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儿童故事《别想让河马走开》教案


《别想让河马走开》
活动目标 :理解故事内容,懂的礼貌待人会拥有更大的力量。 活动重点、难点:理解故事内容,懂的礼貌待人 活动准备:图片 活动过程: 1、今天老师带来一个谜语,要考考你们。你们能猜出来吗?今天 我要看谁猜得又对又快,是个聪明的好孩子。谜语:稀奇真稀奇,像

马不能骑,肥头肥脑大嘴巴,总爱呆在河水里。(河马)
2、老师有表情的讲述故事。 3、提问:第一个要河马走开的是谁?他为什么要河马走开呢?它 是怎么说的? 第二个要河马走开的是谁?他为什么要河马走开呢?它是怎么 说的 第三个要河马走开的是谁?他为什么要河马走开呢?它是怎么 说的? 第四个要河马走开的是谁?他为什么要河马走开呢?它是怎么 说的? 4、老师引导幼儿一起复述故事。 5、讨论:狮子、猴子、疣猪,都想让河马走开,可是都没有成 功。一只小老鼠却找到了能让河马走开的好办法,这是为什么? 6、日常生活中我们小朋友也会遇到这样那样的问题比如说: (1)看到别的小朋友在玩玩具,你也想玩怎么办? (2) 早晨来到幼儿园,老师对我说“早上好” ,我应该怎么办? (3) 我不小心踩了小朋友的脚, 马上对他说声 “对不起.”对吗? 7、小结:通过这个有趣的故事告诉了我们一件重要的事情:要学 会讲礼貌!在生活中,我们总会和许许多多的人打交道,而在这个过 程中,我们需要讲礼貌,友善地对待他人。希望他人做某件事情的时 候,我们需要说“请”;对他人表示感谢,需要说“谢谢”;向他人 道歉,需要说“对不起”;接受他人的道歉,需要说“没关系”。这 些都是礼貌用语,请记住它们吧,我们会常常用到它们的。礼貌待人 是尊重他人,同时,我们自己也能够获得别人的尊重!宝贝们,你觉 得自己是一个讲礼貌的小朋友吗?那么从现在开始一定要记住礼貌待 人、尊重他人,它会让你拥有更大的力量。


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