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山东教育出版社初中信息技术八年级第三册教学设计备课(全册)


XXXX-XXXX 学年度第一学期 信息技术备课 年级:八年级 姓名:XXX 单位:XXXXXX 第一课时 课题:模块 1 第 1 课 网络的基本概念(1) 学习 目标 重点 难点 教 具 准 备 教 学 方 法 1、了解计算机网络的构成、分类等基本概念知识; 2、学会分享局域网中的资源以及共享的设置方法。 1、计算机网络的分类; 2、局域网中的共享资源的设置方法。 多

媒体计算机教室 引导法、探究法 导入新课:(屏幕广播) 自 主 在我们的生活和学习环境中,到处可以找到网络的影 子,如校园网、住宅小区、家庭中电脑连接到的宽带网络, 因此我们就从身边的网络来了解网络技术的相关概念。 (电 子教室软件演示操作) 学习新课: 一、计算机网络的构成 把两台或更多的计算机用信息传输介质(双绞线、光 缆、微波、卫星信道等)和连接设置(有线网卡、无线网 卡、交换机、调制解调器、光纤收发器等)相互连接起来, 在相应的网络协议软件的支持下,实现计算机之间资源共 享和信息通信的系统,称为计算机网络。 二、计算机网络的分类 1、按照网络的拓扑结构分类:(1)星形结构;(2) 环形结构;(3)总线结构。 2、按照网络的覆盖范围分类: (1)局域网(Local Area Network,简称 LAN):覆盖 互 助 学 习 过 程 范围从几米到几千米,如同学们熟悉的校园网、多媒体网 络教室以及企事业单位里的计算机网络,都属于局域网。 (2) 城域网 (Metropolitan Area Network,简称 MAN) : 覆盖一个城市,范围从几千米到几十千米。一个 MAN 网络 通常连接着多个局域网。如连接政府机构的局域网、教育 部门的局域网。 (3)广域网(Wide Area Network,简称 WAN):覆盖 的范围比城域网更广。因特网(INTERNET)是目前世界上 最大的广域网, 它把颁布在世界各地的不同类型的广域网、 城域网和局域网连接在一起。 重点 难点 处理 措施 利用电子课堂软件给学生做演示,让学生通过各种当 道特别是互联网查找相关的学习资料,充分结合学生在使 用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题,结合学生 获取信息过程中遇到的问题作出说明,教会学生分析信息 的可信赖性和真实性。 1、构成计算机网络的要素:至少( 信息( 网卡、 ( 课堂 )台计算机, ) (双绞线、光缆、微波等) ,连接设备(有线 )网卡,交换机等)和网络协议软件。 )。 ) 和 ( ) 。 2、在计算机网络中,用来提供各种服务并对网络进行 管理的计算机称为( 3、 计算机网络的主要目的是实现 ( ( )、( )、( )和( )和( 达标 4、按照网络的拓扑结构分类,可以把计算机网络分为 )三种基本结构形式。 )三种形式。 )。 反馈 ( 5、按照网络的覆盖范围分类,可以把计算机网络分为 6、世界上最大的广域网是( 作业 简述计算机网络的主要分类。 第二课时 课题:模块 1 第 1 课 网络的基本概念(2) 学习 目标 重点 难点 教 具 准 备 教 学 方 法 1、了解计算机网络的构成、分类等基本概念知识; 2、学会分享局域网中的资源以及共享的设置方法。 1、计算机网络的分类; 2、局域网中的共享资源的设置方法。 多媒体计算机教室 引导法、探究法 导入新课:(屏幕广播) 简述计算机网络的分类 自 主 学习新课: 一、分享局域网中的资源 计算机网络最重要的功能是资源共享。可供共享的资 源有数据、软件和硬件。我们最熟悉的校园网,是全校师 互

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