当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中文化生活《色彩斑斓的文化生活》讲课稿


《色彩斑斓的文化生活》课堂教学设计(实录模式)
开场白与新课导入 尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家上午好!↗我今天要讲的是高中《思想政治— —文化生活》第八课第一框的内容,标题是《色彩斑斓的文化生活》 。 通过前面的学习, 我们不仅知道了什么是文化, 还知道了文化现象无时不有, 无处不在, 我们每个人都生活在文化的汪洋大海之中。 那么, 我们置身其中的当代文化生活又具

有哪些 特点呢?同学们能否根据自己的亲身感受, 给当代文化生活画一幅素描像呢?为了帮助大家 更好地完成这个任务,老师剪辑了一些当代文化生活的典型片断,请大家一边欣赏,一边来 完成这个素描任务吧! (播放视频,然后板书:色彩斑斓的文化生活,一、当代文化生活素描) (一边播放可 以一边进行相应的讲解, 最炫民族风——江南 Style——最近在网络上点击过亿的狐狸叫— —丰富的校园文化社区文化——多种多样的饮食文化——丰富多彩的电视节目——众多的 网络资源——各种各样的娱乐活动) 一、当代文化生活素描 通过欣赏这些素材,同学们能否选用一个合适的词语,概括一下当代文化生活的这些特 点,完成咱们的素描任务呢?↗(可能回答,丰富多彩,异彩纷呈,多姿多彩等等,最后 引导得出结论。在组织讨论的同时,先板书:1.特点。在引导得出答案后,再板书:色彩斑 斓) 讲到这里,老师真为同学们生逢其时,拥有今天这样丰富多彩的文化生活而高兴。但不 知大家思考过没有, 我们今天享有的这种幸福的文化生活是如何得来的, 文化生活色彩斑斓 的原因是什么?↗(板书:2.原因) 我们的父辈祖辈,在他们像我们这么年轻的时候,能不能看上彩色电视、3D4D 的电影, 能不能上网聊天、玩游戏(答案,肯定不能。)但是我们在生活中会经常接触到这些东西, 那么这是什么的发展给我们带来的变化。 (学生回答科学技术) (板书:2.原因:科技进步) 正是科学技术的不断进步,才促进了大众传媒的发展,使文化生活丰富多彩; 同学们可以想想我们的父辈祖辈在年轻的时候能不能吃到肯德基麦当劳, 能不能穿上颜 色艳丽款式多样的衣服。 这又是什么的发展给我们带来的变化。对, 是经济的发展, (板书: 经济发展)社会主义市场经济的发展,给我们提供各种各样的文化产品,促进了文化市场的 发展,给文化生活的注入了活力,最终使得我们的文化生活色彩斑斓。 我们的文化生活是确实色彩斑斓, 但是任何事物都是有两面性, 色彩斑斓的文化生活既 有其有利的、可喜的一面,也必然会有其不利的、可忧的一面。那么,请同学们根据自己的 实际生活经历,思考一下当代文化生活的喜与忧。(投影并板书:二、文化生活的“喜”与 “忧” ) 我们前面学习文化传播时, 就知道了大众传媒是文化传播的主要手段, 给我们今天的文 化生活带来的影响最大,我们文化生活中的很多“喜”与“忧”都与大众传媒的发展密切相 关。 所以为了帮助大家思考文化生活中的喜与忧, 我们不妨先探究大众传媒给我们的文化生 活带来了哪些利与弊,实际上这些利与弊也是文化生活喜与忧的主要表现。 为了使我们今天的讨论更为全面、深入,大家可以分成两组进行,左边的同学讨论大众 传媒的利,右边的同学讨论大众传媒的弊好吗?(板书:二、文化生活的“喜”与“忧” )

