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2013个性化作业成语


课程题目:词语、熟语专项练习 课程目的:巩固词语成语专项练习 课时安排:一课时 [2011·安徽卷] 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3 分)( ) A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》 《女驸马》 ,到让人耳目一新的现代佳作《徽州 .... 女人》 《雷雨》 ,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化 环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 .... 、 C.作为中国高温合金的奠基人,师昌绪先生多次领导攻关会战,运筹帷幄,斩关夺隘,在我 .... 国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血,建立了卓越功勋。 D. 近年来, 人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风, .... 主要是因为国产品牌质量不断提高, 同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。 [2011·北京卷] 下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而 触犯法律的行为却不足为训。 .... B.下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直 .... 干燥的空气变得湿润了一些。 C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞, 江河日下,诗意油然而生。 .... D.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手的激战,却兵不 .. 血刃,最终以 3∶0 取得胜利。 .. [2011·全国卷] 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主 .... 观印象式品评的文学批评方法。 B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不 能模棱两可,也不能繁文缛节。 .... C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图 书,不少作家都对它趋之若鹜。 .... D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫 卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 .... [2011·福建卷] 阅读下面的文字,按要求回答问题。(3 分) (píng)到银幕,从歌剧院到博物院,从舞台到广场??今年五一假期,文化市 ① 场分外火爆,既有演唱会这样的新时尚,又有免费演出等惠民之举。 ,文化市场的蓬勃 ② 发展,掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差,不同 , ? 年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 如何坚持文化的普惠性 是 ③ ④ , 。 我们在欢呼成绩的同时 还需冷静思考的 ⑤ ⑥ (1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1 分)(2)在②处填上一个恰当的关联词语。(1 分) (3)文中③~⑥处的标点符号有一处错误, 请指出并改正。 第______处(填序号), 答: 改为________。 [2011·广东卷] 下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ...
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从荧

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近年来,我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷帙浩繁,蔚为 大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量涌现,使人自顾不暇,这里有各种文化 珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品鱼目混珠,为读者所诟病,但就 其主流看来,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的 迅速成长,因此也是值得重视的。 A.蔚为大观 B.自顾不暇 的空格中。(3 分) C.鱼目混珠 D.诟病 课标语文 22.(1)D [2011·广东卷] 请在下列关联词语中,选取最恰当的 3 个,分别填入句子 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 __①__古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们__②__是现实主义者, 思想中就不能不具有唯物主义成分,__③__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。 [2011·湖北卷] 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 她________盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢 这座________在历史和信仰中的圣城,________看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的 空气、闪耀着金光的寺庙和那些________向大昭寺缓缓前行的信徒。 A.相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 C.坚信 沉浸 尽管 三步一叩 B.自信 沉溺 D.确信 沉迷 即使 诚心诚意 虽然 毕恭毕敬

[2011·湖南卷] 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) ... A.山廊慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人 耳目一新。 .... B.故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又 .... 各具情致。 C.满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢, 生机勃勃。 .... D.野花肆意开放,花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫, 活灵活现。 .... [2011·江西卷] 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①有人认为他之所以对日__________,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不 无关系。 ②“五一”期间,市长__________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为_______的人。 A.投降 分别 深孚众望 B.投诚 分别 深负众望 ) C.投降 分头 深负众望 D.投诚 分头 深孚众望 [2011·辽宁卷] 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分)( A.应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌, .... 不能让人满意。 B.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有 .... 制度化的举措。 C.观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演,其音乐大气磅礴,跌宕起伏,让 .... 人赞叹不已。 D.在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事的变 迁如白云苍狗,谁也无法预料。 ....
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课程题目:词语、熟语专项练习 课程目的:巩固词语成语专项练习 课时安排:一课时 [2011·山东卷] 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 .... B.从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 .... C.在 44 年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一 .... 笔。 D.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨 .... 慎。 [2011·四川卷] 下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( ) A.我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性 于一炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。 .. B. 官府的横暴和百姓的苦难, 深深刺激着杜甫的心灵, 他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、 .... “三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。 C.在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,2010 年,他完成的全年工作量超过规定指标 的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖。 . D.九寨沟之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻, 不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。 .... [2011·天津卷] 下列语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )

作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。此刻,寺院周围庄重的红墙, 是我们镜头画面中的中国红;________的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅, 暗香________,________遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 飘动 犹如 ) C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒

[2011·课标全国卷] 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分)(

A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物 .... 技术到思想文化的现代性追求。 B.经过长达两个星期的鏖战,本届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利的情况 .... 下,克服重重困难,获得冠军。 C.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时 .... 灵感一来随手写在袖口上的。 D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生 存,全球性大灾难指日可待。 .... [2011·浙江卷] 下列各句中,加点的词语运用错误的一项是( )

A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我的境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅 .. 黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗? B.老校区遗留着一种旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑??一切 浓重得无需装饰就可做电影的背景。 ..
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C.日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使 .... 人与人之间彼此疏离、产生隔阂。 D.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平 .... 比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。 [2011·重庆卷] 下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是( ) ... A.去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨 .. 迷蒙中荡漾开来。 B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的变化。 .. C.当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾,图书馆的传统职能 .... 正逐渐发生变化。 D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他 ........ 却硬撑着不肯申请。 1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分)( ) A.王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》喷薄而出,“落霞与 .... 孤鹜齐飞,秋水共长天一色”熠熠生辉。 B.这段时间气候反常,昨天还是艳阳高照暖意融融,没有想到夜里下了一场大雪后竟然一寒 .. 如此,我今天早上出门时不得不穿上羽绒服。 .. C.何先生西洋油画的功底非常深厚,对中国画的春秋笔法也十分熟稔,寥寥几笔,一个鲜活 .... 的形象便跃然纸上。 D.一年前歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》 ,但墨迹未干,他却因“涉恶” 嫌疑被警方带走,前后判若云泥,真是不可思议。 .... 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分)( )

