当前位置:首页 >> 初中教育 >>

新课程下改革下教师教学方式的转变


新课程下改革下教师教学方式的转变 在新课程中,教师不再是一个执行者,而是一个主动的开发者、研究者和创造者。教师不仅 要考虑教什么和怎样教的问题, 而且要考虑为什么教的问题。 课程改革也对教师的教学水平 提出了更高的要求,教师只有掌握了先进的教育理念、明确的教学目标、科学的教学方法、 优秀的教学能力才能保证课改的顺利实施。 在教学中,把转变学生的学习方式作为核心任务,目的在于改变传

统的单一、主动与被动的 学习状态,建立和形成充分发挥学生主体性的多元化的现代学习方式。 比如说,我在教学《你了解自己的情绪吗》这一课中,从导课开始,是从《祝你平安》的歌 词入手,用人性化的文学语言对人的情绪进行概括式的描述,提出专题课的学习目标,让学 生在阅读中有所感悟,初步了解本课的学习内容,激发学习兴趣。 本课的内容分三个层次。 第一个层次“丰富多彩的情绪天空” ,先从学生日常的生活体验入手,设置引领活动。通过 四幅生活中不同情绪表现的漫画提问: “漫画中同学的情绪有何不同?生活中自己有过类似 的情绪吗?” 目的是引导学生对情绪有一个感性的认识, 通过漫画认识到情绪这种主观体验 的存在,和自己的实际生活联系起来,思考人多种多样的情绪,并会产生情绪,并会产生情 绪表现异常复杂,有没有规律可循的疑问,激发学生的探究欲望。然后正文介绍了人的四类 情绪表现及其他几种复杂的情绪,这是要求学生掌握的最基本的内容。 第二个


相关文章:
新课程改革下的教师成长
新课程改革下的教师成长_教育学/心理学_人文社科_专业资料。新课程改革下的教师...一、教师要更新观念,转变方式,用新课程理念指导教育教学。 1. 转变教师角色,...
浅谈新课程下教师教学方式的转变
浅谈新课程下教师教学方式的转变 国家基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发 展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生的独立性和...
新课程理念下教师教学方式与学生学习方式的转变
新课程理念下教师教学方式与学生学习方式的转变_教学案例/设计_教学研究_教育专区...验以来的热门词汇,不容置疑,这些词汇一定程度上反映了课程改革 的某些新的教育...
论教师在新课改中教学方式的转变
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 论教师新课改中教学方式的转变 作者:黄娜 杨怡兰 来源:《速读· 上旬》2014 年第 07 期 摘要:新课程改革的培养目标...
浅谈新课程实施中教师教学方法的转变
浅谈新课程实施中教师教学方法的转变_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈新...新课程改革的目标之一就是“大力推进信息技术在教学过程中的应用,使 我们的教学...
新课程改革与教学方式的转变
新课程改革教学方式的转变基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的...在自主学习中, 任何否定教师作用的做法都是不负责任的。 3.反思性 反思性是...
新课程改革中语文教学方式的四个转变
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课程改革中语文教学方式的四个转变 ...· 教育研究与实践》2014 年第 05 期 【摘要】根据“教师是学生学习活动的...
新课程改革下如何做好教师角色的转变
新课程改革下教师地位和角色的转变,并不意味着教师的角色不重要了,教 师在教学中的作用降低了, 而是意味着教师起作用的方式方法已不同于传统教 学中的教师。...
浅谈新课程改革中教学方式的转变
浅谈新课程改革中教学方式的转变 公主岭八中 数学组 实行新课程改革,教师面临着教育观念、教学方式以及角色、 教材和策略等方面的挑战。在实施新课改的过程中,教师...
新课改下课堂教学环节的三大转变
归纳起来,新课程改革下教师角色定位应发生转变:由课 程的忠实执行者向课程决策者转变;教师由教学权威向教学平等 参与者转变;教师由学生的导师向学生学友的转变,教师...
更多相关标签: