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从实验学化学


从实验学化学

一、遵守实验室规则
1.学生进入实验室按照指定位置入座,不准随意 走动,高声喧哗,未经教师许可,不得动用

仪器、药品。
2.实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟 悉方法步骤,掌握基本原理。 认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品 性能、操作方法和注意事项。 实验前首先清点实验仪器和药品,如有缺

少、 损坏应立即报告教师。

一、遵守实验室规则
3.实验中要严格执行操作规程,仔细观察实 验现象,认真做好实验记录,根据实验过程分析 实验结果,写出实验报告。

4.注意安全,使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒 药品要小心谨慎,如果在实验中发生意外事故不 要惊慌,应立即报告教师和实验管理教师处理。
5.爱护仪器和实验材料,节约用水和实验材料。 凡不按操作规程造成损坏,由当事人赔偿。实验

仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

一、遵守实验室规则
6.实验完毕,在教师和实验管理教师的指导下清 点好实验器材,归还原位,妥善处理废物并 做好清洁,经教师许可才能离开实验室。

7.实验课完成后,教师和实验教学管理人员应分 别做好实验登记工作。

二、了解安全措施
1、常见危险化学品的标志

爆炸品

有毒气体

放射性物品

二、了解安全措施
1、常见危险化学品的标志

易燃固体

易燃气体

易燃液体

二、了解安全措施
1、常见危险化学品的标志

腐蚀品

自燃物品

氧化剂

二、了解安全措施
1、常见危险化学品的标志

遇湿易燃物品

二、了解安全措施
2、实验操作要“六防”
防爆炸:可燃性气体先验纯,再点燃 防暴沸:加热大量液体加碎瓷片或沸石
防失火:不用火源、电源要及时关掉 防中毒:制备有毒气体应该在通风橱中进行

防污染:

防倒吸:

二、了解安全措施
常见的防倒吸装置:

二、了解安全措施
2、意外事故处理
A、创伤的处理 B、烫伤和灼伤 C、眼睛的化学灼伤 D、浓酸和浓碱

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

三、掌握正确的操作方法
1. 化 学 实 验 常 见 仪 器

化学实验
pH试纸的使用

1、正确操作:将试纸放在玻璃片或表 面皿上,用玻璃棒或胶头滴管蘸取少 许试剂于试纸中间,颜色变化后,与比 色卡比较确定该试剂的pH. 2、绝对禁止用水湿润.

三、掌握正确的操作方法
2、化学试剂的存放
A、液体放在细口瓶内,固体放在广口瓶内。 B、碱不用玻璃塞,用橡胶塞或塑料塞;强酸 强氧化剂、有机溶剂用玻璃塞不用橡胶塞。 C、见光易分解的物质放在棕色试剂瓶中。 D、易燃易爆物质远离火源。

三、掌握正确的操作方法
3、取用药品的注意事项
(1)三不(不摸、不闻、不尝) (2)注意节约药品 液体1—2 ml 固体盖满试管底 (3)剩余药品处理 (4)固体药品的取用

化学实验
天平的正确使用方法
m左=m右 即药品=砝码+游码

1、放平、调零、称量(左物右码)、回零 2、纸片、烧杯或表面皿、氢氧化钠固体

三、掌握正确的操作方法
液体药品的取用

三、掌握正确的操作方法
4、使用酒精灯加热的注意事项
(1)燃着不能添酒精;点燃不能把灯倾; 熄灭须用盖灭灯。 (2)区别仪器的直接和间接加热; (3)用试管给固体加热或液体加热 容量:1/4—2/3 液体:不超过 1/3,管口向上倾斜 45°角 固体:试管口略向下倾斜 (4)擦净外壁的水珠再加热, 灼热仪器不要骤冷,不要直接放实验台, 不要用手摸。 距试管口1/3

三、掌握正确的操作方法
5、气体的收集

A

B

四、污染物和废弃物的处理
1.废液:倒入废液缸 2.固体废弃物:放入指定容器

3.有害气体:尾气吸收

化学实验
思考与交流
1、怎样称取5g的沙粒? 2、怎样称量一个马铃薯的质量? 3、某同学称量一些氯化钠,将药品和砝码放 反了,他读砝码与游码的和为58.5g(1g以 下用游码)。请你计算出他所称药品的真实 质量? 力矩相等M左=M右 即砝码=游码+药品

分 离 和 提 纯 混 合 物 的 方 法

1、过滤与洗涤

2、蒸发与结晶
物理方法 3、淘洗法 4、吸附法

5、蒸馏
7、萃取 1、沉淀法 化学方法 2、洗气法 3、加热分解法

6、分液
8、升华

㈠、过滤和洗涤

一贴、两低、三靠 多次过滤使滤液澄清

㈡、蒸发与结晶
注意事项: ㈠ 2/3




直接加热
玻璃棒搅拌



加热到大量固体析出
或剩余少量液体

㈢、淘洗法:沙里淘金
㈣、 吸附法:
铁屑和细纱混在一起,如何将铁屑分离出来? 防毒面具中的活性炭起什么作用?

㈤、蒸馏法
㈠、不得超过烧瓶体积的1/2 ㈡、几粒沸石或碎瓷片

㈢、隔石棉网加热
㈣、感温泡(水银球) 烧瓶支管处

㈤、冷凝管水从下向上通入

㈥、分液
㈠、查是否漏夜

㈡、下端靠烧杯内壁
㈢、打开上口玻璃塞

㈣、上层液体从上口倒出,
下层液体从下口流出

㈦、萃取
㈠、某物质在两种互不 相溶的溶剂中,溶解度 不同,使物质从溶解度 小的转移到溶解度大的 溶剂中 ㈡、常见的萃取剂:汽 油、苯、甲苯、四氯化 碳,酒精不做萃取剂

㈧、升华法
由固态直接变成气态 (升华)

由气态直接变成固态

(凝华)

化学实验
1、溶解

粗 盐 的 提 纯

2、过滤

3、蒸发 4、除杂

得到含有可溶性杂质 的氯化钠

CaCl2 MgCl2

Na2SO4

化学实验
NaCl NaCl 过量BaCl2 NaCl 过量Na2CO3 MgCl2 Na2CO3

CaCl2
MgCl2 Na2SO4

CaCl2
MgCl2 BaCl2

过量NaOH

NaCl NaCl 加热蒸发 NaCl HCl 过量HCl
NaOH Na2CO3

化学实验
除杂质实验方案设计的一般思路
1、选择试剂应确保除掉旧杂质的同时不引进新杂质 2、要考虑加入试剂的先后顺序、试剂用量和试剂过 量后如何处理。

化学实验
常见离子检验
21、 SO4(硫酸和可溶性硫酸盐)

溶液

足量盐酸

无沉淀

氯化钡溶液

白色 沉淀

为什么加入盐酸?是否可以用硫酸或硝酸代替盐酸?

2、Cl-(盐酸和可溶性氯化物) 溶液
硝酸银溶液

白色 沉淀

稀硝酸溶液

沉淀不 溶解

为什么加入稀硝酸?是否可以用硫酸或盐酸代替?

化学是以实验为基础的科学!!!

愿同学们在化学实验的 大花园
里采撷到绚烂多姿的花朵!!!


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