A.城市建设的盲点地区,由于管理不力,垃圾堆得像小山,令人叹为观止,那里的环境必须 .... 尽快加以整治。[来源:高﹥考%试﹥题#库ɡ≦Κ $S≒T∵Κ ] B.一年一度在苏州博览中心举办的电博会,聚集了全国各地各种各样的电子新产品,真可谓 浩如烟海,应有尽有。 .... C.中国改革开放以来坚持“韬光养晦,有所作为”的策略,大力发展经济,综合国力逐渐增 .... 强,在国际事务中发挥了越来越重要的作用。 D.亚运会在广州召开,广州各主要运动场馆的门票炙手可热,有的场馆甚至到了一票难求的 .... 地步。 3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是(3 分)( ) A.三亚房价已赶超迪拜,海南楼市泡沫已然存在,但投机者还期盼着海南国际旅游岛细则的 出台,却不想泡沫可能会破灭,这真是痴人说梦。 .... B.导演王全安以《团圆》获得第 60 届柏林电影节银熊奖,至此,他在柏林电影节上的获奖 数与张艺谋等量齐观,仅逊于华人影坛翘楚李安。 .... C.在狂欢节里,如今已没有多少人坚守大斋期之类的清规戒律,但传统的狂欢活动却被保留 .... 了下来,成为人们送旧迎新活动中的重要内容。 D.有人常在各种媒体上表达自己被他人的善举感动,但在现实生活中依然冷漠公益之事,这 样的口惠而实不至真是一种可怕的社会病。 ......
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对于本题而言,A 项中的“耳濡目染”,形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。不 合此处语境,可改用“耳熟能详”。B 项中的“休戚与共”,形容关系密切,利害相同。该成语 的使用与“同甘共苦”类似,不能用在环境与人之间,可改为“息息相关”。D 项中的“蔚然成 风”,指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。此处用来说“人们购买中国自主品牌轿车 的热情”,属于对象误用。 课标语文 2.D [2011· 北京卷] A 【解析】 本题考查词语(包括成语与熟语)的理解与运用。B 项“不期而遇”指没有约定而遇见,指意外碰见,不合语境,应该用“不期而至”;C 项“江河 日下”比喻情况一天天地坏下去,用在此处色彩不符,属于望文生义;D 项“兵不血刃”形容未 经战斗就轻易取得了胜利,用在此处自相矛盾。A 项“不足为训”指不能作为典范或法则,符合 语境。今年北京卷的成语题由前两年逆选题变成了顺选题,在延续往年成语题以“望文生义”为 主的错误选项设置方法的同时,又关注了语境及词语色彩,又降低了一个难度。 语文 2.D[2011· 全国卷] A 【解析】 本题主要考查熟语的运用。“繁文缛节”适用于交往过 程中待人接物方面礼节过多,不用于撰写学术论文,属于适用对象错误。“趋之若鹜”比喻成群 的人争着赶去。多指奔走权门。贬义词,这里属于感情色彩有误。“不绝如缕”指声音的延长, 且多指一种或几种清晰的声音,而不用于嘈杂的声音。“高屋建瓴” 比喻居高临下,形势不可阻 遏,往往用于议论、演讲、文艺创作等方面,符合句意。故选 A。 【点拨】 “成语的正确运用”是高考语文试题的重点,年年都出,可见高考语文试题的社会 语言导向。现实社会中,成语的运用往往出问题,不是望文生义,就是不知出处、来源、适用对 象、感情色彩、语体色彩等。成语是中华文化的微缩景观,站在这样的高度来对待成语的正确运 用,是学习语言、运用语言的大原则。 课标语文 16.ABCD[2011· 福建卷] 【解析】 本题综合考查汉语基础知识,涉及字形字音、词 语、标点等知识点。这是最近几年中,首次考查基础知识,是对中学淡化语文基础知识的纠正, 也可能是今后的命题热点之一。其中第④处标点改为逗号的理由是,“如何坚持文化的普惠性” 在文中仅是主语部分,不是一个完整的句子,因此不能用句末标点。 【答案】 (1)①屏 (2)然而(但是) (3)第④处,改为,(逗号) 课标语文 2.D[2011· 广东卷] B 【解析】 本题考查正确使用词语的能力。A 项“蔚为大观”, 蔚:茂盛;盛大。大观:形容丰富多彩的景色;雄伟的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事 物美好而繁多,给人一种盛大的印象。合乎语境。B 项“自顾不暇”,暇:空闲。光顾自己还来 不及。指没有力量再照顾别人。不合语境。可改为“应接不暇”。C 项“鱼目混珠”,鱼目:鱼 眼睛;混:蒙混,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真,以次充好。一般形容物,不形容人。 合乎语境。D 项“诟病”,侮辱。后引申为指责或嘲骂。合乎语境。 【解题基本思路】 做这类题目,可以从三个角度入手,看该词语的使用是否符合语境,是否 合乎语法要求,是否合乎感情色彩。 课标语文 22.(1)D[2011· 广东卷] 【解析】 本题考查正确使用虚词的能力。关联词一般成对出 现,第三句话开头是“但是”,前边必须有表转折的词与之对应。后两句话之间是因果关系,所 以必须找出表因果关系的虚词。虚词的使用,主要涉及关联词、介词、副词。