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文明交往礼为先


愿我们的朋友遍天下

刘大请客
刘大是个热情的人。这天是他50岁生日,特地邀请好友 张三、李四、王五和赵六来吃饭。刘大看看时间过了,发现 赵六还没有来,心里很懊恼,便说,“怎么搞得,该来的客 人还没来?”。这话给张三听到了,暗想:“该来的没来, 那我们是不该来的了?”于是便走了。刘大一看张三走了, 着急地说:“怎么不该走的走了呢?” 李四一想:“走

的 是不该走的,那我们剩下的便是该走的了。”于是也立即走 了。刘大见李四走了,无可奈何地对王五说:“我又不是讲 他的。”王五想:“你又不是讲他的,那一定是说我了。” 于是也起身走了。 刘大一看,不明白了:“哎,怎么都走了?”

愿我们的朋友遍天下

喂,老头!到张村 还有多远? 五拐杖!

走进生活,体验文明交往
论理?论理该叫大爷!

怎么不论里?

看后请回答:
1(1)请你说 一说下年轻人是个怎样的人?(2)说出您的理由。 不讲文明没礼貌(无礼之人) 语言粗鲁,态度傲慢 2与这样的年轻人交往,老人的心情是怎样的? 3如果换成你,你会怎样向老人问路,结果会怎样? 4这个故事对我们与人交往有什么启发?

看图思考: 1、给这两幅图续说结尾 .2.公共汽车上,两位青年 同时踩对方的脚,为什么会有两种不同的结果?

有礼貌的人彬彬有礼,有修养有风度,对人 友好尊重,使人心情愉快舒畅,感到亲切,能使双 方有效沟通,有利于良好人际关系、社会风气 形成。有礼貌的人有吸引力,交往能力强,受 人欢迎。 没礼貌的人傲慢无礼,对人不尊重、不友好, 令人不快,会对他人造成伤害,妨碍沟通,恶化人 际关系,甚至会带来无法弥补的损失.在交往中 这样的人不受欢迎。

合作探究
通过前面的学习,你在文明交往方面明白了什 么道理?

礼貌是文明交往的前提— 有“礼”走遍天下,无“礼”寸 步难行

温馨提示

对人有礼貌 的主要表现:

语言文明 态度亲和 举止端庄

语言文明——良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说粗话 脏话; 与人交谈时,要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不 要盛气凌人,不说大话

态度亲和——
真诚、热情、待人和气,给人以亲切感、 受尊重感;谦恭、 和气的态度,会增进人们的友谊和团结,使我们感到 温暖、 愉快。

举止端庄—
容貌( 清洁 )服装( 朴素整洁,美观大方) )

行为( 规范得体

(一)

下列情况你会怎样做?
1上课时,你会: 2下课了,有同学挡住了你的去路,你会说:



3借用同学的文具,你会: 4有事进老师办公室,你会: 5同学遭遇不幸、失败时,你会: 6当你不小心影响他人时,你会: 7周末你家有爸爸妈妈的朋友来做客,你会: 8遇到外宾时,你会:

感受伟人风范 掌握礼仪原则
著名的文学家、戏剧家夏衍临终前,感到十分难受。秘 书说:”我去叫大夫。“正在他开门欲出时,夏衍突然睁开 了眼睛,艰难地说:“不是叫,是请。”随后就昏迷过去, 再也没有醒来。 “不是叫,是请”,竟成了夏老临终前最后遗言。 由夏老想到周总理。总理生前和他的夫人如果有事找他 的秘书、卫士、保密人员以及理发师、炊事员,从来都是一 个“请”字,绝不说“叫”字。 请你想一想,“叫”与“请”一字之差,意思却相距甚 远。这体现了以上两位伟人怎样的待人之道?

平等待人 尊重他人

合作探究
1.在人际交往中,为什么要平等待人? (1)每个人在人格和法律地位上是平等的。 (2)有利于建立和谐的人际关系。 2.怎样平等待人? 既不要盛气凌人,也不要卑躬屈膝。 3.为什么要尊重他人?

(1)人的基本需要:渴望受到他人的尊重。 (2)尊重他人就是尊重自己。

温馨提示
1.人,生而平等:无高低贵贱之分。 2.现代礼仪中,平等是基础,是最重要的。 3.渴望受到他人尊重是人的基本需要。 4.伤害他人自尊是严重的失礼行为。 5.尊重他人就是尊重自己。

听身边的故事

小刚和小林的故事(一)
初二、一班转来一名农村学生叫小林,他个子不 高,黑黑胖胖的,看起来很土气。小刚看了暗自好笑, 便有些瞧不起小林,觉得他来自农村,低人一等。很 快,他给小林取了绰号,还处处取笑、为难小林…… 请您说一说:1小刚那样对待小林对吗?为什么? 2小林愿意与小刚交往吗?

听身边的故事

小刚和小林的故事(二)
一天 ,小刚因打篮球受伤行动不便,小林得知后, 心里很着急,每天上学前,都先到他家,帮助他整理书 包,然后扶着他去上学,课间扶着小刚上厕所,放学后, 又扶着他一起回家,风雨无阻……

想一想:此时小刚的内心有何感受?
这件事体现了小林的什么品德? 宽容

温馨提示
? 1宽容是一种美德,表现为待人宽厚有气量。
? 2宽容可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环

境有益于自己的健康成长。 ? 3比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的 胸怀—雨果(法)

(二)

在这些情况下你会怎样做:
? 1喜欢的文具被同桌不小心碰到地上摔坏了,你会: ? 2当朋友无意伤害了你,你会: ? 3同学指出你的缺点错误,你会: ? 4同学间有了矛盾,你会:

文明交往礼为先
语言文明
表现

态度亲和 举止端庄

礼 貌

前提

文 明 交 往

平等
遵守

礼 仪

原则

尊重 宽容

文明礼貌歌 做学问,先做人,讲文明,懂礼貌。 尊长辈,爱幼小,孝父母,遵教导。 请谢谢,会使用,遇外宾,要知礼。 遵校规,守校纪,不旷课,不迟到。 同学间,乐助人,不打架,不相骂。 穿校服,戴胸卡,爱整洁,好习惯。 不挑食,不挑穿,惜粮食,节水电。 铃声响,进教室,拿出书,要预习。 下课后,走廊上,不吵闹,不乱跑。 集合时,快静齐,做值日,要尽力。 广播操,课间操,眼保操,要达标。 个人事,会自理,家务活,要学习。 爱学校,护花草,讲清洁,重环保。 要诚实,不说谎,损公物,要赔偿。 乘车船,要买票,过马路,走横道。 烟酒赌,不能沾,游戏机,要远离。 好品质,早养成,有教养,益终身。

教师寄语
?

讲文明懂礼貌是一种美德,是一种高

雅的气质和风度;平等、尊重、宽容是一
种修养,是一种高尚的人格魅力,更是一

种智慧。让我们文明交往,男生成为绅士,
女生成为淑女,做孔孟之乡的文明使者。

? 根据文明礼貌的要求,反思自己在人际交往

中有那些优点和不足,并提出改进的方法。
我的语言 我的态度 我的举止 改进方法 改进方法 改进方法

请同学从坐、立、行三个 方面来展示优雅的自我。

礼 仪 操
站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放 在两只前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、双肩放 松;双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视, 面带笑容。
坐姿:正确的坐姿应该是上身保持端正,腰 背挺直,肩放松;两腿自然并拢,两手自然放 在膝盖上或椅子扶手上。 走姿:正确的走姿是:轻而稳,腰要挺,头要 抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

学一学:请同学们根据以上要求,尝试做礼仪操


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