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“北约”“华约”语文学科自主招生考试题目例析


“北约”“华约”高水平大学自主招生考试题目例析 一、语言文字积累与运用 ㈠字形字音 考查内容:1.汉字繁体的书写;2.汉语语音的辨别;3.汉语拼音的使用。 【例 1?2010 复旦大学】“干细胞”三字的繁体字有如下几种写法,请从中 选出正确的一项 A.幹细胞 B.乾细胞 C.榦细胞 [解析]参考答案:A (B 项“乾”读音为“gān”,C 项“榦”是“幹”的异体 字,没有简体

字。) 【例 2?2007 北京大学】用十个字写一句语意明确的话,要求:声母都是卷 舌音,即 zh,ch,sh,r。 [解析]参考答案: ①谁说诗人嗔, 只是世人痴。 ②这是成人日, 仍属正常处。 ③日出之时,正是日之初始。(“日出之时,正如人之初始”更好些。) ㈡词语把握 考查内容:1.词语本义的理解;2.新生词语的理解;3.多义词语的理解;4. 词语表达的理解。 【例 3?2010 复旦大学】下列三个词语中的“火”字,哪个更接近“火”的 本意? A.窝火 B.社火 C.肝火 [解析]参考答案:B(“火”本义指“物体燃烧所发的光、焰和热”,“社 火”有一个意思是“社庙中燃火”;而“窝火”“肝火”的“火”都是引申义 “焦躁、亢奋的状态”。) 【例 4?2010 中南财经政法大学】靠积蓄过日子叫“吃老本”,受人欢迎叫 “吃香”, 不顾他人叫“吃独食”??请参照示例,为“嫉妒”“理解不透”和 “广泛流传”三个词语各找一个与“吃”有关的词语。 [解析]参考答案:嫉妒——吃醋;理解不透——吃不透;广泛流传——吃得 开。 【例 5?2009 北京大学】生活中有很多对成语曲解的现象,如“度日如年” 就是指日子过得很好, 每天都像过年一样; “语重心长”就是指别人说的话重了, 心中很长时间不愉快。请你也写出两个类似的成语曲解,讽刺这种现象。 [解析]参考答案示例: ①“知书达理”: 仅知道书本知识不够, 还要把礼 (理) 物送达。②“杯水车薪”:形容工作轻松、待遇优厚,每天到办公室喝杯茶,月 底就拿到买一辆车的薪水。③“知足常乐”:知道有人请自己沐足,心里就常感 快乐。④“不学无术”:不要白费工夫学那些无用的技术。 【例 6?2009 清华大学】从“酷”“粉丝”“小众化”“媒体”“菜 鸟”“雷”“潜水”“红客”等几个流行名词中选择 5 个,来解释其含义。 [解析]参考答案示例:①“酷”:英语“cool”的汉语译音,指个性鲜明, 值得赞美的人和物。②“粉丝”:英语“fans”的谐音,可以理解为“某某迷” 或者“某某的追星族”一类意思。③“小众化”:相对于“大众化”而言,指社 会阶层内部的一些人, 出于某种共同兴趣、爱好或品行而聚合成一个小圈子的趋 势。 ④“媒体”: 指传播信息的介质, 通俗说是指宣传的载体或平台。 ⑤“菜鸟”: 原指电脑水平比较低的人,后广泛用于现实生活中,指在某领域水平较差的人。 ⑥“雷”:指看到某些文字或画面,脑子里忽然“轰”的一声,感觉像被雷击中 一样的状况。⑦“潜水”:指天天在论坛里呆着,只看帖子,注意论坛事务但是
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不发帖的一种状态。⑧“红客”:指具有民族主义倾向的中国网络技术爱好者, 与“黑客”相对。 【例 7?2010 武汉大学】在 2009 年“春晚”小品《不差钱》中,毕福剑评价 小沈阳的长相时用了“委婉”一词。2009 年这个词迅速蹿红,想一想这中间有 什么道理,是否可以用另一个词语代替“委婉”? [解析]参考答案:①小沈阳的长相具有较明显的女性化特点;②小沈阳的语 言、语气、神态、动作等也具有鲜明的女性化特点;③在我们周围,身边圈子里, 往往有具有女性特点的人;④社会和时代呈现阳刚之气欠缺的状况。⑤中央电视 台“春晚”舞台的的特殊高位和众多受众(如用另外词语代替,需准确妥帖,分 寸恰当。) 【例 8?2012“北约”联考】选择最好的表达形式 1.