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1.1细胞生活的环境 预习单


莒县实验高中

高一生物

前置性预习单

1.1 细胞生活的环境
设计者:杨秀梅 一、 【自主探究准备】 审核者:邓祥艳 时间:2014.2.24

观察图片,思考问题: (即课本 P2,思考与探讨) 图 1 是什么细胞(生物)?它生活在什么样的 环境中?如何从外界环境中获取养料并将代谢

废物排到外界环境中?

图 2 中有哪些细胞?它(们)生活在什么样的 环境中?它(们)能否与图 1 所示细胞一样与 外界环境进行物质交换 ?

二、 【自主探究任务】

(一) 、体内细胞的生活环境 1、 体液: 血浆: 组织液: 淋巴: 【请思考】 : 1.)组织细胞、红细胞、淋巴管壁细胞、血管壁细胞直接生活的环境分别是 什么? 2.)体内细胞直接生活的环境是什么?

2、细胞外液各部分之间的转化关系:

什么是内环境?

春光正好,最适奋马扬鞭;青春年少,更宜发愤图强。

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二、细胞外液的成分 小组分析课本 P4“资料分析”之“血浆的化学组成”讨论有关问题: ① 血浆中含有哪些有机物?哪些无机物?

②除了表中列举的成分之外,血浆中是否含有其他的成分?

③血浆中哪些无机盐离子的含量较多?

(1)血浆的主要成分:

(2)血浆、组织液、淋巴成分的比较: 组 织 液 和 淋 巴 的 成 分 与 血 浆 ______ 但 ______________ : _____________________ 三、细胞外液的理化性质 1、 渗透压: 分析下列3幅图中细胞内液浓度与细胞外液浓度之间的大小关系

(1)渗透压的概念: (2)渗透压的大小: 2、酸碱度: (1) (2) 3、温度: 四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
细胞与内环境之间__________进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程,需要 __________的参与,同时,细胞与内环境之间也是_____________、_____________作用的。 三、 【自主探究梳理】

春光正好,最适奋马扬鞭;青春年少,更宜发愤图强。

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请根据所学知识,自主总结本节内容。 (格式不限)

四、 【自主探究思考】 提出个人的探究成果与小组同学分享. 记录自主学习及小组交流后个人感觉仍然存在困惑的有关问题, 作为课上研究或展讲的 重点内容:

五、 【自主探究范例】 〖例 1〗酷暑季节,室外工作的工人应多喝 A、盐汽水 C、蛋白型饮料 解析:

( B、核酸型饮料 D、纯净水



〖例 2〗班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于( A.细胞将不能接受氨基酸 B.组织间隙积聚液体 C.不能消化脂肪 D.组织内葡萄糖浓度升高 解析:



春光正好,最适奋马扬鞭;青春年少,更宜发愤图强。

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六、 【自主探究检测】 1、下列有关人体细胞外液的叙述中,不正确的是( A 人体内的细胞外液构成人体的内环境 B 人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴 C 人体内的所有液体统称细胞外液 D 人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质 2、内环境中不含 A 血红蛋白 C 葡萄糖 3、血浆中的水来自 A 组织液 C 淋巴、组织液 B 血浆、消化道 D 消化道、组织液、淋巴 ) C.血浆 D.组织液 B 尿素 D 二氧化碳 ( ) ( ) )

4.人体占体液总量比例最多的是( A.细胞内液

B.细胞外液

5.人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,需要通过的磷脂分子层 ( ) A.2 层 B.3 层 C.4 层 ) D.6 层

6.血细胞﹑肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是( A.血浆﹑体液﹑体液 C.血浆﹑组织液﹑淋巴 B.血液﹑体液﹑淋巴 D.血液﹑细胞外液﹑体液

7﹑右图为人体某组织的一部分,据图回答

(1)指出图中所指部位名称②___ ;④表示为组织间隙的__________;①表示在毛细血管内的___________;③表示在淋巴 管内的________。 (2)以上① ﹑ ③ ﹑ ④合称_______液,它构成了体内细胞生活的液体 环境,故称____________。

春光正好,最适奋马扬鞭;青春年少,更宜发愤图强。

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