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中学生使用手机的十大危害


高一的同学们: 大家晚上好! 我是学校政教处的工作人员,在这里,我首先代表学校政 教处对各位同学就读随县一中, 成为我们随县一中大家庭中的 新成员表示热烈的欢迎。 接下来,我就学校对学生手机进行管理这方面的问题,给 大家做一个交流和通报。 大家都知道,现在的世界是一个信息化的世界,对最新信 息的大量及时掌握很大程度上也成为人们在竞争中取胜的重 要资本。在这样的时代里,手机早已经不

是什么新鲜的事物, 在被普及到各个角落和各个领域之后, 手机也逐渐成为中学生 手里的宠儿,在许多中学校园里迅速泛滥起来。目前,校园中 手机的大量被使用已经严重影响到了学校教学程序的正常运 转和学生良好学习习惯的培养形成, 甚至已经对部分学生的身 心健康发展造成了损害。 学生佩带手机的好处,无非是方便了自己和家长的联系, 能够让自己的父母及时知道自己学校里的一些情况, 但它的害 处,我们却可以随口说出来很多点,归纳一下,主要有以下九 个方面: 一是经常佩带并频繁使用手机,会严重损害身心健康。 大家都知道, 手机主要是通过无线电波实现其传送功能的。 手 机传送的电波, 或多或少要被人体吸收, 从而可能改变人体组

织。现在,很多科学家都已经对手机辐射的问题产生了忧虑, 经过长期试验, 一些科学家已经明确指出, 长时间频繁地使用 手机, 会对人体的健康带来一定的影响。 这种影响主要表现在 长期接受手机辐射,会造成人的记忆力的下降甚至完全丧失, 影响人的睡眠质量,造成睡眠紊乱,心理烦躁,引起头痛等。 中学生正处在生长发育期, 很多身体机能还不健全, 手机辐射 危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力 的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。 (我相信使用过手机 的同学或多或少会有这样的经历, 当你把手机贴在耳边打电话 的时候, 时间稍微长一点,靠近手机的太阳穴及其周边组织就 会有发烫的感觉, 这其实就是手机辐射到一定程度时候的一种 显性反应。 ) (另外有些同学会有这样的误解, 他们认为虽然我 有手机,但是使用并不频繁,所以手机也不会带来什么危害。 其实这是一种理解的误区, 实际情况是任何处在待机状态的手 机, 都是一个自动的信号发射和搜索装置, 无论有没有被使用, 都是一个无线电波的集散地。 这样, 佩带手机的人就无时无刻 不出在被辐射的范围里。 ) 二是利用手机作弊,冲击考风学风。中学生的身心都处在 成长发展阶段, 心理方面并不成熟, 也尚没有形成固有的人生 观和价值观。 这样的情况下, 很多学生无法抵制手机作弊的诱 惑,把考出好成绩的希望完全寄托在利用手机考试作弊之上, 上课不认真听讲, 作业不认真对待, 不仅学习成绩得不到提高,

而且还慢慢养成了投机取巧、弄虚作假、好逸恶劳、拖拉散漫 的坏习惯,严重阻碍了中学生学业的进步和身心的健康发展。 另外,学生将手机带入课堂,不仅会使课上精力分散,学习不 用功,课堂秩序也会因此受到干扰,教学进程受到严重影响。 三是手机上不良信息泛滥,严重阻碍中学生的成人成才。 现在的手机是越来越先进, 功能也是越来越强大的。 无论什么 款式什么价位的手机,几乎都具备手机上网、QQ 聊天、网络 游戏及电子书等功能, 可以说, 一部手机就是一部小型的掌上 电脑, 可以看到的东西五花八门, 鱼龙混杂。 对于青少年而言, 对好坏的分辨能力, 对不良诱惑的抵制能力都有待发展, 这样 的情况下,中学生使用手机就很难避免网上不良信息的影响, 抵制不良诱惑的干扰, 很容易受到黄色信息、 诈骗信息等的侵 害。许多中学生就是因为沉溺于手机网络、沉溺于电子书、沉 溺于网上聊天而耽误了自己的学习, 让自己本来优秀的成绩一 落千丈, 本来远大的前程毁于一旦, 这样的例子就算是在我们 随县一中,也是很多的。更为严重的是,有的学生因为一时抵 制不了网上不良信息的诱惑, 接受了错误的人生价值引导, 最 后竟然走上违纪犯罪的道路。 四是破坏校纪,影响教学。 手机体型小、重量轻,便于 携带也便于隐藏,管理起来难度较大。 很多学生就是利用了手 机的这一特性,晚上躲在被窝里收发短信,看小说,聊 QQ, 玩游戏, 不仅自己深夜不睡, 更严重影响了室友们的正常休息,