做题时,可以从词 语的搭配角度考虑,从表达关系的角度辨析,从词性的角度分析。 【答案】 ①尽管 ②既然 ③因而 语文 3.D [2011· 湖北卷] C 【解析】 相信:认为正确或确信而不怀疑。自信:相信自己。坚 信:坚决地相信。确信:确实地相信。沉醉:大醉,多用比喻。沉溺:陷入不良的境地(多指生活 习惯方面)。沉浸:浸入水中,多比喻处于某种境界或思想活动中。沉迷:(对某种事物)深深地迷 恋,多含贬义。“既然”一般与“就”搭配,表因果关系。“即使”与“也”搭配,表示假设关 系。“尽管”与“也”搭配,表转折关系,但转折的意味比“虽然??但是??”要轻。顶礼膜 拜:虔诚地跪拜,比喻崇拜到了极点,多含贬义。诚心诚意:形容十分真挚诚恳。三步一叩:走 三步就叩拜一次,比喻非常虔诚。毕恭毕敬:形容十分恭敬有礼貌。 课标语文 2.D [2011· 湖南卷] D 【解析】 此题考查正确理解和使用成语的能力。A 项,耳目
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一新:听到的看到的都换了样子,感到很新鲜,符合语境。 B 项,千篇一律:指诗文公式化,泛 指事物只有一种形式,毫无变化,符合语境。C 项,生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会 生活活跃。D 项,活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真。指一种非现实呈现的情况。D 项中,前面说野兔在追逐嬉戏,是真实的现状,对象误用。成语辨析题需对常见的失误类型心中 有数,如望文生义、轻重失当、重复赘言、前后矛盾、对象误用、褒贬不当等,比较容易犯的错 误是望文生义。 课标语文 3.D[2011· 江西卷] A 【解析】 本题考查正确运用词语的能力。投降:停止抵抗, 放下武器,向对方屈服。投诚:军队或人员叛离所属集团,归属对方。“投诚”强调的是某个团 体主动放下武器并归属对方。①句中为“他”,是个人不是团体,宜用“投降”。“分头”与“分 别”的区别:“分别”是一个人分多次做相关的工作,而“分头”指多人同时去做相关的工作。 “分别”与“分头”的区别还表现在:(1)语义指向上,“分头”指向施事主体,所以施事主体必 须出现,当施事主体为单数时,客体必须为复数;“分别”不受此限。(2)“分头”后的动词应具 有动作性、分工性和任务性;“分别”后的动词则无此限,它可以是非动作性的。②句符合“同 一个主体对多个客体”,只能用“分别”这个限制词。 “深孚众望”意为“在群众中享有威望, 使群众十分信服”;“孚”是使人信服的意思。能与“深孚众望”联系起来的是“不负众望”, 在“不负众望”里,“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生造词语。“不孚众望”这个 词倒是有,是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的是“不能使大家信服, 未符合大家的期望”的意思。词语选用是江西卷自 2008 年考过后,轮空了 2009 年和 2010 年后的 回归。2011 年江西高考把对词语、成语的考查合并在一起,主要是考查词语的区别。这个考点的 复习应注意三个方面:①形或音相近而义不同的,这类词语形或音接近,但语义却迥然有别,在 使用中也很容易混淆,因此误用的比例相当大。如“深孚众望”与“深负众望”。②意义相近而 又有细微差别的。如“投降”与“投诚”。③弄清使用范围和使用对象。如“分头”与“分别”。 课标语文 19.D [2011· 辽宁卷] B 【解析】 本题考查正确理解和运用成语的能力。A 项“相形 见绌”指和同类的事物相比较,显出不足。B 项“东山再起”指再度出任要职;也比喻失势之后 又重新得势。对象是人,句子中用在“摩托车非法运营现象”上,使用不正确。C 项“跌宕起伏” 是形容事物多变,不稳定。也比喻音乐忽高忽低,很好听。D 项“白云苍狗”指浮云像白衣裳, 顷刻又变得像苍狗,比喻事物变化不定。 课标语文 3.D [2011· 山东卷] C 【解析】 这道题考查辨析近义词的能力,除了要结合词语的 含义外,还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看,“提出”后面一般跟观点 等宾语,只有“提醒”,既得体又切合语境,能表现善意的关注;“引发”的意思是引起、触发, 不如“产生”能体现直接关联,也能够与后面的“出现”协调呼应;“适合”的意思是符合,代 入欠妥当,“合适”说明合理恰当,与语境吻合。 课标语文 4.D [2011· 山东卷] C 【解析】 这道题考查辨析成语的能力,重点考查成语的感情 色彩、词义、适用对象。A.“漫无边际”是指谈话、写文章等没有中心,离题很远,属于不合语 境,不恰当;B.“闲言碎语”是指与正事无关的话或者没有根据的话,贬义词,与前面的“长辈” 不搭配;D.“良莠不齐”指好人坏人都有,与语境不搭配。 语文 3.D[2011· 四川卷] B 【解析】 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层级为 D 级。