(首先根据一组学生的讨论, 在老师的引导下, 得出大众传媒给文化生活带来的一些利, 紧接着讲解文化生活的喜。同时择机板书:1.文化生活的喜) 大众传媒确实给我们带来许多利,那么在大众传媒利的影响之下我们的文化生活又有哪 些可喜的变化呢?我们一起来看一下: (1)满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活。 随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高, 人们的文化需求更加多样化, 而大众 传媒的发展很好地满足了人们这方面的愿望, 将通俗与高雅、 经典与流行等不同风格文化有 机地结合在了一起,极大地充实了我们的精神生活 (2)通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识。 我经常听到很多老师感叹,现在的中学生真难教啊?为什么呢?因为你们通过网络、 电视等现代传媒技术知道的东西太多了,一不小心就有可能在你们面前现丑啦!在这里,老 师要问大家,为什么你们更愿意通过网络、电视来接受现代科学文化知识呢?↗(引导得 出答案:相比于我们的课堂教学,现代传媒传播知识的方式更灵活、更有吸引力。) (3)采取群众喜闻乐见的方式,帮助人们形成正确的价值观,提高思想道德素质。 同学们看没看过中央电视台每年播出的“感动中国的十大人物事迹”呀?我国每年都会 评选出感动中国的十大人物, 在他们每个人的身上都体现出一种震撼人心的力量。 在了解他 们真实而感人的事迹的过程中, 我们无形地接受和形成着正确的人生观和价值观, 在这样的 文化熏陶下,人们的思想道德素质自然会不断提高。 (4) 引导人们的消费观念,推动生产的发展。 当然大众传媒也可以帮助人们形成正确的消费观念, 激起人们必要的消费欲望, 并因此 推动社会生产的发展。 比如许多绿色环保消费理念被我们接受后, 就会引导我们去购买各种 环保的产品。 许多网店在节假日时进行的各种促销活动, 是不是也会吸引我们参与更多的网 上购物啊?这些活动都有助于推进我们社会生产的发展。↗ 文化生活中出现的这些可喜的变化主要是因为文化市场和大众传媒的发展, 文化市场给 我们提供各种各样的文化产品, 而大众传媒则将这些文化产品传播到出去。 但是文化市场和 大众传媒也有弱点和缺陷, 它又给我们带来了哪些可忧的现象呢?我们继续刚才的讨论, 首 先请第二组的同学说说大众传媒给我们带来了哪些弊。 大众传媒给我们带有许多不利影响, 同时文化市场还有它的弱点和缺陷, 我们结合这两 点来看看文化生活那些令人忧虑的现象。 (板书:2.文化生活中的“忧” ,) ①有些单位和部门以盈利为目的生产、销售品位低下的文化产品; 如黄色书籍、令一些青年玩物丧志的不良游戏程序、使人深陷其中、难以自拔的赌博机 等等,这些对人们身心健康的损害都是难以估量的; ②有些文化产品以荒诞庸俗的内容,迎合低级趣味; 最为典型的就是近些年在网络上被炒得十分火热的凤姐, 大家听说过凤姐没有?她的很 多荒诞不经的所谓的“语录”,充分暴露了该人的无知和庸俗。但经人炒作,她在网上的点 击率却高得惊人,其在青年人中可能造成的恶劣影响,确实是一件令人十分忧虑的事。

③有些媒体进行新闻炒作,传播“绯闻轶事”。 有些媒体为了获得收视率或点击率,进行“新闻”炒作,传播“绯闻轶事”,这点在明 星界显得更为普遍,经常会有一些明星因各种绯闻而传得沸沸扬扬, 这是前段时间在网上 所传的“京城四少”,经常传出与女明星的绯闻。 我们的生活中的这些令人忧虑的现象,具体是文化市场和大众传媒的什么弱点或缺陷造 成的呢。↗ 同学可以回顾一下,市场调节具有什么样的弊端?自发性,盲目性,滞后性。我们今天 讲到某些企业为了追求经济利润, 采取一些不正当的竞争手段, 这是市场经济的什么弊端 (自 发性) 还有大众传媒为了获得利润传播荒诞庸俗的、 , 虚假的新闻, 这是它的商业性的结果。 文化市场的自发性和大众传媒的商业性给文化生活带来的各种负面影响,我们绝对不 能放任自流。那么从政府、企业和消费者的角度来看,我们能采取一些什么样的措施来减少 或消除这些负面影响呢?↗ 我们是社会主义国家,当市场上出现许多低俗、害人的精神产品时,政府必须对市场进 行宏观调控,加强管理和正确引导。↗比如说制定相应的法律法规,加强监管和执法力度, 提高文化产品进入市场的门槛等; 那么作为生产文化产品的企业又该怎么办呢?↗ 他是不是应该遵守职业道德和相应法 律法规,加强行业自律,自觉生产先进的健康的,为人民大众所喜闻乐见的文化;↗ 而作为消费者的我们又应该怎么办呢?我们从现在开始就应该通过努力学习, 提高辨别 落后和腐朽文化的眼力,自觉抵制各种不健康的、有害的文化产品。↗ 以上就是我们今天需要学习的主要知识, 接下来让我们一起回顾一下, 这节课我们主要 学习了两个大的内容,第一个是当代文化生活素描,第二个是文化生活的喜与忧,通过这节 课,我们知道了,因为科技的进步和经济的发展,我们的文化生活色彩斑斓,但是在出现可 喜变化的同时, 也出现一些令人担忧的现在, 在这种情况下我们从政府企业还有消费者的角 度提出了一些具体措施。其中文化生活的“喜”与“忧”是本节课的重点也是难点知识,

