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最新苏教版六年级语文下习作4


习作 主题:一个有趣的实验 习作 主题:一个有趣的实验 习作讲评 主题:一个有趣的实验 习作讲评 主题:一个有趣的实验 选材 选材 (1)筷子神力 (2)掉不下去的塑料垫板 (3)有孔纸片不漏水 (4)两本书的实验 (5)带电的报纸 (6)神奇的牙签 (7)无字天书 …… 开头 开头 开头大致有三类: 开头 开头大致有三类: (1)围绕“实验”或

“科学”这一话题展开,较 有全局观。 你知道吗?其实生活中也有许多小奥秘,用 几个简简单单的材料也可以做出有的,含有科学 道理的小实验,我就尝试过,成功后还感觉小有 成就呢!(钱茗杰) 开头 开头大致有三类: (1)围绕“实验”或“科学”这一话题展开,较 有全局观。 你知道吗?其实生活中也有许多小奥秘,用 几个简简单单的材料也可以做出有的,含有科学 道理的小实验,我就尝试过,成功后还感觉小有 成就呢! 开头 开头大致有三类: (2)以实际生活中的一个场景引出话题,较有生活感。 我最爱的“快乐大本营”又开始啦!呀, 胖胖的海涛竟然能把一个装满水的瓶子倒过来, 明明没盖子,但竟然滴水不漏。你看,大家都 张大嘴了表示惊叹呢!经过一解释,噢,原来 瓶口上面盖了层带细孔的网罩呀!是表面张力 的原因。我想起以前老师说过白纸也可以托住 水,不由心中揣测,那有孔的白纸片也可以托 住水吗? 开头 开头大致有三类: (2)以实际生活中的一个场景引出话题,较有生活感。 我最爱的“快乐大本营”又开始啦!呀, 胖胖的海涛竟然能把一个装满水的瓶子倒过来, 明明没盖子,但竟然滴水不漏。你看,大家都 张大嘴了表示惊叹呢!经过一解释,噢,原来 瓶口上面盖了层带细孔的网罩呀!是表面张力 的原因。我想起以前老师说过白纸也可以托住 水,不由心中揣测,那有孔的白纸片也可以托 住水吗? 开头 开头大致有三类: (2)以实际生活中的一个场景引出话题,较有生活感。 今天,我做作业决定放松一下自己,便打开电视 看起来,咦,电视里那个热气球飞呀飞,真有趣。我 可真想自己也拥有一个呀。我决定上网了解一下,这 时,查呀呀,突然一个叫“飞行的塑料袋”的实验跳 入了我的眼帘,塑料袋没有风的情况下竟然也可以像 热气球一样飞?真的吗?我决定试一试。 开头 (3)直接交代时间、地点及实验的内容。 今天的科学课上,老师和我们一起做 了几个有趣的实验,其中“筷子的神力” 这个实验最有意思。 开头 (3)直接交代时间、地点及实验的内容。 今天的科学课上,老师和我们一起做 了几个有趣的实验,其中“筷子的神力” 这个实验最有意思。 实验过程 实验过程 ? 要注意细节描写 将看到的、听到的、想到的详细地写出来 用眼睛看 用脑袋想 用耳朵听 用笔来记 用鼻子闻 …… 首先,应介绍实验所需的器材 老师拿来了一个一次性塑料杯、一些米和一根竹 筷子。老师说这次要的是一个“筷子的神力”的实验, 大家都很好奇。 只见讲桌上放着一个一次性塑料杯、一些米和一 根竹筷子。同学们都好奇地看着老师,老师笑盈盈地 告诉大家:“今天我们要做一个实验,这个实验名叫 ‘筷子的神力’。”话音刚落,教室里发出了窃窃私 语声,有的同学兴奋中充满了期待,有的同学却一脸 得意,显然对这个实验已经有点了解了,我心想:一 根普通的筷子有多么神奇的力量呢 接着,应详细介绍实验的过程(重点) 在做实验时动作、神态是怎样的?当时有 什么想法呢? 接着,应详细介绍实验的过程(重点) 看别人做实验,做实验者的动作、神态是 怎样的?我当时有什么想法呢?

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