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2015届高考生物一轮总复习教材回扣检测:从化学能到生物能——细胞呼吸


从化学能到生物能——细胞呼吸 (时间:45分钟) A级 基础演练 1.(2013·安徽名校模拟)下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是 ( A.真核细胞都能进行有氧呼吸 B.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸 D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶 解析 肠道中的蛔虫是真核生物,但不能进行有氧呼吸;原核细胞虽无线粒体,但有些细胞 含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸;空气中的病毒无细胞结构,不能进行 “细胞”呼吸;进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。 答案 D 2.引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。下图表示控制热量摄入后, 细胞内产生能量方式的变化。据图判断,当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后 ,其体细胞内会发生的改变是 ( )。 )。 A.糖酵解释能减少 B.氧气消耗量减少 C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多 D.CO2生成量减少 解析 据图可知,肥胖人减少糖类摄入后,机体细胞内的变化包括两个方面:一方面,由于 糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少,此阶段释放能量减少;另一方面,机体为保持 正常生命活动对能量的需求,需要补充糖酵解减少的那部分能量,分解其他能源物质 ,从而促使线粒体内氧化分解增强,使氧气消耗量增大,二氧化碳生成量增多。故A项 正确。 答案 A 第 1 页 共 10 页 3.下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项 ( )。 (1)图中①②两物质依次是H2O和O2 (2)图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 (3)图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 (4)该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 A.一项 解析 图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段,前两个阶段产生[H], 第三个阶段消耗[H];丙酮酸在水的参与下彻底分解成CO2和[H],所以有氧呼吸第三阶 段消耗的[H]最终来源于葡萄糖和水;有无光照,不影响呼吸作用。 答案 C 4.(2014·江苏南师附中测试,16)如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1 、酶2和酶3依次分别存在于 ( )。 B.二项 C.三项 D.四项 A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 解析 从图中可看出:由酶1到酶2过程为有氧呼吸,由酶1到酶3过程是无氧呼吸。所以酶1存 在于细胞质基质,酶2存在于线粒体,酶3存在于细胞质基质。 答案 C 5.(经典题)为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好 。以下关于该实验的说法,不正确的是 ( )。 第 2 页 共 10 页 A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生 D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境 解析 甲组营造的是有氧环境,乙组营造的是无氧环境,故A正确;甲组加入NaOH溶液的目的 是吸收空气中的CO2,即排除空气中的CO2对实验结果的干扰,故B正确;橙色的重铬酸 钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,使溶液变成灰绿色,故C错误。 答案 C 6.(2013·南通一调)如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关 叙述中不正确的是 ( )。 A.番茄果实细

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