公安部的专家来了以后,投入到查案状态,但令人震惊的是,专家的箱 子竟在住所 ,于是公安人员又得去找重要的箱子。 A.遭遇失窃 B.遭窃 C.遭遇被窃 D.遭盗 [解析]参考答案:B(A、C 两项不仅表达啰嗦,而且“遭遇”义为“遇到”, 用于“在住所”不恰当;D 项“盗”有“抢”的意思,与语境不合。) 2. 当孙杨游到 1400 米的时候, 的数据显示当时他只比世界纪录 同步成绩慢了 2.03 秒。 A.即时 B.立即 C.及时 D.及至 [解析]参考答案:A(“即时”义为“当下”,用于“数据”恰当,B 项“立 即”义为“马上”,C 项“及时”义为“适时”,D 项“及至”义为“直至”, 均与“数据”不合。) 3.黑犀的前角长而 ,后角短而直。 A.弯曲 B.曲折 C.扭曲 D.曲 [解析]参考答案:D(与下句“短而直”的“直”相对应,“曲”最恰当。) 4. 天很高,没有云,没有雾,连一丝浮尘也没有。无遮无掩的太阳,笨重 地,迟缓地从东天 西天。 A.滚向 B.移向 C.爬向 D.滑向 [解析]参考答案:A(用于形容“无遮无掩的太阳”的运动,“滚向”最恰 当。) 5. 我省热带作物生产的规模很小, 管理水平和技术水平不高, 。 A.因此发展潜力还很大 B.发展潜力还很大 C.因此,还有很大的发展潜力 D.所以还有很大发展潜力 [解析]参考答案:B(横线所填语句与上文并无因果关系,只有 B 项恰当。) 6.对于一些经济领域的问题,也 。 A.从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 B.作了理论上和政策上的详细的规定和深刻的说明 C.从政策上和理论上作了详细的规定和深刻的说明 D.从理论上和政策上进行了详细的规定和深刻的说明

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[解析]参考答案:C(C 项“政策上”“规定”,“理论上”“说明”对应 恰当。) 7.几年来,他们 ,为科学种田提供了依据。 A.对全村的土壤酸碱度作了测量和氮磷钾试验 B.对全村的土壤作了酸碱度测量和氮磷钾试验 C.对全村的土壤酸碱度进行了测量和氮磷钾试验 D.对全村土壤的酸碱度作了测量和氮磷钾试验 [解析]参考答案:B(B 项“酸碱度测量”与下文“氮磷钾试验”表述一致, 最恰当。) 8.该书补收了过去漏收的一些简文,删去了过去误收的一些简 文, 。 A.对一些简文的位置作了调整 B.改变了一些简文的位置 C.调整了一些简文的位置 D.对一些简文的位置进行了改变 [解析]参考答案:A(A、C 两项“调整”含有“使其更合理”的意思,比 B、 D 两项仅表达“更改”意思的“改变”恰当;其中 A 项用介词短语对调整对象作 了强调,并与上文“补收”“删去”的表达做了区分,更好一些。) 9.由于树木茂密, 。直到听见了马蹄声,山头上的敌军才鸣 枪报警。 A.我骑兵队伍起初没有被敌军发现 B.敌军起初没有把我骑兵队伍发现 C.我骑兵队伍起初没有被发现 D.敌军起初没有发现我骑兵队伍 [解析]参考答案:D(与下一句关联,应以“敌军”为陈述对象,排除 A、C; 而这里没有必要强调“发现”的对象,D 项更恰当。) 10.有了这次教训,张老师对同学们的学习比过去抓得紧,对同学们的体育 锻炼 。 A.抓得也比过去狠 B.也抓得比过去狠 C.也比过去抓得狠 D.比过去也抓得狠 [解析]参考答案:C(C 项与上文保持表述一致,恰当。) ㈢句式修辞 考查内容:1.汉语语音音韵的把握;2.修辞格的理解和运用;3.词义图形的 理解阐发;4.表达的简明连贯得体。 【例 9?2010 北京大学等三校】阅读下列文段,根据要求回答问题。 历史长河向前淌/岸上睡着一只羊/河里漂着一条狼/狼要拿羊当口粮/羊要 认狼当爹娘/羊要救狼,狼要吃羊/不知是那羊救狼/还是狼吃羊 ⑴请找出文段中所有押韵的字,并用其中至少四个字造一个单句。 ⑵找出文段中所有的动词, 并用其中笔画最少的两个写一句适合大学校园的 标语。 [解析]参考答案:⑴押韵的字依次是:淌、羊、狼、粮、娘。[造句示例]① 狼的娘拿羊做口粮。②狼的娘吃羊鲜血淌。③狼拿羊做口粮孝敬爹娘。⑵动词依 次是:淌、睡、漂、拿、认、救、吃。笔画最少的是:认、吃。[标语示例]①吃 透知识,认清自我,努力实践,不断攀登。 ②现在不认真,将来必吃苦。③认 真乃成功要诀,吃苦可向上攀登。 【例 10?2009 北京科技大学等五校】相传古代有两座怪城,一座“真城”, 一座“假城”。真城里的人个个讲真话,假城里的人个个讲假话。一位知晓这一 情况的旅行者第一次来到其中一座城市,他只要问遇到的第一个人一个答案
