也。请奉诏书,除

收帑诸相坐律令。 ” 齐太仓令淳于公有罪当刑,诏狱逮徙系长安。太仓公无男,有女五人。太仓 公将行会逮, 骂其女曰: “生子不生男, 有缓急非有益也! ”其少女缇萦自伤泣, 乃随其父至长安,上书曰:“妾父为吏,齐中皆称其廉平,今坐法当刑。妾伤夫 死者不可复生, 刑者不可复属, 虽复欲改过自新, 其道无由也。 妾愿没入为官婢, 赎父刑罪,使得自新。 ”书奏天子,天子怜悲其意,乃下诏曰:“盖闻有虞氏之 时,画衣冠异章服以为僇,而民不犯。何则?至治也。今法有肉刑三,而奸不止, 其咎安在?非乃朕德薄而教不明欤?吾甚自愧。 故夫驯道不纯而愚民陷焉。 诗曰: ‘恺悌君子,民之父母。 ’令人有过,教未施而刑加焉,或欲改行为善而道毋由 也。朕甚怜之。夫刑至断支体,刻肌肤,终身不息,何其楚痛而不德也,岂称为 民父母之意哉!其除肉刑。 ” 即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益,有不便,辄驰以利民。尝欲作 露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金中民十家之产,吾奉先帝宫室,常恐羞 之,何以台为!”专务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义。 (节选自《史记· 孝文本纪》) 8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.朕甚不取。其 议之 . 其:第三人称代词,代“有司”,即朝廷大臣 B.朕未见其便,其孰计 之 .. 孰计:仔细考虑、仔细研究 C.请奉诏书,除 收帑诸相坐律令 . 除:废除 D.吾奉先帝宫室,常恐羞 之 . 羞:使动用法,使??蒙羞 解析 答案 A 项,表示祈使语气。 A ( )(3 分) ( )(3 分)

9.下列各组句子中,加点字的意义不相同的一组是 累其心,使重犯法 ?所以 .. A.? 为愚 ?愚人之所以 ..

奸不止 ?今法有肉刑三,而 . B.? 耻学于师 ?今之众人,其下圣人也亦远矣,而 . 吏,齐中皆称其廉平 ?妾父为 . C.? 相数十年 ?孟尝君为 . 随其父至长安 ?乃 . D.? 令张仪佯去秦 ?惠王患之,乃 . 解析 A 项,前句意为“用来??的”,后句意为“??的原因(缘故)”;

B 项均为转折连词; C 项两个“为”都是“做”的意思; D 项两个“乃”都是“于 是、就”的意思。 答案 A

10.下列句子分别编为四组,全都表明孝文帝“以德化民”的一组是 ( )(3 分)

①法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。②岂称为民父母之意哉!其除肉 刑。③请奉诏书,除收帑诸相坐律令。④即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所 增益。⑤有不便,辄驰以利民。⑥海内殷富,兴于礼义。 A.①③④ C.②③⑥ 解析 B.①⑤⑥ D.②④⑤

①强调的是法律的作用;③官吏们听从了文帝的命令;⑥是文帝“以

德化民”的结果。 答案 D

11.翻译文中画线的句子。(13 分) (1)法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。(5 分) 译文:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)其既不能导,又以不正之法罪之,是反害于民为暴者也。(8 分) 译文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)法令是治政的依据,目的是用它禁止强暴,引导人民归向善良。

(2)如果既不能引导他们向善,又用不公正的法令去加罪他们,这就反而会促使

他们去干凶暴的事。


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