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福建省漳州市2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题新人教版


福建省漳州市 2013 -2014 学年(上)期末高中教学质量检测高一语 文试题
(满分 150 分,考试时间 150 分钟) 一、 古代诗文阅读(30 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1.根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)淇水汤汤, (2)青青子衿, (3) (4)暧暧远人村, (5) (6)波光里的艳影, (二)文言文阅读(18

分) 阅读下面的文言文,完成 2-4 题。(12 分) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前 而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指 冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸 侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督 亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函, 而秦武阳奉地图匣, 以次进。至陛下, 秦武阳色变振恐,群臣怪之, 荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕 使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之, 发图, 图穷而匕首见。 因左手把秦王之袖, 而右手持匕首揕之。 未至身, 秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者, 不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦 王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
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。(《诗经·氓》) 。(曹操《短歌行》) ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》) 。(陶渊明《归园田居》) ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》,) 。(徐志摩《再别康桥》)

是时, 侍医夏无且以其所奉药囊提轲。 秦王方还柱走, 卒惶急不知所为。 左右乃曰: “王 负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦 王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以 报太子也。” 左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。 (节选自《战国策·荆轲刺秦王》 2.对下列加点字的解释,不正确的一项是( A.比诸侯之列,给贡职如郡县 B.秦武阳色变振恐,群臣怪之 C.秦王惊,自引而起,绝袖 比:并、列 怪:责怪 引:指身子向上起 I )(3 分) )(3 分)

D.侍医夏无且以其所奉药囊提轲 提:掷击

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

A.“易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕,筑声由悲凉变为悲壮,由低沉变为高昂,送别场 面由生离死别变为同仇敌忾。 B.秦武阳由于出生在北方边远地区,没有见过天子,所以在献图时“色变振恐”,这有力 地衬托了荆轲超人的胆略。 C.面对突如其来的刺杀,秦王惶急得连剑也拔不出来,只好绕着柱子跑,后在群臣的提示 下,才拔出剑砍伤了荆轲。 D.在庄严的秦廷上,荆轲手持利刃追逐着泰王,让秦国群臣都失去了常态,但由于孤军奋 战,最终只落得功败垂成。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。(3 分)

(2)轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。(3 分)

阅读下面的文言支,完成 5-6 题 o(6 分) 《同学》一首别子固 王安石
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江之南有贤人焉,字子固①,非今所谓贤人者,予慕而友之。淮之南有贤人焉,字正 之②,非今所谓贤人者,予慕而友之。 二贤人者, 足未尝相过也, 口未尝相语也, 辞币未尝相接也。其师若③友, 岂尽同哉? 予考其言行,其不相似者,何其少也!曰,学圣人而已矣。学圣人,则其师若友,必学圣人 者。圣人之言行岂有二哉?其相似也适然。 予在淮南,为正之道子固,正之不予疑也。还江南,为子固道正之,子固亦以为然。 予又知所谓贤人者,既相似,又相信不疑也。 子固作《怀友》一首遗予,其大略欲相扳,以至乎中庸而后已。正之盖亦常云尔。夫 安驱徐行,辅④中庸之庭,而造于其室,舍二贤人者而谁哉?予昔非敢自必其有至也,亦愿 从事于左右焉尔。辅而进之,其可也。 噫!官有守,私系合不可以常也,作《同学一首别子固》,以相警且相慰云。 [注]①子固:指曾巩。②正之:指作者朋友孙侔。③若:或。④輔(lin):车轮碾过。 5.下列对加点字的解释,不正确的一项是( A.予慕而友之 友:以??为友 币:礼品. 适:恰好 造:建造 )(3 分)

B.辞币未尝相接也 C.其相似也适然 D.而造于其堂

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 予在淮南,为正之道子固,正之不予疑也。

(三)古代诗歌阅读(6 分) 7.阅读下面一首宋词,回答问题。(6 分) 如梦令① 苏 轼

为向东坡②传语,人在玉堂③深处。别后有谁来,雪压小桥无路。 归去,归去。江上一犁春雨。

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[注]①此词是作者从被贬的黄州回到京城担任翰林学士时所作。②东坡:地名,指黄州的东 坡。③玉堂:指翰林院。 (1)这首词表达了诗人怎样的情感?(2 分)

(2)本词运用了多种表现手法,请就其中的一种的艺术效果作简要赏析。(4 分)

二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 8.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )

A.甘果瓦误闯“奇迹王朝”,按当地规定,他将被绞死,除非这里的人愿意嫁给他。爱斯 梅拉达出入意料地宣布愿意做他的“妻子”。甘果瓦获获救后,爱斯梅拉达只供他食宿,不 准他近身。(《巴黎圣母院》) B,当爱斯梅拉达跪在巴黎圣母院门前执行忏悔仪式之后,卫队长弗比斯把她救了出来,并 把她藏在巴黎圣母院内。克洛德趁机胁迫她,遭到拒绝后,把她交给了国王的军队,无辜的 姑娘终被绞死。(《巴黎圣母院》) C.觉慧背着祖父参加学生联合会上街游行、散发传单的活动。克安向高老太爷告知了此事, 于是觉慧遭到高老太爷严厉的训斥,并要求他不许再参加。觉慧顺从祖父的要求,在家静心 读书。(《家》) D.看到儿子克安、克定的胡作非为,高老太爷感到非常失望。为了力挽高家颓势,他将维 持这个家的希望寄托到孙子们的身上,在临死之前对觉慧说出“你很好”的话,并放弃了包 办觉民的婚事 o(《家》) E.吃年饭的时候,高家根据辈份分上下两桌,座位有严格的安排,连上菜的仆人也是指定 的。高老太爷望着满堂子孙,想到这个家“四世同堂”,脸上浮起了笑容。看到老太爷笑了, 大家才放松地谈笑喝酒 o(《家》) 9.简答题。(选做一题)(5 分) (1)阅读下面的《家》选段,回答问题。 可是后来他回到自己的房里, 关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭, 为了他的破灭的幻梦了而哭。 觉新有什么幻梦?他的幻梦是怎么样破灭的?请复述原著相关情节。

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(2)阅读下面的《巴黎圣母院》选段,回答问题。 突然间, 她看见弗比斯头顶上方伸出了另一个脑袋, 一张发青的痉挛的脸孔和一副恶魔般的 眼光,在那张脸孔旁边有一只手,举着一把匕首。??那个姑娘在这可怕的景象前惊呆了, 动弹不得, 也说不出话, 好像一只鸽子偶然抬起头来, 发现老鹰正圆睁双眼, 往它的窠窥探。 克洛德做了什么事?这件事的结果如何?请复述原著相关情节。 选答第( )题:

1O.阅读下面《论语》选段,回答问题。(6 分) 子曰:“贤哉,回也!一箪食①,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回 也!”(《论语·雍也》) 子曰: “饭②疏食饮水, 曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 不义而富且贵,于我如浮云。” (《论 语·述而》) [注]①箪:古时盛饭食用的一种竹器。食:饭。②饭:吃的意思。 (1)颜回得到孔子称赞的原因是什么?(3 分)

(2)请概括两个选段所体现的孔子的思想。(3 分)

三、现代文阅读(24 分) (一)阅读下面的文字,完成 11-13 题。(9 分) 万里长江一线通 9 月 15 日 8 时,随着三峡南线船闸第六闸首人字门缓缓关闭,现场指挥长王向东一 声令下,早已守候在第一闸首外检修船上、全副武装咸“蛙人”的水下探摸人员应声入水, 世界上最大的三峡五级船闸完建工程正式打响。 至此,运行了 3 年多的三峡船闸南线暂时关闭,三峡船闸双线改单线运行,北线船闸开始独 立承担起三峡通航的重任。 长江三峡通航管理局副局长计玉健说,“万里长江一线通”,北线船闸单线运行后, 三峡通航能力将下降 6 成,在今后一年的施工期,长江通航面临诸多考验。有关各方将积极 采取措施,合理调度船舶过闸,有效引导客货分流,以缓解三峡通航压力。在三峡北线船闸
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集控室, 中央大屏幕清晰地记录下船舶过闸的全过程, 两名工作人员正在密切地监控着过闸 船舶的一举一动, 船闸运行紧张有序。 现场工作人员说, 北线船闸单线运行后, 将定时换向, 24 小时换向一次,轮流为上行、下行船舶放行。 21 时 22 分,在南线船闸施工现场,随着第一闸董最后一块叠梁门安装到位,南线船 闸首日封堵施工顺利结束,三峡船闸完建施工首战告捷。 展望未来,长江航务管理局局长金义华自豪地说,三峡船闸完建施工结束后,随着三 峡水库最终蓄水至 175 米, 库区的航运条件将大大改善, 长江航运能力将超过密西西比河等 世界著名大江大河,跃居世界第一,成为名副其实的“黄金水道”,万吨级船队从武汉直达 重庆的宏伟蓝图实现指日可待。(选自新华网,有删改) 11.下列对文章的理解,不正确的一项是( )(3 分)