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“是”或“否”的问题, 就会明白自己所到的是真城还是假城。以下哪个问题是 最恰当的? A.你是真城里的人吗? B.你是假城里的人吗? C.你说真话吗? D.你是说假话的人吗? E.你是这座城市的人吗? [解析]答案:E(A 项,都答“是”;B 项,都答“否”;C 项,都答“是”; D 项,都答“否”;E 项,“真城”人答“是”,“假城”人答“否”。简便思 考:A、C 同类,B、D 同类,答案只有一个,必然是 E。) 【例 11?2009 北京大学】从语法角度分析下列病句错在何处。 ⑴我们都有一个家,名字叫中国。 ⑵素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。 [解析]参考答案:[符合语法的规范表述]⑴我们都有一个共同的家,这个家 的名字叫中国。 ⑵在素胚上勾勒出青花,笔锋由浓转淡。 【例 12?2010 中国人民大学】右图为中国人民大学的校徽,请你结合你的所 学和对中国人民大学的理解,谈谈你对校徽的认识。 [解析]参考答案:①[主体图案]三个篆书“人”字,寓意“人民”“人 本”“人文”,即“人民的大学”“以人为本的精神”“以人文为主的特色”; 三个“人”字并列:隐含“三人行,必有我师焉”“三人成众”“携手劳 作”“同行并进”等意义; ②[数字]“1937”为中国人民大学建校的时间; ③[外 环]手写体校名(原校长吴玉章书写)和英文译名;④[色彩]“人大红”,中国 特色,人大精神。 【例 13?2008 复旦大学】下列各句修辞方法使用不恰当的一句是 A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。 B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。 C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂 首抗争。 D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄捡走了草地上的 珠玑。 [解析]参考答案:C(“面对风暴的欺凌”“江河寂然无语”不合理。) 【例 14?2008 江南大学】填在下列横线处的话,最恰当的一项是 雨停了, 月亮穿过云雾, 把明亮的光辉洒在广场上, 广场像用银子铺成似的。 在有积水的洼地上, ,变成透明的、奇异的、童话般的世界。 A.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月 之夜的乡村,映照的如同在水晶体中一样 B.同时有无数个月亮, 映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地 上到处闪动着月亮的影子 C.同时有无数个月亮闪动妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼 一样 D.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃放着烟火,五月之夜的 乡村变成了五彩缤纷的世界 [解析]参考答案:A(与上文“有积水的洼地上”衔接,A、D 两项恰当;与 下文“变成透明的、奇异的、童话般的世界”衔接,D 项重复。) 二、古代诗歌阅读与写作