首先排除 D 项,“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。而这里是 写九寨沟的奇景,属于自然景象,非人工所为。其次排除 A 项,“征订”指出版、发行机构向单 位或个人征求订购或订阅出版物,此处用于读者,明显不妥。最后排除 C 项,“的”使用不当, 加“的”表意不清,令人费解。B 项中的“悲天”,指哀叹时世;“悯人”指怜惜众人。整个词 语指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,用在句子中正确无误。 课标语文 3.D [2011· 天津卷] B 【解析】 本题考查正确理解和运用词语。钟爱指特别爱(子女 或其他晚辈中的某一人),适用范围较小,一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指(雪、花、 叶等)飘洒得多而杂乱。洋洋洒洒指①形容文章或谈话内容丰富,连续不断;②形容规模或气势盛 大。显然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句,
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此处化用,不可改动。“犹如”与“好像”没有必然的区别,但根据语境,用“犹如”更好。 课标语文 19.D[2011· 课标全国卷] D 【解析】 本题考查的是考生辨析正确使用成语的能力。 D 项“指日可待”指为期不远,不久就可以实现(多指事情、希望等),一般多指好事情,此处用在 “全球性大灾难”上显然不合适。A 项“步履维艰”指行走困难,行动不方便。亦可用在具体事 业的艰辛追求上。B 项“尘埃落定”比喻事情经过许多变化,终于有了结果;或经过一阵混乱后 将结果确定下来。C 项“妙手偶得”技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深 的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。A、B、C 三项均符合语境。 课标语文 3.D[2011· 浙江卷] D 【解析】 本题考查词语的正确理解与运用的能力。A.纵令, 即“即使”,表示假设的让步,即退一步提出某种情况,与语境相合;B.浓重,指氛围浓厚、强 烈、鲜明,与语境相合;C.投桃报李,比喻友好往来或互相赠送东西,友谊深厚,与语境相合; D.求全责备,是指苛责别人,要求完美无缺, 而句中是针对自己要求高,不合语境。词语的使用 强调对其本义、引申义、比喻义的掌握,也强调在具体语境中的运用。 语文 3.D [2011· 重庆卷] D 【解析】 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。筛选法与排 除法相结合。D 项“瘦死的骆驼比马大”比喻强大的事物即使遭遇不幸或挫折也比在这方面刚出 炉的事物强大。根据句中的“硬撑着”可知,换用“死要面子活受罪”更为妥帖。成语的辨析是 一个难点,可将成语的意思(从感情色彩、语体色彩、词义轻重、范围大小、搭配习惯、敬谦等方 面)与句意进行比对。成语使用可归纳为“九戒”:望文生义、用错对象、褒贬不分、谦敬错位、 不知轻重、重复啰唆、违情悖理、搭配不当、一知半解。 1.D 【解析】率尔成章:不假思索,下笔成文。形容写文章粗疏草率,不认真。多用于贬 义。 一寒如此:竟然穷困到这样的地步,形容贫困潦倒到极点。此处“寒”为“贫寒”之义。春 秋笔法:指寓褒贬于曲折的文笔之中。此处属于望文生义。 判若云泥:高低差别就像天上的云彩 和地下的泥土那样悬殊。 2.C 【解析】叹为观止:赞美看到的事物好到极点。浩如烟海:形容文献资料非常丰富, 不形容商品。韬光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。炙手可热:手摸上去感到热得烫人,比喻权 势大,气焰盛,使人不敢接近 3.C【解析】 A.痴人说梦:原指对傻子说梦话而傻子信以为真。比喻凭妄想说不可靠或根 本办不到的话。B.等量齐观:指对有差别的事物同等看待。王全安与张艺谋不是有差别的。C.清规 戒律:泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章。D.口惠而实不至:只在口头上答应给别人好处, 而实际的利益别人却得不到。表示感动并不是“口惠”。 4、B 【解析】“青黄不接”,比喻新旧的人力或物力接替不上,呈现暂时的空缺状态,用 在这里恰当。A.“南辕北辙”,比喻行动、做法同目的截然相反。句子中是说标题改得背离了原 意,并不是做法同目的截然相反,显然是望文生义。这里可以用“大相径庭”。C.“投鼠忌器”, 意思是要拿东西投掷老鼠,又顾忌打坏它旁边的器物。比喻想打击坏人,又顾虑伤害他所依附的 人或身边的无辜者。语句中啤酒巨头不敢轻易涨价,是担心带头涨价风险太大,“投”的对象很 难说是“鼠”,“忌”的对象也不是“鼠”身边的“器”,而是他们自己。可以用“顾虑重重”。 D.“侃侃而谈”,意思是理直气壮、从容不迫地讲话。句子中指的是不切实际的发言,应该用“夸 夸其谈”。

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