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【全套】小学一年级语文下册(人教版)复习课-教案


小学语文一年级下册语文复习课计划 复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习 需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效 的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课 程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的 语文能力都得到提高。 复习内容及课时安排复习内容: (共 12

课时) 一、汉语拼音(1 课时) 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和 音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 二、字词(6 课时)(识字和词语) 1、复习认读《生字表(一)》中的 550 个汉字, 复习掌握《生字表(二)》 中的 250 个汉字。 2、复习和掌握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要 求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。 4、 进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 (渗透在整个复习过程)1、 复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运 用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和 优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。 三、句子(2 课时) 1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。 2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。 四、阅读 (1 课时) 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。 五、写话(2 课时) 1、能看懂图片,说几句重要的话。 2、能完整地写几句话,正确使用标点符号。 3、在掌握基本图意的基础上学会加一两句总结。 复习重点和难点 ◆复习重点 1、 要让学生能够认读 《生字表 (一) 》 中的 550 个汉字。 掌握 《生字表 (二) 》 中的 250 个汉字。 2、了解和掌握一些常用的识字方法。 ◆复习难点 1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。 具体复习安排和复习措施具体复习安排和复习措施 一、汉语拼音 一、汉语拼音(1 课时) 教学目标: 1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和 音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 教学重点:字母表 教学过程: 一、 引入 这学期教学结束了,我们进入复习。首先复习汉语拼音,板书。 二、复习四个表 1、 我们学了 23 个生母,还记得他们吗?教师课件出示,学生齐读。哪 几个容易错,你用什么方法记住的。 (b-d p-q 顺口溜)学生自由背。教师填 空。 (按顺序写出声母) 2、 出示韵母表。指名读,齐读。哪几个容易错,你用什么方法记住的。 (ai-ao ei-ie ui-iu)学生自由背。教师填空。 (按顺序写出韵母) 3、 出示整体音节表。指名读,齐读。你用什么方法记住的。 (加 i 或 y, 小 i 换大 y)学生自由背,齐背。 4、 出示字母表。齐读、齐背。认读大写字母。指名读,开火车读(打 乱顺序)你用什么

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