A.南线船闸暂时关闭后,北线船闸开始独立承担起三峡通航的重任。 B.“一线通”将使三峡通航能力下降过半且在施工期面临诸多考验。 C.北线船闸单线运行后,将定时换向,轮流为上行、下行船舶放行。 D.结尾引用局长的话,表现的是他对三峡船闸完建工程的自豪感。12.南线船闸首日封堵施工顺利结束的时间,作者为什么要用“21 时 22 分”来记载?(3 分)

13.本文选取哪几件事来报道首日“一线通”工程的情况?(3 分)

(二)阅读下面文字,回答 14-16 题。(15 分) 月亮之上 傅玉善 ①站在姑苏的枫桥上,我没有看到渔火,没有听到乌啼。冷冷清清的月亮,有心无心照 耀着热热闹闹的夜市,人们忙忙碌碌,在霓虹中来往,是月亮完全被匆忙的人们忽略?还是 月亮忽略了哪些匆忙的行人?我想,姑苏离开了张继就开始落魄,何况这里的月亮呢? ②人们为了保持原始的本色, 把游船和房屋装点得古色古香。 那红红的灯笼在苏州的 评弹里没有躲躲闪闪的羞涩, 但是从那唱腔里让人多少体味到非物质文化的古朴与旧书卷袭 来的气息;在古老的飞檐下的酒肆里,真正听评弹的寥寥几人,他们索性亮大嗓门和漂亮的 服务员聊一些很现实的话题,开一些大胆得让人心跳的玩笑。踏在磨得光光的青石板上,摸 着坚实如故的木柱子,还能或多或少感受到岁月的旅痕。再看看那天,看看那地,一个乃至
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半个婵娟又怎样呢?再痴情也等不来往昔的风景。 姑苏的月亮再也不那样亮那样圆了, 半梦 半醒,倦倦怠怠,失去了情商,世上发生的一切与她无妨了。本应该在月亮之上的苏杭怎么 就和月亮无关了呢?我为姑苏伤心,为苏杭惋惜,为自作多情的乌镇空忙一遭而酸涩?? ③在这灯红酒绿的世界里,我想躲在一个安静的地方做一次深深的呼吸,但是城市的 喧嚣一次次破坏了我的心境。我没敢说我恨城市,但我此刻却确确实实地想起了故乡,那个 有人叫傅家沟亦或叫傅家湾的小山树权上,让人想起欧阳修的“月上柳梢头,人约黄昏后” 的诗句来;挂在天河旁,让人勾起牛郎与织女缱绻的传说来;挂在云朵边,让人隐约闻到凤 凰传奇那句“生命已被牵引,潮落潮涨,有你的地方就是天堂”来;月亮挂在窗口上,举头 低头总能看到满世界都是可爱的影子,所以有那句:“举头望明月,低头思故乡。” ④故乡已经很老了, 那青砖瓦房上的老年斑透出古老苍凉寒气。 老房子一家紧挨着一家, 那有点昏暗,有点湿漉漉的老巷里,不再有往日的热热闹闹。但山还是那座山,梁还是那道 梁,山青青,水碧碧。人们的山歌几乎被鸟鸣狗吠替代,谁在唱:大山的孩子哟爱太阳,太 阳那个爱着哟山里的人??那歌为什么不唱大山里的孩子哟爱月亮, 大山那个月亮哟爱着山 里的人呢?也许是那歌惹乱了大山孩子的心绪,一个一个大山的孩之产,这是山的苦,还是 人的错? ⑤第一个离开山庄的人是二狗子,那是九十年代初,他为人憨厚老实,做事能吃苦耐 劳,被包工老板看上了,老板把水灵灵的姑娘许配给了他,并且给他在县城安了家。当时这 件新闻在当地着实火了一把。 其实也不是什么天上掉馅饼的事情, 老板深知没有二狗子认真 地打点工地, 没有二狗子领着一帮勤劳的山庄兄弟他根本发不了。 二狗子打开了进城的豁口, 从此就一发不可收拾,一拔拔的山里人堂而皇之进城。但是人们心里总是忘不了山庄,甚至 半开玩笑骂一句二狗子带这样一个歪头子。骂归骂,真要是孩子们呆在山庄,也许现在有的 连媳妇也难得讨上。 ⑥我们还是不断修缮老房子,就像蛾儿结茧,不知倦怠。老房子是茧,茧就是根,不 能根丢了。夏天最热的时候来了,带着孩子回老家消暑也是难得的乐事。在城里生活的孩子 回到老家再顽劣也慢慢变得纯洁了。 大白天他们像猴子爬上龙角山之巅, 展展鹰一样的翅儿, 看脚下的云卷云舒,表达或宣泄一下自己的心绪,晚上,在晒场上一边躲迷藏,一边等那迟 迟爬上来的圆月。当羞涩的月亮升起的时候,孩子们望着家乡的月亮惊呆了,相望无语,敞 开眼睛和月亮在心里对白。安静的月亮就这样悄悄爬上了树梢,就这样悄悄爬上了云端,就 这样悄悄爬上了孩子们的心坎上。 ⑦爷爷说:能装下月亮的心,就能装下故乡。我心中装着故乡,却更放不下故乡的月 亮。奶奶告诉我:不管是大海还是湖泊,只要不平静,怎么也捞不着月亮,在家乡里拿一碗 水就捞着月亮了。 现在我才知道, 月亮不仅仅是故乡的日塑色—更是故乡的灵魂坚你的灵魂 可以在月亮之上,就是无法超越故乡?? 14.下列对本文的分析和概括,不正确的两项是( )(5 分)