↗。学完了新课,咱们来做一个简单的练习,看看大家对本课知识掌握的怎么样。
结束新课,并对学生进行情感、态度、价值观教育 老师:通过本节课的学习,我们不仅知道了当代文化生活的特征及其原因,还看到了 当代文化生活中存在着的各种“喜”与“忧”。老师希望同学们从现在起,就能将今天学到 的知识,应用到今后的生活和学习之中去,正确分辨市场中的各种文化产品,自觉选择先进 健康的文化产品, 抵制不健康有害的文化产品, 尽快成长为社会主义现代化建设事业的接班 人。今天的课就上到这里,谢谢大家。


相关文章:
色彩斑斓的文化生活说课稿 正式稿
色彩斑斓的文化生活说课稿 正式稿_其它课程_高中教育_教育专区。原创说课稿色彩...它是第四单 元的起点,同时又为后面学习《在文化生活中选择》奠定了基础,起到...
色彩斑斓的文化生活_说课稿
色彩斑斓的文化生活_说课稿_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。《色彩斑斓...然后根据视频《跃动的群众文化生活》 ,让学生回答并概括总结出文化生活 的现状和...
《色彩斑斓的文化生活》说课稿
一、教学内容分析 本框是人教版普通高中课程标准实验教材《文化生活》第四单元第...本框题的核心是通过分析文化生活色彩斑斓,使学生正确认识生活中的文化现 象,...
新人教版高中思想政治必修3《色彩斑斓的文化生活》精品...
新人教版高中思想政治必修3《色彩斑斓的文化生活》精品教案_政史地_高中教育_教育专区。精品资料今日推荐 88份文档 2014年全国注册造价工程师 ...
色彩斑斓的文化生活说课稿
色彩斑斓的文化生活说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。《色彩斑斓的文化生活》...《色彩斑斓的文化生活》说课稿 一、教学目标 (1)知识目标: 了解当代文化生活的...
色彩斑斓的文化生活说课稿原创
色彩斑斓的文化生活说课稿原创_理化生_高中教育_教育专区。色彩斑斓的文化生活一...各种文化现象,选择健康向上的文 化生活,同时又为后面学习《在文化生活中选择》...
色彩斑斓的文化生活教学设计_图文
优质课教案 《色彩斑斓的文化生活》教学设计 李成进 义马市高中 第 1 页共 ...二是正 确认识文化生活的“喜”与“忧”;三是发展人民大众喜闻乐见的文化。...
色彩斑斓的文化生活公开课教学设计
色彩斑斓的文化生活公开课教学设计_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第八课第一框【课程分析】 色彩斑斓的文化生活 《色彩斑斓的文化生活》主要分为三个部...
高二思想政治《色彩斑斓的文化生活》教案
《色彩斑斓的文化生活》教案_政史地_高中教育_教育...文化生活的多样性;了解文化市场和大众传媒对文化生活...易中天的个性讲课方式引出了社会的另一种声音,他们...
高二思想政治《色彩斑斓的文化生活》教案
高二思想政治《色彩斑斓的文化生活》教案 一、教学目标 1、知识与技能 让学生了解当今我国文化生活的多样性;了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响;知道只有发展...
更多相关标签:
色彩斑斓的文化生活 | 企业文化 讲课稿 | 色彩斑斓 | 色彩斑斓的意思 | 色彩斑斓的近义词 | 色彩斑斓的图片 | 色彩斑斓的意思是什么 | ff14色彩斑斓的世界 |