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㈠古代诗歌基础 考查内容:1.旧体诗词写作入门;2.楹联对句写作入门。 【例 1?2010 四川大学】以下两题任选其一,写一首七言律诗。 一、从四川大学的校训“海纳百川,有容乃大”选出一个字作为韵脚,写一 首《成都行》。 二、总结一下参加这次四川大学面试的心得。 [解析]参考答案示例:《成都行》(三首) ①《武侯祠》残夏古祠绿正浓,千年诸葛拜遗容。小心陪尽酬龙主,大智掏 空策蚁兵。楹句争哀贤相死,壁诗谁悼细民生?池间尾摆肥鱼过,草际秋虫尚未 鸣。 ②《青城后山》青城取道后山行,古镇老蝉竞咝鸣。和唱声竭无早退,领衔 音乱便先停。柳阶卖枣人思睡,石谷涉溪客兴浓。莫道天朝不退热,劝君此间坐 小篷。 ③《宽窄巷子》青城尝止再蓉城,锦里不及这里情。旧铺簇新争炫古,老街 取静只觉匆。人拥巷路男与女,雨洗道石影和灯。秀色欢颜宽窄屉,阑珊何处一 丝风? 【例 2?2007 北京大学】请随意默写一首五言绝句,再在每一句合适的地方 增加两个字,使之成为七言绝句,诗歌意境不一定相同。 [解析]参考答案示例: 遥望白日依山尽, 俯察黄河入海流。 诸君欲穷千里目, 何妨更上一层楼? 考场实例:①半轮白日依山尽,万里黄河入海流。我辈欲穷千里目,相邀更 上一层楼。 ②打起黄莺紫雀儿,晓来莫教枝上啼。啼时惊妾思君梦,不得跨海到辽西。 ③不畏危楼高百尺,擎云手可摘星辰。莫言不敢高声语,谁道恐惊天上人? 【例 3?2009 中国人民大学】请根据所学古诗文的有关知识,从下列两句中 选取一句作为对联的上联,不要求平仄。 ⑴金融风暴起北美,全球飘雪。 ⑵三十年改革结硕果,花香鸟语。 [解析]参考答案示例:⑴金融风暴起北美,全球飘雪;经济危机卷西欧,四 海惊心。⑵三十年改革结硕果,花香鸟语;五千载文明兴盛世,虎跃龙腾。 【例 4?2008 北京大学】某地市为了配合有关部门开展反腐倡廉工作,在其 新闻网站上贴出了一副对联的上联,征求下联。上联内容为:反腐廉政三秋雪。 请你根据所学古诗文有关知识为其对出下联。 [解析]参考答案示例:反腐廉政三秋雪;安居乐业六阳春。 考场实例:反腐廉政三秋雪;惩恶扬善二月风。 【例 5?2009 北京大学】下面是一副对联的上联,征求下联。上联内容为: 博雅塔下人博雅。请你根据所学古诗文有关知识为其对出下联。 [解析]参考答案示例:博雅塔下人博雅,未名湖畔我未名。 考场实例:①博雅塔下人博雅,圆明园内月圆明。 ②博雅塔下人博雅,安西城外谁安西? ③博雅塔下人博雅,玲珑塔上佛玲珑。 ④博雅塔下人博雅,惶恐滩头爹惶恐。 ⑤博雅塔下人博雅,零丁洋里娘零丁。 ⑥博雅塔下人博雅,慈悲庵内尼慈悲。
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⑦博雅塔下人博雅,大觉寺中僧大觉。 ⑧博雅塔下人博雅,烤鸭店内他烤鸭。 ⑨博雅塔下人博雅,洗衣房中我洗衣。 ㈡古代诗歌阅读鉴赏 考查内容:1.疏通古典诗词的文字;2.把握诗歌创造的形象;3.理解诗歌寄 托的感情。 【例 6?2010 四川大学】宋代文学家苏轼有首名为“题沈君琴”的诗,其内 容如下:“若言弦上有琴声,放在匣中何不鸣?若言诗在指头上,何不于君指上 听?”请自由发挥,谈谈你对这首诗的看法。 [解析]译诗: 题沈君琴 苏轼 如果说琴弦可以发出声音, 那为何把琴放在匣中时又听不到声音了呢? 如果说发声的奥妙在手指, 那为什么不到您的手指头上去倾听琴声呢? 参考答案: 表面看诗人是在做“十万个为什么”式的天真提问,实际是无疑 而问,表达出较为深刻的辩证思考,形象地揭示出一个道理:任何事情“有声有 色”的成功,都是主观努力作用于适当的客观条件的结果。 【例 7?2010 清华大学等五校联考】阅读下面诗歌,回答问题。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归时每日斜。 这首诗描绘了一幅什么样的画面?请简要叙述,并对诗歌进行赏析。 [解析]译诗: 寻陆鸿渐不遇 皎然 陆鸿渐虽然只是移居到城边一带,去那里也要穿过种植桑麻的小路。 看到他最近种植在篱边上的菊花,现在到了秋天还没有开花和着蕾。 敲门静静地连狗叫的声音都没有,于是试着去向西边的邻居家询问。 