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上海市吴淞中学2013-2014学年高一下学期期中考试历史试题


上海市吴淞中学 2013-2014 学年高一下学期期中考试历史试题 考试时间 60 分钟 试卷满分 100 分。 一、单项选择题(35 小题,每小题 2 分,共 70 分) 1. 《三字经》中有这样一句话: “夏传子,家天下,四百载。 ”以下四项中与“家天下”有关 的是: A. 大同之世 B. 传贤不传子 C. 禅让制 D. 世袭制 2. 以下二里头遗址中发现的青铜器可以直接证

明 A.国家体制完备 C.农业生产发达 B.手工业技术先进 D.已有成熟文字 3.右表是西周初年主要诸侯国的简况,它说明分封制实质上重视的是 诸侯国 A.血缘关系 晋 卫 B.姓氏关系 鲁 C.地域关系 齐 宋 D.官僚关系 燕 同姓 功臣 商朝后裔 同姓 今山东南部 今山东北部 今河南东部 今北京一带 与王室关系 同姓 同姓 地理位置 今山西 今河南北部 4.西周时期有“刑不上大夫”的原则,那么对大夫的行为具有约束作用的是 A.禅让制 B.礼乐制 C.九品中正制 D.察举制 5.春秋战国时期是中国历史上一次重大社会转型时期,这一次“转型”不包括 A.封邦建国→中央集权 C.天下为公→天下为家 B.王国→帝国 D.青铜时代→铁器时代 6.“齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法的措施中直接 导致上述现象的措施是 第 1 页 共 9 页 A.奖励军功 B.实行什伍连坐制 C.奖励耕织 D.颁行秦律 7.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思” ,节选自中国古代某部典籍中的一句话,其 后半句是: “仁在其中矣” 。据此判断,这部典籍是: A. 《周礼》 B. 《老子》 C. 《墨经》 D. 《论语》 8.春秋战国时代,诸子百家讲政治时大多站在民众一边,替百姓打算,唯有一家与其他各家 不同,为君主参谋,专替君主打算。这“一家”是 A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 9.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说: “在证明了法家思想确有效用的同时,秦王 朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。 ” 此处孟子的“一个思想”具体是指; A.制天命而用之 C.兼相爱、交相利 B. “民贵君轻” ,统治者要实行“仁政” D. 加强中央集权,防止人民反抗 10.有学者认为“从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号,对秦始皇说, 实在是当之无愧, 他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代。 ”在该学者看,这个时代应该是: A.国家安定,民生改善 C.国家统一,中央集权 B.文化繁荣,经济昌盛 D.国家强盛,疆域广阔 11.始皇曰: “天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也, 而求其宁息,岂不难哉! ”──《史记·秦始皇本纪》 。造成“天下共苦战斗不休”的原因和 秦始皇“求其宁息”的措施是 A.王位继承制度和焚书坑儒 C. 礼乐制度和攻打匈奴 B.分封制度和设立郡县 D.井田制和修筑长城 12.汉景帝“读黄帝、老子,尊其术” ,但到汉武帝即位后,便罢黜百家、独尊儒术。出现在 这种变化的根本原因是 A.汉武帝的自身喜好 C.儒学的成熟与改进 B.秦朝暴政而亡的教训 D.西汉的国力的不断增强 第 2 页 共 9 页 16.形成三国时期分裂局面的历史根是 A.黄巾起义的影响 C.东汉以豪强地主势力的发展 B.东汉后期政局的混乱 D.西汉王国问题的余患 17 下列关于北魏孝文帝改革的史实叙述,错误的是 A.下令禁止在朝廷上说鲜卑话和穿胡服,通用汉语、汉服 B.仿效汉族

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