进而影响到白天的学习效率。 在教室里, 一部分学生的手机关 着,大多数是开着静音或振动,有的学生一节课连续收到五、 六条短信,不能安心听课。更有甚者,有的同学手机居然在课 堂上公然想起, 不仅扰乱正常的教学秩序, 影响了自己听课效 率, 也表现出对老师劳动的蔑视, 对其他同学学习权利的不尊 重。 这样的情况持续下去, 这部分学生便极容易陷入被老师厌 恶,被同学孤立的境地。 五是手机的使用使亲情疏远,使子女和父母之间变得冷 淡。当前,许多学生家长纷纷给学生配备手机,在他们看来, 自己的孩子有了手机, 就可以随时保持联系, 随时掌握自己的 学生在学校里的学习情况和行为表现。 同时, 自己的孩子有了 手机, 遇到什么情况也能第一时间和自己联系。 手机像根 “绳” , 其目的是想栓着学生的心。可是家长的一片好心,很多学生并 不理解。家长由于种种原因,主要依靠手机对学生进行管理, 这样就减少了对学生直接地面对面地教育机会, 减少了家长与 老师直接地交流与沟通。 家庭教育实际上由实变虚, 由直接到 间接,由亲近到疏远。家庭教育不到位,出现了漏洞。个别学 生可以随心所欲,任意撒谎,学生养成了极坏的品格。对学生 教育浮于表面,虚无飘渺。 六是利用手机乱交朋友,造成严重后果。手机是现代社会 里人们之间交往、 联系的重要工具, 它帮助人们实现了远距离 之间的相互交流。 学校里面, 不少学生也正是利用了手机交流

的这一特性, 避开老师和学校工作人员的监督, 私下里和异性 同学亲密交往, 即耽误了自己的学习, 也给对方带来不好的影 响。 部分同学自我保护意识薄弱, 通过手机 QQ 滥交一些不三 不四的朋友,一不小心就惹祸上身,即毁了自己的学业,也耽 误了自己的前程。 七是配带手机,学生安全无保障。一些学生在回家路上玩 手机,不注意路上的行人和车辆,容易造成交通事故。有的学 生在路上玩手机, 给一些不法分子造成了可乘之机, 他们见机 起意,专门针对学生,学生往往被骗、被打、被抢。我们学校, 同学们绝大多数都是住在学校里面的, 手机有时就放在寝室里 面,稍不注意,就可能被他人拿走。另外,个别学生还利用手 机纠集同学和社会闲散人员打架, 严重违法违纪。青少年往往 自制力差、性情浮躁,遇到问题的时候头脑无法冷静,不能保 持应有的克制,相互之间容易产生矛盾。而手机的使用,往往 会使本来很快就会消除的矛盾扩大化。 据校方统计, 记录在案 的校园打架事件,手机对于整个事件的发展都起了重要作用。 因为小小的误会, 双方因为一时的不平静而发生了争执, 如果 没有手机,争执过后,当事人很快就都会平静下来,事情也会 很快平息,正是因为一些学生佩戴了手机,一时不服气,就叫 来其他同学帮忙, 很小的事情就此变得复杂严重起来, 直到给 双方都造成不必要的伤害。