A.苏州评弹从那唱腔里让人多少体味到非物质文化的古朴,但已失去了原始的本色。 B.“我”在喧嚣的城市找不到一处周围环境安宁的地方,因此才想起故乡的月亮。

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C. 第三段引用了诗句、 歌词和传说, 充分地表现作者对故乡月的美好联想和深情向往。 D. 第 五段中对二狗子的叙写,意在表现农民进城务工是改变他们自己命运的唯一的出路。 E.作者以孩子们在故乡的游玩和心灵所受到的影响来寄托自己对故乡的美好情思。 15.文章开篇写姑苏枫桥的月亮,有何作用?(4 分)

16.文中划线句子“月亮不仅仅是故乡的眼睛,更是故乡的灵魂”具有丰富内涵,请结合文 本加以探析。(6 分)

四、语言文字运用(10 分) 17.阅读下面文字,按要求答题。(6 分) 城改危及可园古迹, ①

文川里,从明清走来,穿过民国,历经数百年风雨,是闽南版的“三坊七巷”。步入 文川里,一块写着“可园”的石碑依稀可见。走进洋溢着翰墨香味的可园,园中亭、榭、台、 楼、阁、假山、园圃等应有尽有,令人 ② 。 日前,一纸房屋征收拆迁公告,打破文川里片区的宁静,明年春天一过,文川里或许不存在 了。得知文川里的命运后,迅速引起了全国各大网站、本地论坛的极大关注。网友们纷纷留 言, 请求不要为了短期利益毁掉祖先留下的宝贵遗产, 希望不要再让闽南的那些历史遗迹消 逝了。 (1)根据文意,在①处填上相应句子,使题目完整。要求:内容相关,结构相同,字数相等。 (3 分) (2)根据语境,在文中②处填上一个恰当的成语。(1 分) (3)文中画横线句子在表述上不符合语法规范,请加以修改。(2 分)

18.根据文中划曲线的句子仿写一个句子。要求:符合语境,句式相同 o。(4 分) 秋天是多姿多彩的: 有人独自站立, 看到的是 “万山红遍, 层林尽柒, ??万类霜天竞自由” , 秋日里,毛泽东读到的是壮丽;

由此可见,文学作品,常常是客观现实和作者的主观感受的统一体。
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五、写作(70 分): 19.阅读下列材料,按要求作文。(70 分) 灯,既能驱除黑暗,给人以光明、勇气和温暖;又能指引方向,给人以鼓舞、信心和激励。 请以“心有明灯”为题,写一篇 800 字左右的记叙文。 要求:(1)符合文体要求;(2)角度自选;(3)不得抄袭,不得套作。