邻居回答说这家主人又去山里了,每每要等到太阳西斜时才会回来。 参考答案: 这首诗是诗人访友不遇之作。全诗描写了隐士闲适清净的生活情 趣。诗人选取了一些平常而又典型的细节事物,描绘了一幅隐士居所的画面:靠 近城边,桑麻环绕,小径相通;篱边种菊,尚未著蕾;篱门关闭,寂静无声;主 人外出,邀游山林。刻画了一位生活悠闲的隐士形象。全诗有乘兴而来,兴尽而 返的情趣,语言朴实自然,流畅洒脱。 【例 8?2009 清华大学】阅读下面诗歌,回答问题。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。 这首诗是杜甫的传世佳作之一, 请根据你对杜甫的了解并利用诗歌鉴赏的相 关知识对这首诗歌加以阐释。 [解析]译诗: 旅夜书怀 杜甫 微风轻轻吹动大江岸边的细草,桅杆高高的小船月夜孤独停泊。 星斗晶莹,垂望原野平坦开阔,大江涌动,载着月光向东流淌。 我的名声哪里是因为文章卓著,虚居官位原应年老多病就退休。 这种漂泊不定的生活像什么呢?真像天地间飞翔的一只沙鸥呀! 参考答案:这首诗深刻地表现了诗人漂泊无依的伤感之情。
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诗前半描写“旅夜”景象, 景中有情。 首联写近景, 展示诗人的境况和情怀: 像江岸细草般渺小,像江中孤舟般孤寂。颔联写远景,平野辽阔,大江浩荡,星 月灿烂,反衬出诗人孤苦无告,颠沛流离的处境和心境。 诗后半“书怀”, 抒发情怀。 颈联含蓄地用反话书怀, 文章盖世, 声名卓著, 却不能施展,反被以老、病的借口排挤,也因此沦落到今日漂泊孤寂的地步。尾 联即景设喻,水天空阔,沙鸥孤飞,人似沙鸥,转徙江湖。 全诗借景抒情,因景生情,字字含泪,感人至深。 【例 9?2009 中国人民大学】阅读下面诗歌,回答问题。 送路六侍御入朝 杜甫 童稚情亲四十年,中间消息两茫然。 更为后会知何地?忽漫相逢是别筵。 不分桃花红似锦,生憎柳絮白于棉。 剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。 [解析]译诗: 送路六侍御入朝 杜甫 孩童时代就结下的亲情已历经四十年,这中间分别后彼此消息不通两相茫 然。 更牵挂着今后相会不知能在什么地方?这次意外相逢竟然在匆忙的告别筵 间。 眼前不安分的桃花怎么竟然红似锦缎,生来就怀恶意的柳絮也白得超过絮 棉。 剑阁南侧的春色还做出这种无端安排,触忤离人心绪偏要展现在这酒筵旁 边。 ⑴这是杜甫的一首送别诗,诗风沉郁而凝重。以送别为主题的诗很多,请你 默写一首离别诗,并写明题目和作者等信息。 ⑵请简要分析这首诗的艺术特色。 参考答案:这是一首送别诗,体现着杜甫诗歌沉郁苍凉、迂曲顿挫的特色。 诗歌前四句写送别之情。 首联平平道来, 交代原委。 童稚情亲, 四十年隔绝。 颔联逆挽因果,掀起波澜。正因忽漫,更为后会忧。 诗歌后四句写别时之景。 颈联突然跳脱, 转笔写景。 烂熳春景, 却令人生厌。 尾联倾诉缘由,绾合全篇。春色无赖,因此时离别。 这首诗有两处艺术特色最为鲜明。 一处是内容与形式高度协和统一。诗歌颔联逆挽,颠倒次序,用上句突插的 揣想带动下句绾接的原因。在诗句波澜中把感伤离乱的情怀表现得淋漓尽致。 另一处是全诗跌宕迂曲,却又丝丝入扣,脉络贯通。颈联写景,看似突兀, 美好春色也变成了“不分”“生憎”和“无赖”。而这一切,到诗的结末“酒 边”豁然开朗:全是因为别离呀!而这也与前半的“别筵”绾合。春色,成为后 会无期,离怀难舍,对景伤情的纽带。 【例 10?2011“华约”联考】阅读下面这首宋词,完成 1~2 题。 清平乐 辛弃疾 校检山园,书所见 连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。 西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。