八是学生手机消费,加重家庭负担。中学生配带手机十 分普遍,有的使用手机几乎达到了疯狂的地步,打电话、发短 信还都只是最基本的消费。 经济条件差一点的学生, 为了给同 学、朋友打电话、发生短信、享受上网套餐流量,节衣缩食。 条件好的学生不仅手机昂贵, 话费消耗也往往每个月都在一两 百元甚至数百元。 我们学校里面曾经有一个女生, 家长给她配 手机不到一个星期,就连续五天晚上 11 点以后和一位男生电 话聊天, 一聊就是一个多小时, 不仅让整个寝室里的同学都十 分反感与恼火,不知不觉之中也用掉了大量的话费。现在,中 学生使用手机是一种新的消费, 也是一种不健康的消费。 我们 的同学多数都是来自农村的, 父母多是在靠自己的辛苦劳动支 撑着整个家庭。 同学们读书本来就需要一笔不小的开支, 额外 的话费开支就更加加重了父母的负担。大家可以这样换算一 下, 一个手机的平均话费是五十元, 那么这五十元其实就相当 于是一袋粮食的价格, 一年有十二个月, 手机话费就有六百元, 而这六百元差不多也就是自己的父母辛辛苦苦种一亩地一季 的收成。 同学们小一点的也有十五六岁了, 父辈们辛辛苦苦挣 得的血汗钱, 你们没必要也不应该浪费在手机上面, 这其实也 是大家孝敬父母的最好体现。 九是炫耀攀比,助长享乐思想。很多中学里已经出现了这 样的现象, 有手机的学生课余时间里互相比较手机好坏,攀比 之风渐渐滋长。 有手机的学生买了新手机就到处炫耀, 相互攀

比, 看谁的手机档次高。 甚至有的学生家长为了给自己的孩子 张脸,主动给学生配备数千元的手机,老师见了都望尘莫及, 这就更加助长了学生爱慕虚荣的心理。 没有手机的学生羡慕有 手机的学生,总是找出若干理由,要求家长为之配备手机。条 件较差的家长因此十分为难,学生也因此灰心丧气, 觉得自己 在学校里面抬不起头, 进而有了悲观失望情绪, 渐渐厌学直至 放弃学业。 同学们, 相信你们每一个人都是怀揣着一份考上好大学的 梦想,抱着一定要好好学习的信念迈进高中门槛的。这很好。 但是手机对于中学生的危害, 大家一开始就必须有一个清楚的 认识,一开始就不能掉以轻心,必须严肃对待的。 同样,对学校而言,去年起,我们就已经开始对学生使用 手机的问题进行严肃处理, 并且这项工作, 学校会常抓不懈的 坚持下去。 学校禁止任何学生携带手机进入校园, 除老师批准 的以外,校园范围内,禁止学生任何时间、任何地点以任何理 由使用手机。 对于高一新生,我们采取和高二、高三一样的管理方案: 已经携带手机进入校园的, 限军训结束之前主动上交给班 主任老师,由班主任老师代为保管。如需使用,提前向班主任 老师申请,用完之后,迅速交还。月底放假的时候,由班主任 老师把手机还给学生,由学生带回家里,下次上学的时候,不 再携带手机入校。

没有手机或者有手机暂时没有带进校园的, 本次通报发布 之后,同样禁止将手机带入学校。 对于携带了手机上学却拒不主动上缴的,一经发现,手机 将被没收,没收手机由政教处、年级组代为保管,如无特殊情 况,高中毕业之后,手机才能返还。 对于拒不服从学校管理的, 学校将视情节轻重分别给以警 告、记过、留校察看以及开除学籍等处分。 同学们,一个好的开始,就算是成功了一半。希望所有同 学都能积极配合学校对于手机的管理, 在我们的指导下远离手 机, 给自己的高中生涯一个良好的开端, 让自己远离一些不好 的影响和负面的诱惑,为自己也为他人创造一个良好、温馨、 纯洁的学习环境。 谢谢大家。


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