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2013 – 2014 学年(上)期末高中教学质量检测高一语文参考答案 1.(6 分)(1)渐车帷裳 (2)悠悠我心 (3)固知一死生为虚诞(4)依依墟里烟 (5)挟飞仙以遨 游 (6)在我的心头荡漾。(一处 1 分,错、漏、添字的该处不得分。) 2.(3 分)B(怪:以??为怪,对??感到奇怪。) 3.(3 分)B(把秦武阳在献图时“色变振恐”的原因说成是“出生在北方边远地区,没有 见过天子”理解有误,这些话只是荆轲的托辞。) 4.(6 分)(1)(3 分)(秦王)于是穿了上朝的礼服,安排了九宾大礼的仪式,在咸阳宫 接见燕国的使者。 (意思对、语句通顺 1 分, “朝服”、介宾词组后置的句式译对各 1 分。) (2)(3 分)荆轲拿来地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首。(意思对、 语句通顺 1 分,“发”、“见”译对各 1 分。) 5.(3 分)D(造:到、往。) 6.(3 分)我在淮南,向正之称道(赞)子固,正之不怀疑我(的话)。(意思对、语句通 顺 1 分,宾语前置的句式译对各 1 分。) 7、(6 分)(1)(2 分)这首词表现了诗人对别后黄州东坡的眷念(或意欲归耕东坡的心 情)。(意思对即可。) (2)(4 分)直接抒情(直抒胸臆)。(1 分)诗人面对春雨喜降,适宜犁地的春耕之时, 引发了“归去、归去”的念头。(2 分)诗人直抒胸臆,表达了归耕东坡的意愿和对清静自 适生活的追求。(1 分)(意思对即可。如从设问、反复等角度进行赏析,言之成理亦可。) 8、(5 分)B C 9、(5 分。任选一题) (1)觉新打算中学毕业后到有名的大学继续深造,还想到外国留学,(1 分)并梦想与梅 表妹结婚。(1 分)但由于祖父想抱重孙,(1 分)他父亲便给他定了一门亲事,(1 分) 而结婚的对象不是他所爱的梅表妹。(1 分) (2)克洛德暗中跟踪弗比斯来到旅馆。(1 分)当看到她们俩亲热时,克洛德妒火中烧, (1 分)用匕首刺杀了弗比斯后跳窗而逃。(1 分)爱斯美拉达被巡夜的士兵逮捕,(1 分) 最后她被指控刺杀了弗比斯,被判死刑。(1 分)

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10.(6 分) (1)(3 分)颜回虽身处困境,却没有改变好学的乐趣。(意思对即可) (2)(3 分)两个选段都表现了孔子安贫乐道的思想。 11. (3 分)D 12. (3 分)以具体、精确的数字来记载时间,突出了西线船闸首日封堵施工顺利结束对于 三峡工程的重要意义。 13. (3 分)①南线船闸第六闸首人字门关闭;②北线船闸集控室监控过闸船舶;③南线第 一闸首最后一块叠梁门安装到位。 14.(5 分)B D 15. (3 分)①结构上,为引出作者对故乡的思念起到了铺垫作用,又与下文故乡的月亮让 人获得心灵的宁静形成对比; ②内容上, 通过对现代城市忙碌的人们逐渐失去了往日诗意的 情怀而变得现实的现状的描写,表达了作者的反思。 16. (6 分) ①月亮见证了故乡的变化。大山里的人为了发展,留下了苍老古朴、山青水碧的家园进城务 工,热闹的乡村逐渐变得冷清;②故乡的月亮是人们的精神依托。它让外出者牵挂,并成为 他们的精神支柱;③表达了作者对城市忙碌喧嚣生活的反思,对故乡诗意宁静生活的向往。 (每点 2 分,意思对即可。) 17. (6 分) (1)(3 分)网友请保闽南名胜(内容相关 1 分,结构相同 1 分,字数相等 1 分;如有其 他答案,符合要求即可。) (2)(1 分)目不暇接(意思相近,符合语境的成语即可。) (3)(2 分)文川里的命运,迅速引起了全国各大网站、本地论坛的极大关注。或:得知 文川里的命运后,全国各大网站、本地论坛给予极大的关注。 18. (4 分)有人别后伤感,低吟的是“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇??杨柳岸晓风残 月”,秋雨中,柳永读到的是凄苦。(句式相同 1 分,引用描写秋天的诗词句 1 分,引文作 者的主观感受 1 分,句子通顺 1 分。) 19.作文(70 分) 略(参照 2013 年福建高考作文评分标准,)

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