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【注】①校检山园:校检,这里指游览。山园,是作者淳熙八年(1181 年) 罢官后在带湖新建的一座宅地,因在山旁,故自称山园。这首词约作于淳熙十一 年。②社肉:祭神用的肉。③床:指“糟床”,是一种榨酒器具。 1.下面有关这首词的表述,不恰当的一项是 A.上片作者写住处山园有高大的松竹,村民有酒有肉,邻里关系和睦。 B.下片的“偷”字将一个穷困、胆怯的儿童形象活脱脱地勾勒了出来。 C.这首词的语言流畅自然,朴素清新,不用奇字丽句,没有任何雕饰。 D.“清平乐”是词牌名;这首词上片押的是仄声韵,下片押的是平声韵。 2.这首词中最能表现作者心情的是哪两个字?请指出,并说说你的理解。 [解析]译词: 清平乐 辛弃疾 山园里松竹长势茂盛遮云蔽日,经历过许多事情今天已很满足。 拄着拐杖到东家去分祭神的肉,糟床头上那清香的酒刚刚酿熟。 西风吹着山庄内梨枣都已成熟,孩子偷偷走来手里拿着长竹竿。 千万不要派人惊扰得他们离去,老夫我要静静地躲在一旁闲看。 参考答案:1.B(“偷”是“悄悄”的意思,勾勒出的是一个天真可爱的孩 子形象。) 2.这首词中最能表现作者心情的两个字是上片的“足”字和下片的“闲” 字。我理解,这两个字里包含着诗人的两重心情。一重是年事已高的诗人在抒发 胸臆。 在松竹茂盛, 梨枣秋熟的山园中, 过着分肉酿酒的农家生活, 看儿童嬉戏, 享邻里和睦的闲适与满足的心情。另一重是壮心不已的诗人正话反说。“足”即 “不足”, 表达被罢官后壮志难酬的心情; “闲”即“难闲”, 表达无端被闲置, 无所事事中愤懑无奈的心情。 【例 11?2012“北约”联考】阅读下面诗作,回答 1-2 题 后人观古书,每随己境地。 譬如广场中,环看高台戏。 矮人在平地,举头仰而企。 危楼有凭槛,刘桢方平视。 做戏非有殊,看戏乃各异。 矮人看戏归,自谓见仔细。 楼上人闻之,不觉笑喷鼻。 (取材于清?赵翼《闲居读书》) 刘祯:汉末人,“建安七子”之一。曹丕为太子时,招宴刘祯等人,丕命夫 人甄氏出拜,坐中人咸伏,而刘祯独平视,遂以不敬得罪。 1.本诗以观剧喻,说明了一种社会生活中常见的什么现象?作者从哪些方 面讽刺与揭示了这种现象? 2.试结合自己看过的一部戏剧、一部电影或读过的一部名著,谈谈你对本 诗所喻现象的认识。 [解析]译诗: 后人读古代的书籍,每每顺随自己境地。 譬如置身在广场上,环围观看高台演戏。 站位低的人在平地,抬头仰面充满企冀。 而高楼上有人凭栏,好像刘祯平视甄氏。 演戏的并没有不同,看戏的却人各有异。
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站位低的看戏回来,夸耀自己看得仔细。 楼上人听到他的话,不觉笑得打出喷嚏。 参考答案:1.此诗以观剧为喻,说明了人们日常生活中对事物了解不深、认 识粗浅、见解片面、似是而非的现象。由于各人立场不同、水平不同、处理不同、 所见不同、自身条件不同等,导致读书(或观戏)的见解与收获亦随之而异。人 们往往从自身角度出发解释事物,自以为是,导致产生错误的结论。 2.[示例]《史记》为我们留下“纸上谈兵”的著名例子。“赵括自少时学兵 法,言兵事,以天下莫能当。”谈起兵事,父亲赵奢也考不倒他。赵奢却担忧地 说:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括,即已;若必将之,破赵军者必括 也!”赵奢不幸言中,长平之战,赵括贸然更改老将廉颇的恰当战略,导致身死 兵败,数十万赵兵被秦军坑杀的惨痛结局。这个例子,鲜明地印证了赵翼诗中所 喻示的由于各人差异,导致读书差异的道理,揭示出对事物肤浅片面、似是而非 的认识和自以为是、夸夸其谈的性格,必然导致错误的道理。 【例 12?2012“华约”联考】阅读下面这首宋词,完成第 1—2 题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱 户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何 处? [注] ①槛:栏杆。②罗幕:丝罗做的帷幕。③朱户:朱红色的门户,指富 贵人家。④彩笺:彩色精美的字纸,借代书信。