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高一导学案学生版2


吴起高级中学“三案合一”高一物理导学案(学生版)
编号 班级 02 编写人 张贵洲 小组 姓名 审核人 执教人 学习日期 学案检查人 我的收获与疑惑

完成等级

学习内容与程序 课题:位置变化的描述——位移与路程 学习目标:1.会选择参考系并建立坐标系,能判断什么是位移,会在坐标
系中画出位移。

学习重点:为了准确地描述物体的运动和物理规律,按照物理量的特征将
物理量分为标量和矢量。能区分物理量中的矢量和标量。

学习难点:数学课中原点到一个点的有向线段就可以表示矢量,点的坐标
就可以表示物体(质点)的位置。体会并使用数学的方法表示物理意义。

学法指导:自主阅读课文、合作探究。 学习过程: 一、自主学习
★1、 为了定量地描述物体(质点)的位置及位置的变化,需要在参考系上建立一个
___________,这样物体(质点)在任何时刻的位置就可以用它在该时刻的____________ 表示。

★★2、物理学中把物体在一段时间内位置的变化称为__________,用从______位置到
______位置的一条有向线段表示。 为了研究物体的位移, 我们可以建立坐标系进行分析, 在教材第 7 页图 1-2-8 中,物体沿直线从点 A 运动到 B,点 A、B 对应的坐标分别为 x1、 x2,则物体位置坐标的变化量(即位移)可表示为_______________。

★★★3、在物理学中,只有大小没有方向的物理量称为________,如质量、时间、路
程、温度等,它们的加减遵循____________;而像位移那样既有大小又有方向的物理量, 称为________,如力、速度等物理量,它们的加减遵循_____________。

二、合作探究 ★1、课本 26 页家庭作业第 5 题

★★2、课本 24 页讨论与思考 2、3 问

三、拓展延伸 ★1、某人沿着半径为 R 的水平圆周跑道跑了 1.75 圈时,他的(
A.路程和位移的大小均为 3.5π R C.路程为 3.5π R、位移的大小为 2 R



B.路程和位移的大小均为 2 R D.路程为 0.5π R、位移的大小为 2 R

★★2、气球升到离地面 80 m的高空时,从上掉下一物体,物体又上升了 10 m高后开
始下落。若取向上为正方向,则物体从离开气球开始到落到地面的位移大小为________ m,通过的路程为________m。

作业检测:
★1、以下关于位移和路程的说法中,正确的是( ) A.位移是矢量,而路程是标量 B.质点通过的路程不同,但位移可能相同 C.位移和路程都是描述质点位置变化的物理量 D.质点的位移为零,说明质点没有通过路程 ★★2、 如图所示, 物体沿边长为 x 的正方形由 A 运动到 D (见 箭头所示的方向) ,则它的位移和路程分别是( ) A.0 0 B.x,向下 3x,向下 C.x,向上 3x D.0 3x

D

C

A

B

★★★3、一支 100m 长的队伍匀速前进,通信兵从队尾赶到队首传达命令,然后立即返 回,当通讯兵回到队尾时,队伍已前进了 200m,在这个过程中,通讯兵的位移大小是 ( ) A.400m B.100m C.200m D.300m

典型习题:
★1、 如图所示, 某物体沿两个半径为 R 的圆弧由 A 经 B 到 C, 下列结论正确的是 ( A.物体的位移等于 4R,方向向东 B.物体的位移等于 2π R C.物体的路程等于 4R,方向向东 西 东 D.物体的路程等于 2π R C B A A A ★★2、气球升到离地面 80 m的高空时,从上掉下一物体,物体又上升了 10 m高后开 始下落。若取向上为正方向,则物体从离开气球开始到落到地面的位移大小为________ m,通过的路程为________m。 )


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