尺素:一尺长的白绢,因古人常 用以写信,故亦借代书信。 1.下面有关这首词的表达,不恰当的一项是 A.首句七个字点明了地点、时间、景物,勾勒出环境和人物的情绪、感觉。 B.词人怪明月不谙“离恨”,实际写出了作者被离别折磨,极端痛苦的心 理。 C.“独上”句凸现出人的孤独;“望尽”句说明凭空眺望茫无所见的怅惘 之情。 D.这首词以秋天为背景,抒写了离别相思之情,意境深远,笔力豪放飘逸。 2.王国维曾说过:“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界。”本词中 “昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”为第一境界,其余的两种境界分别 是什么? [解析]译词: 蝶恋花 晏殊 栏杆边上,菊花笼在愁绪似的雾霭,兰草挂着泪珠般的晚露, 丝罗帷幕,渗透过轻轻的寒意,燕子已经成双成对飞翔离去。 明月不理解离别的怨恨愁苦,拂晓时月光斜照穿透朱红门户。 昨夜西风吹得绿树凋零。独自登上高楼,久久眺望天边远路。 想寄上彩纸和素帛的书信,山势绵长水势空阔怎知寄往何处? 参考答案:1.D(“笔力豪放飘逸”不恰当,这首词的表达“缠绵婉约”。B 项也不恰当。) 2.第二种境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花》) 第三种境界:蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(辛弃疾《青玉案》)

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2014 年北约自主招生语文试题汇总及解析 名校自主招生 2014-07-28 0831 2014 年北约自主招生语文试题汇总及解析(部分) 一、填空题(部分) 1.很多人的第一次骄傲...
华约自主招生语文试题精选及答案解析
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2013年自主招生北约华约卓越语文试卷评析
2013 年自主招生语文笔试已经结束。 鉴于政策调整, “北约”只有文科生参加语文考试, “华约”参加语文考试的大多数也为文科生,因此题目的风格与难度较前两年出现了...
2012年自主招生“北约华约”考题(语文)
2012年自主招生北约华约”考题(语文)_文学_高等教育_教育专区。我校用资料2012 年自主招生北约华约”考题(语文)一作文题 1、一天下班,富兰克林和同事走下楼梯...
2011年“北约”自主招生选拔考试语文试题及参考答案
2011 年“北约自主招生选拔考试语文试题及参考答案...个相当狭窄、 相当 基本的层面上对语文学科进行考...(北) 四、数理题: 1、请分析 4 个正实数两两...
2011年 华约自主招生 语文真题
2012年自主招生北约华约... 1页 2财富值 2010华约...华约自主招生 2011 语文试题(考试时间:2011 年 2 ...7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的两项...
2012华约语文自主招生真题答案
2012华约语文自主招生真题答案_语文_高中教育_教育专区。2012华约语文真题答案配套...小学英语教学教研工作总结文档贡献者 kuyugudeng 贡献于2012-10-29 1...
2013年北约自主招生语文笔试题汇总 Word版缺答案
2013 年自主招生北约联盟语文笔试题汇总 一、选择题 A、1 B、 2 C、3 4、以下词语与“北大”的缩写方式相同的是 A、四化 B、复旦 C、民警 5、以下三个...
2010-2013年北约自主招生语文真题及答案合集
2013 年北约自主招生笔试语文数学题目部分 语文(注:网络缺乏 2013 年真题)选择题:10 道 阅读题:题目考生回忆为《为了纪念的忘却》(小编注:也许是鲁迅先生的《...
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